551253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыОдносоставные предложения. Материалы к урокам.

Односоставные предложения. Материалы к урокам.

Выбранный для просмотра документ Тест Односоставные предложения.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Указать номера, под которыми стоят:

1 – Определённо-личные. 2- Неопределённо – личные. 3 – Безличные. 4 – Назывные.

5 – Двусоставные.

  1. Наконец-то приехали.

  2. Ночь.

  3. Мне не спится по ночам.

  4. Нужно спать.

  5. Иду, пою.

  6. От тучи подуло сильным, влажным ветром.

  7. Уж светало.

  8. Жужжали в воздухе рыжие июньские жуки.

  9. Хотелось упасть коленями на гладко – тёплую землю.

  10. Землю обойдём, потом пойдём на Марс.

  11. Проехали большое торговое село.

  12. Темнело.

  13. А из сада в раскрытые окна несло запахом сирени, душистого тополя.

  14. Укажите типы односоставных предложений.

  15. По берегу всё ещё стреляли.

  16. Снег, муть, пески.

  17. Самому ему курить не хотелось.

  18. Ужасно его жалко.

  19. Рукав ватника просекло автоматной очередью и слегка обожгло левую руку.

  20. Маленькая бурая лягушка бултыхнулась из осоки в ручей и прижалась ко дну.

  21. Уж перед темнотой Сабурова ещё раз засыпало землёй.

  22. Пахнет от войлока степным июльским зноем, полынью, ширью песков.

  23. Расставьте знаки препинания.

  24. Снежно и тихо вокруг до звона в ушах.

  25. С низин потянуло влажной прохладою.

  26. А в Париже с искусством не разминёшься…

  27. Румяные женские лица маняще улыбались.

  28. И солнца давно уже нет.

  29. Опять лето будет холодное, мокрое.

  30. Кругом ещё сильнее пахло некошеным сеном.

  31. Буйными кипучими ключами била кругом жизнь.

  32. Не ждали.

  33. И побежишь по полям, и закричишь от радости!..

  34. Пробило полночь.

  35. Скоро приеду.

  36. Белеет парус одинокий…

  37. Спросите об этом мальчишку.

  38. В Кремле звонили ко всенощной.

  39. Ничего никому не скажу.

  40. Зима.

  41. Замолчи!

  42. Никто не знает.

  43. В коридоре шумели.

  44. В коридоре шумно.

  45. Буйная весна.

  46. Пойдём поговорим.

  47. Тише! 48. Жди меня. 49. И я вернусь. 50. Февраль…



Выбранный для просмотра документ Тренировочные задания.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тренировочные задания по теме «Односоставное предложение».

  1. К назывным предложениям добавить двусоставные, определённо-личные, неопределённо – личные, безличные, образуя сложное предложение.

ВОТ ТАК: Каникулы.

Каникулы, и ребята уезжают в лагерь. Каникулы, и уезжаем в лагерь. Каникулы, и нас отправляют в лагерь. Каникулы, и нам хочется в лагерь.

  1. Весенний день. 2) Удар грома. 3) Проливной дождь. 4) Трудная задача.

  1. Определить вид предложений.



  1. Бездонный воздух. Тишина и свет. Снег и небо, оторваться трудно.



  1. Нет безобразия в природе.





  1. Тихая, тёплая и звёздная ночь. Пахнет сухим сеном.



  1. Покатилось лето под гору. Август. Тихие деньки. Подложив туманы под голову, сонно бродят родники.





  1. Глухая ночь сгущает краски, и поневоле страшно нам. В такую полночь без опаски подходят волки к деревням.



  1. Расставить знаки препинания, определить вид каждого предложения.



  1. Башкирцы разогнали народ и были представлены Пугачёву.



  1. В это время отворилась тихонько дверь и на пороге показалась Вера.



  1. Старшая сестра пользовалась в семье Калининых уважением и с ней обычно не спорили.





  1. Смеркалось и мы торопились домой.



  1. Читаешь книгу о далёких странах и хочется увидеть мир.





  1. Конец мая и в поле ещё прохладно дует ветер то и дело прячется в облака солнце.



  1. Стало совсем темно и улица мало-помалу опустела.





  1. В воздухе чувствуется запах весны и в школах готовятся к экзаменам.



  1. Наступит завтра и пойдём всей гурьбой на увал.

Выбранный для просмотра документ Экспресс- проверка.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Допиши фразу:

Предложения бывают простые и __________________________________.

Предложения по наличию главные членов __________________и ________________________.

Двусоставное – это предложение, в котором ______________________________.

Односоставное – это предложение, в котором ______________________________.

Назывное – это предложение, в котором ________________________________________________

Определенно-личное – это предложение, в котором _____________________________________

Неопределённо – личное – это предложение, в котором ___________________________________





  1. Определи вид предложения, укажи цифрами 1- двусоставное 2- определённо-личное 3 –неопределённо-личное

  1. Идёшь с пустыми руками.

  2. Орехи очень ловко прячутся в шершавой листве.

  3. С тех пор прошло множество лет.

  4. Их жгли навылет, сквозь шинели.

  5. Дни поздней осени бранят обыкновенно.

  6. Стою один среди равнины голой.























Краткое описание документа:

Данная папка состоит из трёх видов работ. В первом документе даётся материал на проверку знаний в течение 5 минут. Второй документ называется "Тренировочные задания". С их помощью происходит отработка умений и навыков  по определению видов односоставных предложений. Третий документ содержит тест по определению видов односоставных предложений. Данные материалы могут использоваться в любом классе, начиная от 7 ( по Гранику) и заканчивая 11 классом. Материал можно использовать при различных видах работ, формах, можно его использовать в качестве контрольного материала, обобщающего, домашнего, т.е на усмотрение учителя.

Общая информация

Номер материала: 461203

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация