Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / ОГЭ русский язык. задание 14

ОГЭ русский язык. задание 14

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Русский язык ОГЭ Задание 14
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связ...
Типичная ошибка при нахождении бессоюзного предложения Бессоюзное предложение...
Между частями сложного бессоюзного предложения могут быть такие знаки: запята...
Двоеточие в БП Будут ли эти предложения бессоюзными? В дороге было много прик...
Тире в БП Обратить внимание на такие случаи: 1) тире может находиться при вст...
2) при обособленном приложении. Она не знает, что это за чувство — ревность....
Алгоритм работы над заданием 14 1. Найдите сложное предложение. 2 Найдите кол...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связ...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) -...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Т...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Я...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) У...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной, союзной сочинительной и под...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной свя...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) П...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной, союзной сочинительной и под...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Ф...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной свя...
Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связ...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русский язык ОГЭ Задание 14
Описание слайда:

Русский язык ОГЭ Задание 14

№ слайда 2 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связ
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. "(1) Бедняги, им выпала суровая доля, хотя, впрочем, они ее выбрали сами. (2) Я предвидел, что так и должно случиться, если меня не отпустят в Мордор. (3) Но могу по секрету сказать вам, друзья, что не им одним суждена эта доля: с Кольцом отправится большая группа - как только разведчики возвратятся в Раздол. (4) Они уже ушли на разведку, Гэндальф?".

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Типичная ошибка при нахождении бессоюзного предложения Бессоюзное предложение
Описание слайда:

Типичная ошибка при нахождении бессоюзного предложения Бессоюзное предложение — это не то предложение, в котором нет союзов вообще. Бессоюзной называется связь между частями сложного предложения. «Я отнесу Кольцо в Мордор» не будет бессоюзным. Оно простое.

№ слайда 7 Между частями сложного бессоюзного предложения могут быть такие знаки: запята
Описание слайда:

Между частями сложного бессоюзного предложения могут быть такие знаки: запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Последние два знака используются чаще. !!!!!! Главное, чтобы потом вы проверили: на самом ли деле двоеточие здесь из-за бессоюзия!!!!!

№ слайда 8 Двоеточие в БП Будут ли эти предложения бессоюзными? В дороге было много прик
Описание слайда:

Двоеточие в БП Будут ли эти предложения бессоюзными? В дороге было много приключений: тролли, пауки, волки, дракон. Маленькая девочка бежала и кричала: «Не видали маму?»

№ слайда 9 Тире в БП Обратить внимание на такие случаи: 1) тире может находиться при вст
Описание слайда:

Тире в БП Обратить внимание на такие случаи: 1) тире может находиться при вставных конструкциях. Они играют роль дополнительной, второстепенной информации и похожи по значению на вводные слова Гном Глоин — вы знаете его по прошлой истории — также явился на Совет к Элронду. Совет: во вставных конструкциях вместо тире легко поставить скобки

№ слайда 10 2) при обособленном приложении. Она не знает, что это за чувство — ревность.
Описание слайда:

2) при обособленном приложении. Она не знает, что это за чувство — ревность.   3) при пропуске важного члена предложения. Влево, в углу, у дверей, на табурете — ведро воды для жаждущих. 4) между подлежащим и сказуемым. Длительность урока – сорок минут. Мария Ивановна – учитель . Дважды два – четыре.

№ слайда 11 Алгоритм работы над заданием 14 1. Найдите сложное предложение. 2 Найдите кол
Описание слайда:

Алгоритм работы над заданием 14 1. Найдите сложное предложение. 2 Найдите количество основ. 3. Проследите какими союзами связаны части. 4. Если союзов нет, то связь БЕССОЮЗНАЯ. 5. Если части не зависят друг от друга и соединены союзами И, А, НО, ДА, ИЛИ, ТАК КАК..И, ТО…ТО, ЛИ…ЛИ, НЕ ТОЛЬКО НО…И, то связь СОЧИНИТЕЛЬНАЯ 6. Если части зависят друг от друга и соединены союзами Что, чтобы, как, когда, если, как, словно, будто, то связь ПОДЧИНИТЕЛЬНАЯ

№ слайда 12 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связ
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. "(1) - Книги обязаны хорошо кончаться. (2) Как тебе нравится такой вот конец: с тех пор они больше никогда не расставались, и счастливей их не было никого на свете. (3) - Да, это замечательная концовка, - согласился Фродо. (4) Хоббиты обсудили путешествие к эльфам и попытались угадать, какие опасности встретятся Фродо на пути в Мордор".

№ слайда 13 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) -
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) - Да, гостить у эльфов приятней, чем тащиться в Мордор, - согласился Мерри. (2) - Но мы ведь завидуем не тебе, а Сэму. (3) Раз уж ты взялся за это дело, для нас не придумаешь худшего наказания, чем отпустить тебя в поход одного. (4) Часть пути мы одолели вместе - надо вместе его и закончить".

№ слайда 14 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Т
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Тяжелые тучи к рассвету рассеялись, прозрачный воздух стал морозней и суше, а из-за Мглистых гор выплыло солнце - громадное, но по-зимнему неяркое и холодное. (2) Путники подошли к гряде холмов, поросших могучими горными дубами, - казалось, что их черно-серые стволы вырублены в древние времена из гранита. (3) На юге, преграждая Отряду дорогу, высился гигантский горный хребет с тремя особенно высокими пиками в серебрящихся шапках вечных снегов. (4) Фродо внимательно рассматривал горы; к нему неслышно подошел Гэндальф и, приложив ладонь козырьком ко лбу, глянул на далекий заснеженный хребет".

№ слайда 15 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Я
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Ясно слышалось дыхание спящих, а когда пони переставил ногу, раздался поразительно громкий стук. (2) Стоило Сэму немного пошевелиться, и он слышал похрустывание собственных суставов. (3) На небе не было ни единого облачка, солнце медленно всползало все выше; мертвая тишина углублялась и крепла. (4) Потом на юге, в безоблачном небе, появилось какое-то темное пятнышко, напоминающее крохотную черную тучку; ветра не было, но пятнышко приближалось".

№ слайда 16 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) У
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) У Арагорна, скитальца пограничного Глухоманья, под выцветшим буровато-зеленым плащом висел на поясе возрожденный Андрил - другого оружия он брать не стал. (2) У Боромира был меч, напоминающий Андрил - тоже из Нуменора, но не такой прославленный, - легкий щит и рог на перевязи. (3) Он протрубил в рог, и над притихшей долиной раскатилось могучее бархатистое эхо, заглушившее рокот отдаленного водопада, журчание реки внизу под обрывом и свист ветра в обнаженных ветвях. (4) - Да рассеются союзники проклятого Саурона! - воскликнул гондорец, опуская рог".

№ слайда 17 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной, союзной сочинительной и под
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной, союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. "(1) Завеса Тьмы с каждым днем расширяется, она доползла почти до Сероструя, а затемненные земли скрыты от меня, я не в силах предугадать твой будущий путь и не знаю, как ты доберешься до Мордора. (2) Множество тайных и открытых врагов будут встречаться тебе на пути, но помни - даже во владениях Саурона Хранитель Кольца может встретить друзей. (3) Мы разошлем о тебе сообщения всем союзникам Совета Мудрых, но я не уверен, что мои гонцы проберутся через страны, охваченные войнами. (4) Мы найдем тебе нескольких надежных спутников, но их должно быть очень немного, ибо успех твоего похода зависит только от быстроты и скрытности".

№ слайда 18 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной свя
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. "(1) Бедняги, им выпала суровая доля, хотя, впрочем, они ее выбрали сами. (2) Я предвидел, что так и должно случиться, если меня не отпустят в Мордор. (3) Но могу по секрету сказать вам, друзья, что не им одним суждена эта доля: с Кольцом отправится большая группа - как только разведчики возвратятся в Раздол. (4) Они уже ушли на разведку, Гэндальф?".

№ слайда 19 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) П
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Путники прижались к отвесной стене; камни с треском падали из карниза, подскакивали и валились в черную пропасть. (2) Временами раздавался тяжелый грохот, и сверху низвергались огромные валуны. (3) - Надо возвращаться, - сказал Боромир. (4) - Я не раз попадал в горные метели и знаю, как воет по ущельям ветер, но сейчас мы слышим вовсе не ветер!"

№ слайда 20 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной, союзной сочинительной и под
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной, союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. "(1) Больше ночью ничего не случилось. (2) Рассвет был ясный и солнечный, но прохладный; ветер опять подувал с востока. (3) Еще две ночи шел Отряд к Мглистому; извилистая дорога то карабкалась на холм, то сбегала в ложбину, но было заметно, что она постепенно поднимается все выше. (4) И вот, когда кончилась вторая ночь, Отряд вплотную подступил к Баразинбару, или, как называли его эльфы, Карадрасу, громадному пику со снежной вершиной и кроваво-красными каменистыми склонами, на которых не было ни лесов, ни лугов".

№ слайда 21 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Ф
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной связью между частями. "(1) Фродо утомленно смотрел в костер; из черной тьмы выпархивали снежинки, вспыхивали, словно серебряные звездочки, и тут же гасли, растаяв над пламенем. (2) А вокруг неумолчно завывал ветер и клубилась беспросветная метельная мгла. (3) Фродо сонно закрыл глаза, покачнулся, разлепил отяжелевшие веки - и вдруг заметил, что ветер умолк, а над холмиком слабо золотящихся углей лениво кружится лишь несколько снежинок. (4) Он поднял голову и увидел, что на востоке черное небо слегка посветлело".

№ слайда 22 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной свя
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. "(1) Он прибавил шагу и, словно танцуя, обогнал медленно бредущих людей, махнул им рукой, звонко рассмеялся и скрылся из глаз за поворотом тропинки. (2) Люди медленно продвигались вперед; остальные молча смотрели им вслед, пока и они не исчезли за поворотом. (3) Клубящиеся у вершины тучи сгустились, вниз поплыли редкие снежинки. (4) Прошло, вероятно, около часа - хоббитам показалось, что гораздо больше, - и вот на тропе появился эльф".

№ слайда 23 Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связ
Описание слайда:

Укажите номер сложного предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. "(1) Нам удалось дойти до Остранны - но это лишь первый шажок к победе. (2) Мы остановимся тут на сутки: Остранна славится целебным климатом, а нам не мешает набраться сил. (3) Край, где некогда жили эльфы, необычайно долго остается целебным, его нелегко отравить лиходейством. (4) - Правильно, - поддержал Гэндальфа Леголас".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров116
Номер материала ДБ-195012
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх