Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / ОГЭ по русскому языку. Использование теста для написания сочинения-рассуждения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

ОГЭ по русскому языку. Использование теста для написания сочинения-рассуждения

библиотека
материалов
Сочинение-рассуждение на материале теста (ГИА по русскому языку Задания А1-А...
Д.С. Лихачёв: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его харак...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обосновани...
А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (пре...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ме...
А4. Укажите верное суждение. 1) в слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч'] н...
А5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) квартира 2)...
А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В пристав...
А7. Продолжите фразу: В слове ПОСТЕПЕННО правописание НН определяется правило...
Часть В Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на зада...
В1. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически не...
В2. Замените словосочетание «по медицинским вопросам» (предложение 16), постр...
Грамматические явления – это те способы, которыми язык пользуется, чтобы стро...
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24) Ведь врачи, я догадыв...
В4. Среди предложений 9-14 найдите предложение с обособленным распространённы...
В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все...
В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите...
В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все...
В8. Среди предложений 5-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите н...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
В9. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзно...
Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,...
Ключ А1 - 2 А2 - 2 А3 - 2 А4 - 4 А5 - 1 А6 - 4 А7 - 3 В1 – горевал ‹или› ого...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочинение-рассуждение на материале теста (ГИА по русскому языку Задания А1-А
Описание слайда:

Сочинение-рассуждение на материале теста (ГИА по русскому языку Задания А1-А7, В1-В9) 9 класс

№ слайда 2 Д.С. Лихачёв: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его харак
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». Мысль Слово (язык) Мысль невозможна без слова, потому что именно слово организует, закрепляет, образует в нашем мозгу понятие. Познание, человеческая деятельность Мыслей, свободных от языкового материала, не существует. Поэтому, если мы захотим узнать, как именно думает, как мыслит человек, по каким законам работает его мышление, надо начать с изучения законов языка, т.е грамматики.

№ слайда 3 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей.

№ слайда 4 А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обосновани
Описание слайда:

А1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему квартиру рассказчика называли «бюро добрых услуг»? 1) (5)Больных она определяла сразу: по цвету лица, по воспалённому блеску глаз, по движению и походке. 2) (16)Постепенно, сама того не желая, мама приучила соседей обращаться к ней не только по медицинским вопросам, но и с другими просьбами. 3) (29)Она жила на износ так, будто износа быть не могло: она прятала усталость, а поступки не выдавала за подвиги. 4) (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать.

№ слайда 5 А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (пре
Описание слайда:

А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (предложение 31). (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать. 1) влиять 2) работать 3) представлять 4) управлять  

№ слайда 6 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей. А.Алексин называет квартиру рассказчика «бюро добрых услуг» неслучайно. Его героиня использует однокоренные слова «пожалели», «жалеют», словосочетание «моя болезнь» (предложения 7, 13), что характеризует ее как человека отзывчивого, доброго.

№ слайда 7 А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ме
Описание слайда:

А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) «Ваш вид мне не нравится!» – говорила мама, и, вытягиваясь на носках, как во время гимнастики, она ощупывала чей-нибудь лоб. 2) А те, ради кого вы изнашиваете себя, захотят ли вас ремонтировать в случае какой-либо жизненной аварии? 3) Он-то ведь до этой своей болезни... нежил и баловал вас, как дитя! 4) Врач – не только профессия, но и образ жизни, – уверяла она.

№ слайда 8 А4. Укажите верное суждение. 1) в слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч'] н
Описание слайда:

А4. Укажите верное суждение. 1) в слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). 2) В слове БЛИЗКИХ звук [з] передаётся на письме буквой з. 3) В слове ЖИВЁТЕ все согласные звуки мягкие. 4) В слове СЕРДЦЕ 5 звуков.  

№ слайда 9 А5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) квартира 2)
Описание слайда:

А5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. 1) квартира 2) захотят 3) болеют 4) движение  

№ слайда 10 А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В пристав
Описание слайда:

А6. В каком слове правописание приставки НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ правилом: «В приставках на -3/-С перед звонкими согласными пишется -3, а перед глухими согласными - С »? 1) изнежила 2) бесценная 3) избаловало 4) сразу

№ слайда 11 А7. Продолжите фразу: В слове ПОСТЕПЕННО правописание НН определяется правило
Описание слайда:

А7. Продолжите фразу: В слове ПОСТЕПЕННО правописание НН определяется правилом: 1)В прилагательном пишется НН, если оно образовано от глагола совершенного вида. 2)В прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного, основа которого оканчивается на -Н, пишется НН. 3)В наречиях на -о (-е), образованных от прилагательных с двумя буквами Н, пишутся две буквы Н. 4)В прилагательном пишется НН, если оно образовано от глагола, в котором есть приставка, кроме НЕ.

№ слайда 12 Часть В Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на зада
Описание слайда:

Часть В Задания В1-В9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания В1-В9 записывайте словами или цифрами.  

№ слайда 13 В1. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически не
Описание слайда:

В1. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово. (22)Живёте на износ, бесценная наша, – сокрушался Гнедков.

№ слайда 14 В2. Замените словосочетание «по медицинским вопросам» (предложение 16), постр
Описание слайда:

В2. Замените словосочетание «по медицинским вопросам» (предложение 16), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. (16)Постепенно, сама того не желая, мама приучила соседей обращаться к ней не только по медицинским вопросам, но и с другими просьбами

№ слайда 15 Грамматические явления – это те способы, которыми язык пользуется, чтобы стро
Описание слайда:

Грамматические явления – это те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения из любых слов, с любым значением. 1 Окончания слов 2 Грамматические связи между: а) словами в словосочетании б) частями простого предложения в) частями сложного предложения 3 Предлоги 4 Союзы

№ слайда 16 В3. Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24) Ведь врачи, я догадыв
Описание слайда:

В3. Выпишите грамматическую основу предложения 24. (24) Ведь врачи, я догадываюсь, не только лечат, но и болеют.

№ слайда 17 В4. Среди предложений 9-14 найдите предложение с обособленным распространённы
Описание слайда:

В4. Среди предложений 9-14 найдите предложение с обособленным распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения. (9)Не помогать сердцу – это варварство, бескультурье. – (10)Зачем вы стараетесь превозмочь болезнь на ногах? – обращалась к другому. – (11)Имейте в виду: конфликт с организмом не кончится в вашу пользу! (12)Людей, пренебрегавших здоровьем, мама считала жестокими: – (13)Себя не жалеют, так пожалели бы близких! (14)«Ваш вид мне не нравится!» – говорила мама, и, вытягиваясь на носках, как во время гимнастики, она ощупывала чей-нибудь лоб.

№ слайда 18 В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все
Описание слайда:

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — ...Он-то ведь до этой своей болезни... нежил и баловал вас,1 как дитя! Нежность,2 однако,3 не изнежила маму,4 а баловство не избаловало.  

№ слайда 19 В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите
Описание слайда:

В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите цифрой. (29)Она жила на износ так, будто износа быть не могло: она прятала усталость, а поступки не выдавала за подвиги.

№ слайда 20 В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все
Описание слайда:

В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. «Ваш вид мне не нравится!» – говорила мама,1 и,2 вытягиваясь на носках,3 как во время гимнастики,4 она ощупывала чей-нибудь лоб.

№ слайда 21 В8. Среди предложений 5-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите н
Описание слайда:

В8. Среди предложений 5-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения. (5)Больных она определяла сразу: по цвету лица, по воспалённому блеску глаз, по движению и походке. (6)Она не могла пройти мимо человека, который недомогал. – (7)Это уж моя болезнь, – говорила мама. – (8)У-у, как вы дышите! – обращалась она к одному. – (9)Не помогать сердцу – это варварство, бескультурье. – (10)Зачем вы стараетесь превозмочь болезнь на ногах? – обращалась к другому. – (11)Имейте в виду: конфликт с организмом не кончится в вашу пользу!

№ слайда 22 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей. А.Алексин называет квартиру рассказчика «бюро добрых услуг» неслучайно. Его героиня использует однокоренные слова «пожалели», «жалеют», словосочетание «моя болезнь» (предложения 7, 13), что характеризует ее как человека отзывчивого, доброго. А предложения 8, 13, 14 – восклицательные («У-у, как вы дышите!»), они помогают понять, что мама рассказчика очень эмоциональный, глубоко переживающий за других человек.

№ слайда 23 В9. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзно
Описание слайда:

В9. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. (24)Ведь врачи, я догадываюсь, не только лечат, но и болеют. (25)Порождать неверие в окружающий мир было болезненной страстью соседа с нижнего этажа. – (26)Видел бы ваш покойный супруг! (27)Он-то ведь до этой своей болезни... нежил и баловал вас, как дитя! (28)Нежность, однако, не изнежила маму, а баловство не избаловало. (29)Она жила на износ так, будто износа быть не могло: она прятала усталость, а поступки не выдавала за подвиги. – (30)Врач – не только профессия, но и образ жизни, – уверяла она. (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать.

№ слайда 24 Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик,
Описание слайда:

Д.С. Лихачёв утверждал: «Верный способ узнать человека, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит». В самом деле, если лексика – это способ выражения нашего восприятия предметов, явлений, действий окружающего мира, то грамматика – это средство организации наших мыслей. А.Алексин называет квартиру рассказчика «бюро добрых услуг» неслучайно. Его героиня использует однокоренные слова «пожалели», «жалеют», словосочетание «моя болезнь» (предложения 7, 13), что характеризует ее как человека отзывчивого, доброго. А предложения 8, 13, 14 – восклицательные («У-у, как вы дышите!»), они помогают понять, что мама рассказчика очень эмоциональный, глубоко переживающий за других человек. Таким образом, наша речь может многое о нас рассказать, поэтому нужно следить за своим лексиконом и грамотно оформлять свое высказывание, чтобы создать о себе хорошее мнение у окружающих. (113 слов)

№ слайда 25 Ключ А1 - 2 А2 - 2 А3 - 2 А4 - 4 А5 - 1 А6 - 4 А7 - 3 В1 – горевал ‹или› ого
Описание слайда:

Ключ А1 - 2 А2 - 2 А3 - 2 А4 - 4 А5 - 1 А6 - 4 А7 - 3 В1 – горевал ‹или› огорчался ‹или› печалился В2 – по вопросам медицины В3 – врачи лечат, болеют В4 - 12 В5 - 2, 3 <или> 3, 2 В6 - 3 В7 - 1 В8 -11 В9 -29

Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров127
Номер материала ДБ-070117
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх