Официально-деловой стиль. 11 класс. Презентация план урока

На уроке обобщаются   сведения о стилях речи; закрепляются знания об официально-деловом стиле; формируются умения в оформлении деловых бумаг; учащиеся знакомятся с выдержками из правовых документов, что позволяет формировать правовую компетенцию

ТЕМА. Официально-деловой стиль.  

(Урок с элементом правового воспитания).

11 класс. Русский язык.

    Цель: обобщить сведения о стилях речи; расширить знания об официально-деловом стиле;                           формировать умения в оформлении деловых бумаг; знакомство с выдержками из правовых документов; формировать правовую компетенцию,

Оборудование: таблицы: «Языковые особенности функциональных стилей речи», «Функциональные стили языка», карточки.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Сегодня на уроке мы расширим знания об официально-деловом стиле, научимся правильно оформлять деловые бумаги.
3. Повторение пройденного материала. Вопросно-ответная работа:

v  Назовите виды стилей речи (разговорный, книжный).

v  Назовите виды книжного стиля (научный, официально-деловой, публицистический, художественный).

v  По каким признакам мы определяем стиль речи? (сфера употребления, адресат, цель текста, речевые жанры).

v  Прочитайте признаки официально-делового стиля (по таблице).

v  Какие языковые особенности официально-делового стиля (по таблице).

v  Что означает слово «клише»? (клише, неск., ср.1.рисунок, чертеж, сделанный на металлической, деревянной или каменной доске для печатания; шаблонное выражение, избитая мысль).

      4.Чтение правила по учебнику.

      5. Орфографическая работа ( в словах сделаны пропуски ).

Претензия, благодарность, виза, выговор, договор, документ, заявка, иск, соглашение, приказ, отчет, письмо, повестка, подпись, порицание, постановление, предложение, предписание, предупреждение, содействие, учет, проект, протокол, расписка, распоряжение, резолюция, резюме, рекомендация, решение, справка, счет, требование, характеристика, санкции.

В каком стиле встречаются записанные слова? (в официально-деловом, публицистическом)

      6. Какую ошибку допустил герой рассказа В.Шукшина «Чудик»? Объясните, почему герою рассказа пришлось переписывать текст телеграммы.

   В аэропорту Чудик написал телеграмму жене: «Приземлились. Ветка сирени упала на грудь, милая Груша, меня не забудь. Васятка». Телеграфистка, строгая, сухая женщина, прочитав телеграмму, предложила: «Составьте иначе. Вы взрослый человек, не в детсаде». – «Почему? – спросил Чудик.- Я ей всегда так пишу в письмах. Это же моя жена!... Вы, наверное, подумали…» - «В письмах можете писать что угодно, а телеграмма – это вид связи. Это открытый текст». Чудик переписал. «Приземлились. Все в порядке. Васятка». Телеграфистка сама исправила два слова: «приземлились» и «Васятка». Стало: «долетели», «Василий». – «Приземлились…Вы что, космонавт, что ли?»

- «Ну ладно, сказал Чудик, - Пусть так будет».

    7. Работа с учебником. Упр. 464.

    8. Отредактируем предложения.

v  Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения.

v  Следует затвердеть это на собрании.

v  Был провозглашен приговор суда.

v  Для проведения занятий по информатике временно привлекаются компьютерные классы кафедр.

v  Прошу вас сообщить стоимость 1 шт. кондиционера, необходимую для внедрения в калькуляцию заказчика.

v  Транспортные издержки при перевозках по железной дороге многократно меньше, чем при морских и авиационных.

v  Необходимо еще раз обсчитать все данные.

v  Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни.

   9. Индивидуальная работа (задания слабым ученикам по учебнику: упр.449, 450, 453, 464).

   10. Групповая работа по текстам. Докажите, что текст относится к официально-деловому. Отметьте признаки официально-делового стиля. Запишите текст по памяти, соблюдая стиль.

ТЕКСТ 1.

«В государственных и муниципальных образовательных учреждениях, органах управления образованием создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается».

                                             (Закон РФ «Об образовании», ст.1, п.5)

ТЕКСТ 2.

«Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования…в пределах государственных образовательных стандартов.»

                                             (Закон РФ «Об образовании», ст.5, п.3 )

ТЕКСТ 3.

«Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

  Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего года возлагается на их родителей (законных представителей)».

                                           (Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п.51)

ТЕКСТ 4.

«Обучающиеся обязаны выполнять устав общеобразовательного учреждения; добросовестно учиться; бережно относиться к имуществу учреждения; уважать честь и достоинство других обучающихся и работников ; выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка».

                                           (Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п.57).

ТЕКСТ 5.

«Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

  Итоговая аттестация выпускников общеобразовательных учреждений осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации»

                                          (Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п.54)

ТЕКСТ 6.

«Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости».

                                                (Закон РФ «Об образовании», ст.5 п.1)

ТЕКСТ 7.

«Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается».

                                                (Закон РФ «Об образовании», ст.15 п.6)

11. Обобщение  пройденного.

12. Выставление оценок.

13. Домашняя работа ( стр.286-299, упр.467)

КОНСПЕКТ  УРОКА

 РУССКОГО ЯЗЫКА С ЭЛЕМЕНТОМ

ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ.

ТЕМА: «ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ».

11 КЛАСС.

Локтева Наталья Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МОУ    СОШ УИП №3

• 1 слайд

  Официально-деловой стиль. 11 класс.
  Обобщить сведения о стилях речи.
  Расширить знания об официально-деловом стиле.
  Формировать умения в оформлении деловых бумаг.
  Формировать правовую компетентность.
  
  

• 2 слайд

  Орфографическая работа.
  Пр…тензия, благ…дарность, виза, выг…вор, д..говор, д…кумент, зая…вка, иск, с…глашение, прика…, отч…т, письмо, повес..ка, по…пись, п…рицание, постановление, предл…жение, пре…писание, предупреждение, с…действие, уч..т, про…кт, пр…т…кол, ра…писка, ра…поряжение, резолюц…я, резюме, рекомендац…я, решение, спра…ка, сч…т, требование, характеристика, санкции.
  

• 3 слайд

  Проверь себя.
  Претензия, благодарность, виза, выговор, договор, документ, заявка, иск, соглашение, приказ, отчет, письмо, повестка, подпись, порицание, постановление, предложение, предписание, предупреждение, содействие, учет, проект, протокол, расписка, распоряжение, резолюция, резюме, рекомендация, решение, справка, счет, требование, характеристика, санкции.
  

• 4 слайд

  Официально-деловой стиль.
  

• 5 слайд

  Отредактируем предложения.
  Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения.
  Следует затвердить это на собрании.
  Был провозглашен приговор суда.
  Для проведения занятий по информатике временно привлекаются компьютерные классы кафедр.
  
  

• 6 слайд

  Прошу вас сообщить стоимость 1 шт. кондиционера, необходимую для внедрения в калькуляцию заказчика.
  Транспортные издержки при перевозках по железной дороге многократно меньше, чем при морских и авиационных.
  Необходимо еще раз обсчитать все данные.
  Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни.
  

• 7 слайд

  Групповая работа.
  Докажите, что текст относится к официально-деловому стилю.
  Отметьте признаки официально-делового стиля.
  Запишите текст по памяти, соблюдая стиль.
  

• 8 слайд

  Текст 1.
  «В государственных и муниципальных образовательных учреждениях, органах управления образованием создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается».
  (Закон РФ «Об образовании», ст.1, п. 5)
  

• 9 слайд

  Текст 2.
  «Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования… в пределах государственных образовательных стандартов.»
  (Закон РФ «Об образовании»,ст.5,п.3)
  

• 10 слайд

  Текст 3.
  «Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по данному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего года возлагается на их родителей (законных представителей)»
  (Типовое положение об образовательном учреждении, п. 51).
  

• 11 слайд

  Текст 4.
  «Обучающие обязаны выполнять устав общеобразовательного учреждения; добросовестно учиться; бережно относиться к имуществу учреждения; уважать честь и достоинство других обучающихся и работников; выполнять требования работников учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка».
  (Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п. 57).
  
  

• 12 слайд

  Текст 5.
  «Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается».
  (Закон РФ «Об образовании», ст.15, п. 6)
  

• 13 слайд

  Текст 6.
  «Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости».
  (Закон РФ «Об образовании», ст.5, п.1)
  

• 14 слайд

  Текст 7.
  «Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
  Итоговая аттестация выпускников общеобразовательных учреждений осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации».
  (Типовое положение об общеобразовательном учреждении, п.54)
  

• 15 слайд

  Домашняя работа.
  Упражнение 467; стр. 286-299
  ( определение официально-делового стиля).