Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Огонь- друг или враг?
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Огонь- друг или враг?

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №18»





План – конспект урока по ОБЖ

для обучающихся 3 классов


учитель начальных классов

Сальникова Татьяна Николаевна

 Тема урока: «Пожар».

Цель урока.

- создать условия для учебной мотивации;

- познакомить с причинами возникновения пожаров;

- учить умению, правильно действовать в случае обнаружения пожара;

- тренировать умение находить решения в чрезвычайных ситуациях;

- раскрыть взаимосвязь здоровья и поведения человека.

Методы обучения:

Рассказ, беседа, самонаблюдение, игра, логические рассуждения, самостоятельная деятельность, практическая деятельность.

Оснащение:

Компьютер, видео – проектор, презентация «Причины пожаров», выставка рисунков «День защиты детей», бинты, ножницы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Изложение программного материала.

Ребята, отгадайте загадку:

Шипит и злится, воды боится,

С языком, а не лает, без зубов, а кусает…(огонь)

- Как вы думаете: огонь – друг или враг человека? Почему?

Мне бабуля говорила,

Что огонь нам друг и враг.

Без него темно бы было,

Жили б мы совсем не так.

Мы б от холода дрожали,

Превратились бы в пингвинов

Или мамонтами стали,

Обросли бы шерстью длинной.

Телевизора б не знали,

Ни поесть и не попить,

В «Денди» тоже не играли б,

В общем, плохо было б жить.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами.

Гонит холод. Гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет,

Что ребята греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.


Огонёк всегда такой –

И хороший и плохой:

Он и светит, он и греет,

И проказничать умеет.

Возле газовой плиты

Расшалился – жди беды.

Лучше даже и не стой

Перед газовой плитой.

Каждый знает, что утюг –

Добрый, но серьёзный друг,

Тот, кто с утюгом знаком,

Не играет с утюгом.

Кто науку изучает,

Так приборы не включает:

Перегретая розетка

Загорается нередко

Чайник всё кипел, кипел

И весь выкипеть успел,

И от злости поволок

Чёрный дым под потолок

Он всегда бывает разным
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит траве
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Да, огонь бывает разный:
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.

Да, ребята, огонь может быть и добрым и злым.

Сегодня на уроке мы с вами продолжим разговор об одной из самых распространенных опасных ситуаций, которая может случиться в жилище – о возгорании и пожарах. А сделаем мы это вместе с героями стихотворения “Кошкин дом”.

- Помните?!

Тили-бом! Тили-бом! Загорелся Кошкин дом!

- Пожар в доме – это большая беда. А по каким причинам может возникнуть пожар в доме? - Назовите наиболее частые причины пожаров.

- детские шалости с огнем;

- короткое замыкание в электросети;

- оставленные включенными без наблюдения утюг и другие электроприборы;

- неосторожное обращение с открытым огнем, свечами, бенгальским огнем возле новогодней елки, на балконе;

- оставленные без контроля горящая свеча;

- перегрев телевизора, его запыленность;

- хранение на балконе или в теплых помещениях лаков, красок, других легковоспламеняющихся жидкостей; попадание на балкон непотушенных окурков и спичек с верхних этажей;

- неосторожность в обращении с фейерверками, хлопушками, петардами; большое число мощных электроприборов, включенных в одну розетку, использование тройников.

Да, всё это может вызвать пожар в доме.

- Ну, давайте дальше вспоминать стихотворение.

Загорелся Кошкин дом,

Идет дым столбом.

- Ребята, а вы знаете, что ядовитый дым – это опасный спутник огня.

- Чем же он опасен для организма человека?

- Что же надо делать, чтобы спастись от дыма?

- Сейчас мы с вами постараемся изготовить защитную повязку для органов дыхания из подручных средств.

- А как вы понимаете слова «подручные средства»?

Мед. аптечка есть в каждом доме, поэтому бинт – самый подходящий материал для изготовления повязки.

( Практическая работа – изготовление повязки)

- Ребята, в случае возникновения пожара в жилище что необходимо делать?

1. Вызови пожарную охрану по телефону 01.

Если телефона нет, зови на помощь.

2. Покинь горящее помещение, проверив, не остались ли в квартире те, кто не может выбраться сам (маленькие дети, больные, старики)

3. Встречай пожарных.

4. Если огонь небольшой, то можно попробовать справиться с ним самостоятельно.

- А как же поступила кошка? Помните?

Кошка выскочила, глаза выпучила

Бежит курочка с ведром заливать Кошкин дом,

А лошадка с фонарем, а собачка – с помелом

Серый заюшка – с листом.

Раз! Раз! И огонь погас.

- А вы какие знаете средства тушения пожаров?

 

4. Подведение итогов

Ребята, как вы думаете, что вы должны делать, чтобы не возник пожар в вашем доме?



В комнате дым

открой окно

Горит одежда

падай на землю, катайся

Запах газа

ползи к выходу

Трудно дышать от дыма

дыши через мокрую тряпку

Огонь нельзя оставлять

без присмотра

Если увидишь пламя

зови на помощь взрослых

Вызывай пожарных

по телефону 01

От огня

надо быстро уйти

Из горящего помещения

нельзя прятаться





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

План конспект урока по Основам безопасности жизнедеятельности   "Пожар?" знакомит учеников начальной школы  с причинами пожара в доме и квартире, с тем , что нужно делать, если возник пожар, а ребёнок находится дома один. 

Цель урока:

 - создать условия для учебной мотивации

Задачи урока:

 - познакомить с причинами возникновения пожаров;

 - учить умению,  правильно действовать в случае обнаружения пожара;

 - тренировать умение находить решения в чрезвычайных ситуациях;

 

 - раскрыть взаимосвязь здоровья и поведения человека.

  • Методы обучения:

    Рассказ, беседа, самонаблюдение, игра, логические рассуждения, самостоятельная деятельность, практическая деятельность.

Общая информация

Номер материала: 578199

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"