Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Одушевленные и неодушевленные предметы

Одушевленные и неодушевленные предметы

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы 2 класс УМК «Ш...
 Запиши слова. Что у них общего?
 Запиши слова. Что у них общего?
 Запиши слова. Что у них общего?
Сформулируйте цель урока Что общего заметили у этих слов? Какие вопросы зада...
Как понимаете эту пословицу? Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
Запишите однокоренные слова к слову Москва Москва москвич москвичка московский
Словарная работа Лексическое значение слова Москва - столица Российской Феде...
Фразеологизм , пословицы, поговорки Москва слезам не верит - нет веры чьим-л...
Человек - живое существо, обладающее мышлением, речью, способностью создават...
человек человечество человечный человекоподобный бесчеловечный Однокоренные...
Фразеологизмы Скользкий человек - увёртливый, хитрый, таящий в себе что-либо...
Птице крылья, человеку разум. Дерево смотри в плодах, человека в делах. Чтоб...
Работа по учебнику упражнение 50 Кто? писатель, Чуковский, девочка, малыши Чт...
Итог урока Назовите ключевые слова урока. На какие вопросы они отвечают? Прив...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы 2 класс УМК «Ш
Описание слайда:

Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы 2 класс УМК «Школа 2100» Ершеева Г.В. Красноярский край г. Шарыпово МАОУ СОШ №8

№ слайда 2  Запиши слова. Что у них общего?
Описание слайда:

Запиши слова. Что у них общего?

№ слайда 3  Запиши слова. Что у них общего?
Описание слайда:

Запиши слова. Что у них общего?

№ слайда 4  Запиши слова. Что у них общего?
Описание слайда:

Запиши слова. Что у них общего?

№ слайда 5 Сформулируйте цель урока Что общего заметили у этих слов? Какие вопросы зада
Описание слайда:

Сформулируйте цель урока Что общего заметили у этих слов? Какие вопросы зададите к ним? Почему? Уточните, к каким словам можно задать вопрос кто?, а к каким вопрос что? Сформулируйте цель урока.

№ слайда 6 Как понимаете эту пословицу? Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
Описание слайда:

Как понимаете эту пословицу? Кто в Москве не бывал, красоты не видал.

№ слайда 7 Запишите однокоренные слова к слову Москва Москва москвич москвичка московский
Описание слайда:

Запишите однокоренные слова к слову Москва Москва москвич москвичка московский

№ слайда 8 Словарная работа Лексическое значение слова Москва - столица Российской Феде
Описание слайда:

Словарная работа Лексическое значение слова Москва - столица Российской Федерации, город федерального значения, административный центр Московской области.

№ слайда 9 Фразеологизм , пословицы, поговорки Москва слезам не верит - нет веры чьим-л
Описание слайда:

Фразеологизм , пословицы, поговорки Москва слезам не верит - нет веры чьим-либо жалобам и плачу. Москва- что гранит, никто Москву не победит. Москва – белокаменная, златоглавая, хлебосольная, словоохотливая.

№ слайда 10 Человек - живое существо, обладающее мышлением, речью, способностью создават
Описание слайда:

Человек - живое существо, обладающее мышлением, речью, способностью создавать орудия и пользоваться ими. Лексическое значение слова

№ слайда 11 человек человечество человечный человекоподобный бесчеловечный Однокоренные
Описание слайда:

человек человечество человечный человекоподобный бесчеловечный Однокоренные слова

№ слайда 12 Фразеологизмы Скользкий человек - увёртливый, хитрый, таящий в себе что-либо
Описание слайда:

Фразеологизмы Скользкий человек - увёртливый, хитрый, таящий в себе что-либо сомнительное Человек с большой буквы – гово -рится о выдающемся человеке, обла-дающим высшими человеческими качествами, деятельность которого вызывает восхищение.

№ слайда 13 Птице крылья, человеку разум. Дерево смотри в плодах, человека в делах. Чтоб
Описание слайда:

Птице крылья, человеку разум. Дерево смотри в плодах, человека в делах. Чтобы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть. Пословицы, поговорки

№ слайда 14 Работа по учебнику упражнение 50 Кто? писатель, Чуковский, девочка, малыши Чт
Описание слайда:

Работа по учебнику упражнение 50 Кто? писатель, Чуковский, девочка, малыши Что? Россия, страна, жизнь, чудо, удочка

№ слайда 15 Итог урока Назовите ключевые слова урока. На какие вопросы они отвечают? Прив
Описание слайда:

Итог урока Назовите ключевые слова урока. На какие вопросы они отвечают? Приведите свои примеры

№ слайда 16
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров183
Номер материала ДВ-152181
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх