Инфоурок / Русский язык / Презентации / ОГЭ по русскому языку. Использование теста для написания сочинения-рассуждения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ОГЭ по русскому языку. Использование теста для написания сочинения-рассуждения




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Сочинение-рассуждение на материале теста (ГИА по русскому языку Задания А1-А...
Д.С. Лихачёв: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его харак...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обосновани...
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (пре...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ме...
А4. Укажите верное суждение. 1) в слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч'] н...
А5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) квартира 2)...
А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В пристав...
А7. Продолжите фразу: В слове ПОСТЕПЕННО правописание НН определяется правило...
Часть В Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на зада...
В1. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически не...
В2. Замените словосочетание «по медицинским вопросам» (предложение 16), постр...
Грамматические явления – это те способы, которыми язык пользуется, чтобы стро...
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24) Ведь врачи, я догадыв...
В4. Среди предложений 9-14 найдите предложение с обособленным распространённы...
В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все...
В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите...
В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все...
В8. Среди предложений 5-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите н...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
В9. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзно...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
Ключ А1 - 2 А2 - 2 А3 - 2 А4 - 4 А5 - 1 А6 - 4 А7 - 3 В1 – горевал ‹или› ого...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочинение-рассуждение на материале теста (ГИА по русскому языку Задания А1-А
Описание слайда:

Сочинение-рассуждение на материале теста (ГИА по русскому языку Задания А1-А7, В1-В9) 9 класс

№ слайда 2 Д.С. Лихачёв: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его харак
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». Мысль Слово (язык) Мысль невозможна без слова, потому что именно слово организует, закрепляет, образует в нашем мозгу понятие. Познание, человеческая деятельность Мыслей, свободных от языкового материала, не существует. Поэтому, если мы захотим узнать, как именно думает, как мыслит человек, по каким законам работает его мышление, надо начать с изучения законов языка, т.е грамматики.

№ слайда 3 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей.

№ слайда 4 А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обосновани
Описание слайда:

А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему квартиру рассказчика называли «бюро добрых услуг»? 1) (5)Больных она определяла сразу: по цвету лица, по воспалённому блеску глаз, по движению и походке. 2) (16)Постепенно, сама того не желая, мама приучила соседей обращаться к ней не только по медицинским вопросам, но и с другими просьбами. 3) (29)Она жила на износ так, будто износа быть не могло: она прятала усталость, а поступки не выдавала за подвиги. 4) (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать.

№ слайда 5 А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (пре
Описание слайда:

А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (предложение 31). (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать. 1) влиять 2) работать 3) представлять 4) управлять  

№ слайда 6 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей. А.Алексин называет квартиру рассказчика «бюро добрых услуг» неслучайно. Его героиня использует однокоренные слова «пожалели», «жалеют», словосочетание «моя болезнь» (предложения 7, 13), что характеризует ее как человека отзывчивого, доброго.

№ слайда 7 А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ме
Описание слайда:

А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) «Ваш вид мне не нравится!» – говорила мама, и, вытягиваясь на носках, как во время гимнастики, она ощупывала чей-нибудь лоб. 2) А те, ради кого вы изнашиваете себя, захотят ли вас ремонтировать в случае какой-либо жизненной аварии? 3) Он-то ведь до этой своей болезни... нежил и баловал вас, как дитя! 4) Врач – не только профессия, но и образ жизни, – уверяла она.

№ слайда 8 А4. Укажите верное суждение. 1) в слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч'] н
Описание слайда:

А4. Укажите верное суждение. 1) в слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). 2) В слове БЛИЗКИХ звук [з] передаётся на письме буквой з. 3) В слове ЖИВЁТЕ все согласные звуки мягкие. 4) В слове СЕРДЦЕ 5 звуков.  

№ слайда 9 А5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) квартира 2)
Описание слайда:

А5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) квартира 2) захотят 3) болеют 4) движение  

№ слайда 10 А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В пристав
Описание слайда:

А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В приставках на -3/-С перед звонкими согласными пишется -3, а перед глухими согласными - С »? 1) изнежила 2) бесценная 3) избаловало 4) сразу

№ слайда 11 А7. Продолжите фразу: В слове ПОСТЕПЕННО правописание НН определяется правило
Описание слайда:

А7. Продолжите фразу: В слове ПОСТЕПЕННО правописание НН определяется правилом: 1)В прилагательном пишется НН, если оно образовано от глагола совершенного вида. 2)В прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного, основа которого оканчивается на -Н, пишется НН. 3)В наречиях на -о (-е), образованных от прилагательных с двумя буквами Н, пишутся две буквы Н. 4)В прилагательном пишется НН, если оно образовано от глагола, в котором есть приставка, кроме НЕ.

№ слайда 12 Часть В Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на зада
Описание слайда:

Часть В Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания В1-В9 записывайте словами или цифрами.  

№ слайда 13 В1. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически не
Описание слайда:

В1. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово. (22)Живёте на износ, бесценная наша, – сокрушался Гнедков.

№ слайда 14 В2. Замените словосочетание «по медицинским вопросам» (предложение 16), постр
Описание слайда:

В2. Замените словосочетание «по медицинским вопросам» (предложение 16), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. (16)Постепенно, сама того не желая, мама приучила соседей обращаться к ней не только по медицинским вопросам, но и с другими просьбами

№ слайда 15 Грамматические явления – это те способы, которыми язык пользуется, чтобы стро
Описание слайда:

Грамматические явления – это те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения из любых слов, с любым значением. 1 Окончания слов 2 Грамматические связи между: а) словами в словосочетании б) частями простого предложения в) частями сложного предложения 3 Предлоги 4 Союзы

№ слайда 16 В3. Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24) Ведь врачи, я догадыв
Описание слайда:

В3. Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24) Ведь врачи, я догадываюсь, не только лечат, но и болеют.

№ слайда 17 В4. Среди предложений 9-14 найдите предложение с обособленным распространённы
Описание слайда:

В4. Среди предложений 9-14 найдите предложение с обособленным распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения. (9)Не помогать сердцу – это варварство, бескультурье. – (10)Зачем вы стараетесь превозмочь болезнь на ногах? – обращалась к другому. – (11)Имейте в виду: конфликт с организмом не кончится в вашу пользу! (12)Людей, пренебрегавших здоровьем, мама считала жестокими: – (13)Себя не жалеют, так пожалели бы близких! (14)«Ваш вид мне не нравится!» – говорила мама, и, вытягиваясь на носках, как во время гимнастики, она ощупывала чей-нибудь лоб.

№ слайда 18 В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
Описание слайда:

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — ...Он-то ведь до этой своей болезни... нежил и баловал вас,1 как дитя! Нежность,2 однако,3 не изнежила маму,4 а баловство не избаловало.  

№ слайда 19 В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите
Описание слайда:

В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите цифрой. (29)Она жила на износ так, будто износа быть не могло: она прятала усталость, а поступки не выдавала за подвиги.

№ слайда 20 В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все
Описание слайда:

В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. «Ваш вид мне не нравится!» – говорила мама,1 и,2 вытягиваясь на носках,3 как во время гимнастики,4 она ощупывала чей-нибудь лоб.

№ слайда 21 В8. Среди предложений 5-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите н
Описание слайда:

В8. Среди предложений 5-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения. (5)Больных она определяла сразу: по цвету лица, по воспалённому блеску глаз, по движению и походке. (6)Она не могла пройти мимо человека, который недомогал. – (7)Это уж моя болезнь, – говорила мама. – (8)У-у, как вы дышите! – обращалась она к одному. – (9)Не помогать сердцу – это варварство, бескультурье. – (10)Зачем вы стараетесь превозмочь болезнь на ногах? – обращалась к другому. – (11)Имейте в виду: конфликт с организмом не кончится в вашу пользу!

№ слайда 22 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей. А.Алексин называет квартиру рассказчика «бюро добрых услуг» неслучайно. Его героиня использует однокоренные слова «пожалели», «жалеют», словосочетание «моя болезнь» (предложения 7, 13), что характеризует ее как человека отзывчивого, доброго. А предложения 8, 13, 14 – восклицательные («У-у, как вы дышите!»), они помогают понять, что мама рассказчика очень эмоциональный, глубоко переживающий за других человек.

№ слайда 23 В9. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзно
Описание слайда:

В9. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. (24)Ведь врачи, я догадываюсь, не только лечат, но и болеют. (25)Порождать неверие в окружающий мир было болезненной страстью соседа с нижнего этажа. – (26)Видел бы ваш покойный супруг! (27)Он-то ведь до этой своей болезни... нежил и баловал вас, как дитя! (28)Нежность, однако, не изнежила маму, а баловство не избаловало. (29)Она жила на износ так, будто износа быть не могло: она прятала усталость, а поступки не выдавала за подвиги. – (30)Врач – не только профессия, но и образ жизни, – уверяла она. (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать.

№ слайда 24 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей. А.Алексин называет квартиру рассказчика «бюро добрых услуг» неслучайно. Его героиня использует однокоренные слова «пожалели», «жалеют», словосочетание «моя болезнь» (предложения 7, 13), что характеризует ее как человека отзывчивого, доброго. А предложения 8, 13, 14 – восклицательные («У-у, как вы дышите!»), они помогают понять, что мама рассказчика очень эмоциональный, глубоко переживающий за других человек. Таким образом, наша речь может многое о нас рассказать, поэтому нужно следить за своим лексиконом и грамотно оформлять свое высказывание, чтобы создать о себе хорошее мнение у окружающих. (113 слов)

№ слайда 25 Ключ А1 - 2 А2 - 2 А3 - 2 А4 - 4 А5 - 1 А6 - 4 А7 - 3 В1 – горевал ‹или› ого
Описание слайда:

Ключ А1 - 2 А2 - 2 А3 - 2 А4 - 4 А5 - 1 А6 - 4 А7 - 3 В1 – горевал ‹или› огорчался ‹или› печалился В2 – по вопросам медицины В3 – врачи лечат, болеют В4 - 12 В5 - 2, 3 <или> 3, 2 В6 - 3 В7 - 1 В8 -11 В9 -29

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-070117
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>