«Огонь - друг и враг» (посвящённый спасателям и пожарным – героям нашей страны, в честь 25-летия МЧС России)

МБОУ  Уваровская СОШ

Первый урок (ОБЖ)

«Огонь - друг и враг»

(посвящённый  спасателям  и пожарным – героям нашей страны,

в честь 25-летия МЧС России)

3 класс

Подготовил:

учитель начальных классов

Берберова Л.Л.

Первый урок (ОБЖ)                                                                                                                3 класс

«Огонь - друг и враг» (посвящённый  спасателям  и пожарным – героям нашей страны, в честь 25-летия МЧС России)                                                                                                    

Цель:  

- познакомить детей  с историей создания МЧС России, 

- расширять знания о профессии   спасателей и пожарных;  

-  повторить    основные  причины пожаров, обучать правилам пожарной безопасности и правильным действиям при возникновении пожара;

- развивать познавательный  интерес к изучению правил  личной безопасности;

- воспитывать чувство ответственности при соблюдении правил  личной безопасности  в  экстремальных ситуациях.

Оборудование:  ноутбук, мультимедийная доска, презентация  «Спасатели и пожарные – герои нашей страны!»,  таблица   «Правила пожарной безопасности».

Ход занятия.

1.      Вступительное слово учителя:

Я спешу сказать вам – здравствуйте!
Чтоб пожелать здоровья доброго.
Я спешу сказать вам – благости!
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – Радости!
Удач, успехов и везенья!
Чтоб пожелать всем в этом классе
Хорошего настроения.

    - Хорошее настроение могут нам подарить воспоминания о приятных событиях в нашей жизни, например, о праздниках. Сегодня,  какой праздник? (День знаний). У каждого из нас есть свои любимые праздники. Давайте узнаем,  какие праздники мы знаем и любим. Я люблю День учителя, а ты … (имя ученика)?

Далее воздушный шарик перебрасывается от ученика к ученику.

2. Раскрытие темы урока.

  - Сегодня мы узнаем об истории возникновения еще одного праздника. А с чем связан этот праздник,  давайте немножко поразмышляем и угадаем.

-  Какая опасность может угрожать человеку? Какие могут возникнуть чрезвычайные ситуации?

 ( Землетрясения, лавины, оползни, пожары, наводнения …) А какие опасности существуют для жителей нашего села? Почему?

   - Сегодня мы поговорим с вами об одной такой ситуации. Тему урока будем открывать по одному слову, после выполнения заданий.

А) Первое – отгадайте загадку:

Отец горяч и красен, бывает он опасен.

Накормишь – живет, напоишь – умрет.

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает, без зубов – а кусает. Что это? (Огонь - )

Б) Огонь - давний друг человека. С его помощью совершается много полезных дел. Каких?  

- А теперь, обобщая ваши ответы, послушаем ваших товарищей:

А без доброго огня обойтись нельзя ни дня.

Он надежно дружит с нами: гонит холод, гонит мрак

Он приветливое пламя поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен. И за то ему почет.

Что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печет.

(Открывается второе слово – друг)

 В) Огонь – враг. Но если с ним не дружить с огнём, он может превратиться в жестокого…(врага).

Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны,
Поля черны.
Жители Земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь,
Гасить должны!

 (Открывается листок 2 с названием темы урока: враг)

И так, что у нас получилось? (Огонь – друг и враг»).

3. Повторение правил пожарной безопасности.

- Что  чаще всего дома вызывают пожары:  (печи, утюги, телевизор и газовые плиты….).

- Какие правила пожарной безопасности нужно знать и выполнять? ( Чтение таблицы на доске).  

4. Физминутка  (чтение   стихотворения в сопровождении с физическими  упражнениями).

При пожаре, при пожаре,
Знает каждый гражданин.
При пожаре, при пожаре,
Набираем «101»."

5. Работа с презентацией «Спасатели и пожарные – герои нашей страны!».

- А кто приходит на помощь человеку в экстренных чрезвычайных ситуациях?  (Спасатели, пожарники…).

- Сегодня мы узнаем об истории возникновения    праздника, посвященного  этим смелым и отважным  людям – работникам МЧС России.   

№	Содержание	Смена слайда
1.	Титульный лист	По щелчку
2.	Только факты: - 19 ноября 1991 г. создан Российский комитет по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий (ГКЧС) для межведомственного управления в области предупреждения и ликвидации ЧС. - В апреле 1992 г. утверждено Положение о Российской системе предупреждения и действий в ЧС (РСЧС). - 5 ноября 1995 г. она преобразована в Единую государственную систему предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС). - 10 января 1994 г. ГКЧС преобразуется в Министерство по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). В декабре 1995 г. Министр РФ по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий С. К. Шойгу отмечал: «Пять лет назад горстка энтузиастов решила создать в России чрезвычайную службу по борьбе с авариями, катастрофами и стихийными бедствиями. Начинали с нуля, в условиях, не обещающих никаких перспектив... Тем приятнее сегодня отметить, что в стране уже созданы и находятся на боевом дежурстве отряды спасателей-профессионалов, способных выручать людей из беды даже тогда, когда это кажется невозможным...». В этом году спасательная служба России отмечает свое 25-летие!	По щелчку
3.	Картинка-пазл Спасатели – это люди, для  которых тревоги  и  опасности являются повседневностью. Это люди, чья служба не имеет ни начала, ни конца, чья служба вечная, беспрерывная, днем и ночью — все 24 часа в сутки. Профессия спасатели требует от человека таких качеств, как смелость, ловкость, находчивость, мужество, самоотверженность, готовность прийти на помощь людям, оказавшимся в беде. Такая у нас эпоха. Время такое у нас. Чтоб не было людям плохо, МЧС несет вахту сейчас. А мы можем спать спокойно, Зная, что долгу верны Спасатели и пожарные – герои нашей страны!	По щелчку
4.	Выбор маршрут движения	По гиперссылкам
5.	Правила игры «Вопрос-ответ»	По щелчку
6.	Игровое поле игры «Вопрос – ответ»	По гиперссылкам
7.	1 вопрос игры «Вопрос - ответ» Скажу прямо — все знают артистов, Космонавтов, врачей хоккеистов. А о них вспоминают тогда. Когда в доме случится беда. Кто эти люди? Ответ: Спасатели. Известно всем и каждому В моей родной стране: Спасатели отважные Всю жизнь, как на войне. В минуту жизни сложную, Когда близка беда, Спасатели надежные Нас выручат всегда! В сложнейшей ситуации, Коль случай непростой, Нас выручат спасатели, Рискуя головой!	По управляющим кнопкам
8.	2 вопрос игры «Вопрос - ответ»: Как вы думаете, ребята, почему так говорят? Автор этих слов Александр Сергеевич Пушкин. Действительно, вместе с героями сказок мы преодолеваем различные трудности. На их ошибках учимся побеждать страх и выбирать правильные решения. Давайте вспомним некоторые сказки, герои которых оказывали помощь друг другу или кого-нибудь спасали. Загадки про сказки: Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком, Вместо туфелек — копытца. Трое их — и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три поросенка) Обсуждение сказки: - Как звали главного «спасателя» этой сказки? - Как спаслись герои этой сказки от волка? У Алёнушки-сестрицы Унесли братишку птицы. Высоко они летят. Далеко они глядят. (Сказка «Гуси-лебеди») Обсуждение сказки: - Кто помог Аленушке найти брата? - А вы когда-нибудь помогали другим людям? - Какому важному правилу учит эта сказка? Эта рыжая плутовка Обманула меня ловко. Хвать – и кинула в мешок. Хорошо, что спас дружок. (Сказка «Кот, петух и лиса») Обсуждение сказки: - Кем был «дружок» из этой сказки? - От какой беды спасал  Кот своего друга? Пирожки — в корзинке. Мчалась по тропинке Девочка бегом Тёмный лес кругом. Встретилась там с волком. И не знает толком, Как же он её скорей Оказался у дверей, И в кровать улёгся, плут? Девочку ту как зовут?    (Красная Шапочка) Обсуждение сказки: - Какие ошибки допустила Красная Шапочка? - Стоит ли обращаться за помощью к незнакомым людям? - К кому вы обратитесь за помощью в сложной ситуации?	По управляющим кнопкам
9.	3 вопрос игры «Вопрос - ответ»: Если в доме пахнет газом, Вызывай на помощь сразу! Ведь спасателей отряд Вам помочь, конечно, рад. И свяжись без промедленья, Ты со Службою спасенья. Ведь они на страже ждут, Службу бдительно несут. Каждый день и каждый час Все они спасают нас. Мы должны их труд ценить И напрасно не звонить. - Назовите номер телефона для вызова службы спасения.	По управляющим кнопкам
10.	3 вопрос игры «Вопрос - ответ»: Кто является руководителем Российских спасателей? Министр Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий - Пучков Владимир Андреевич	По управляющим кнопкам
11.	4 вопрос игры «Вопрос - ответ»: Есть у нас немало славных Разных дней в календаре. Но один есть самый-самый! Самый лучший в декабре. - О каком дне идет речь в стихотворении? Этот день - 27 декабря. В этот день вся страна, отмечает День спасателя. Именно в этот день в 1990 году был образован Российский корпус спасателей.	По управляющим кнопкам
12.	На этот слайд мы попадаем после перехода со слайда 4 при выборе позиции «Профессия отважных». Когда обучающиеся выберут данную позицию, перед переходом на 12 слайд и просмотром слайд-шоу произносится вводное слово: Спасатель - одна из самых интересных и мужественных профессий. Они первыми выезжают на место многих происшествий. Мало для спасателя физической крепости специальной подготовки, решительности и смелости, он должен еще и очень любить людей. Спасатель - это призвание. Равнодушный человек не сможет рисковать ради других своей жизнью. Стимулом для этих людей являются спасенные человеческие жизни. Чаще всего спасатели - это целая команда, работающая быстро и согласованно в сложных ситуациях, потому что для разбора завалов, ликвидации крушений, тушения пожаров, спасения тонущих требуется много рук и техники. Для спасателя не существует дня или ночи, они всегда находятся в боевой готовности и приходят на помощь по первому зову. Работающие в службе спасения люди обладают многими умениями и навыками. Они могут оказать первую медицинскую помощь, проводить аварийно - спасательные работы, приводить разведку и поиск пострадавших, выполнять работы по ликвидации аварий, вести мониторинг окружающей среды после аварий. Однако работа для спасателей находится и в будничной жизни. Они помогут открыть двери в квартиры, если они захлопнулись, потерялся ключ, или хозяину стало плохо, тут же окажут и медицинскую помощь. Они помогают в поиске потерявшихся в лесу людей. Спасатели вытаскивают в застрявших автомобилях людей во время дорожно-транспортных происшествиях. Они снимают рыбаков с отколовшихся льдин. Они, не задумываясь, приедут на помощь даже животным, провалившимся в канализационный люк, водосточную трубу или не могущим слезть с дерева.    .    Спасатели - это удивительные люди, которые, не задумываясь, готовы пожертвовать собой ради спасения человечества и навсегда запомнившие главный девиз профессии спасателей: «Выжить и спасти!».	Переход осуществляется атоматически
13.	Слайд-шоу	По управляющим кнопкам
14.
15.
16.	Спасатель – Герой России Поем мы славу всем героям, Они приходят в трудный час, И не жалея своей крови, От гибели спасают нас. Им все по силам, и по нраву, Рев волн морских и дрожь земли, Найдут легко они управу, Над силой огненной стены. За их спиною так надежно, И нет сомнений в тех руках, Что бережно и осторожно, Несут ребенка на плечах. Но есть и те, кого уж нету, Ушли они из светлых дней, Оставив след на всю планету, Достойны памяти на ней. И в День спасателя, навеки, Мы будем вспоминать друзей, Кто не дожив до этой вехи, Спас чью-то жизнь, ценой своей...	По управляющим кнопкам
17.	За время существования и самоотверженной работы спасательной службы России её сотрудниками выполнены тысячи спасательных операций, высшей награды государства удостоены 6 человек. Рожков Андрей Николаевич, спасатель международного класса  родился 7 марта 1961 года в городе Дзержинске Нижегородской области. В 1983 году окончил Московский гидромелиоративный институт. Окончил Всесоюзную школу инструкторов альпинизма и курсы спасателей-альпинистов. Работал в управлении альпинизма профсоюзов и в спасательном отряде Красного Креста и Красного Полумесяца. В 1991 – 1998 годах – в МЧС России. Спасатель международного класса, командир группы Государственного центрального аэромобильного спасательного отряда («Центроспаса»). Принимал участие во многих спасательных и гуманитарных операциях, в том числе в операции по обрушению аварийного обломка трубы на Уфимском заводе. Участвовал в восхождениях на многие выдающиеся горные вершины. Операция с его участием на Уфимском заводе и восхождение на собачьих упряжках на Памир занесены в книгу рекордов Гиннесса. Погиб 22 апреля 1998 года при испытании спасательного водолазного оборудования во время погружения в воды Северного Ледовитого океана. За мужество и героизм, проявленные в экстремальных условиях, Указом Президента РФ от 30 июня 1998 года №741 Рожкову Андрею Николаевичу присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно). Сергей Кужугетович Шойгу родился 21 мая 1955 года в городе Чадан ныне Республики Тувы. Окончил Красноярский политехнический институт. Работал в строительной отрасли в Сибири, пройдя за 11 лет путь от мастера до управляющего трестом. В 1988-1990 гг. - на партийной работе. В 1990 г. заместитель председателя Госкомитета РСФСР по архитектуре и строительству. Основатель и бессменный руководитель министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. За мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга в экстремальных ситуациях, Указом Президента РФ от 20 сентября 1999 года удостоен звания Героя Российской Федерации. Легошин Владимир Данатович, спасатель международного класса, заслуженный спасатель РФ, заместитель начальника «Центроспаса» родился в 1962 году в Подмосковье. С 1979 работал слесарем-электромонтажником, после окончания Московского энергетического института - инженером. Одновременно работал внештатным спасателем при Комиссии по чрезвычайным ситуациям Совмина СССР. С 1992 года - в системе МЧС, спасатель, начальник поисково-спасательной службы в отряде "Центроспас". С 1997-го заместитель начальника отряда. Спасатель международного класса, заслуженный спасатель РФ. Участник многих спасательных операций, в том числе за рубежом. Только во время землетрясения в Турции в августе 1999 г. лично спас 28 человеческих жизней. За мужество и героизм, проявленные при спасении человеческих жизней, Указом Президента РФ от 17 июня 2000 года № 1127 удостоен звания Героя Российской Федерации. Воробьёв Юрий Леонидович, заслуженный спасатель РФ родился 2 февраля 1948 года в городе Красноярске. В 1971 году окончил Красноярский институт цветных металлов. На производстве прошел путь от шлифовщика, научного сотрудника и инженера-конструктора до первого заместителя директора завода. С 1980 по 1990 г. на партийной работе. Ближайший соратник С.Шойгу и наряду с ним основатель министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, в 1991- 2007 годах - первый заместитель министра. Организатор и участник множества крупномасштабных спасательных и гуманитарных операций, которыми нередко руководил лично, в условиях с риском для жизни. За мужество и героизм, проявленные в экстремальных ситуациях, Указом Президента Российской Федерации от 30 января 2003 года № 120  удостоен звания Героя Российской Федерации. Замараев Валерий Валентинович, спасатель 1-го класса, заместитель начальника поисково-спасательной службы «Центроспаса»  родился 22 августа 1959 года в городе Свердловске (ныне – Екатеринбург). Окончил Свердловское пожарно-техническое училище, в 1985 году – Высшую инженерную школу МВД СССР по специальности «инженер противопожарной службы». В 1979 - 1992 годах - на различных должностях в Государственной противопожарной службе, прошел путь от лейтенанта до подполковника внутренней службы, начальника пожарной части. Окончил Центр подготовки спасателей МЧС России. Спасатель 1-го класса. С 1993 года – в «Центроспасе», с 1996-го – заместитель начальника поисково-спасательной службы отряда. Принимал участие в ликвидации последствий различных чрезвычайных ситуаций в России и за рубежом. Награжден многими орденами, медалями и ведомственными знаками отличия. Погиб при исполнении служебного долга 3 сентября 2004 года, спасая детей, захваченных террористами в школе №1 столицы Северной Осетии города Беслана. За мужество и отвагу, проявленные при освобождении заложников, Указом Президента РФ от 11 декабря 2004 года № 1532 удостоен звания Героя Российской Федерации (посмертно). Чернышёв Евгений Николаевич, начальник Службы пожаротушения ФПС ЦУКС МЧС России по г.Москве родился 31 августа 1963 года в Москве. В 1983 году окончил Ленинградское пожарно-техническое училище МВД СССР, позже – Юридический институт МВД России. Прошёл путь от рядового пожарного и командира взвода до полковника внутренней службы, начальника Службы пожаротушения Федеральной противопожарной службы Центра управления в кризисных ситуациях МЧС России по г.Москве, которую возглавлял с 2002 года. Только за годы службы в Москве лично участвовал в ликвидации более 250 крупных пожаров, в том числе на Останкинской башне, в московском Манеже, в зданиях общежитий Российского университета дружбы народов и МГУ имени М.В.Ломоносова, в Аграрно-инженерном университете и Институте государственного и корпоративного управления, в Российском онкологическом научном центре имени Н.Н.Блохина, в ночном клубе «Дягилев». На его счету сотни спасённых жизней. Погиб 20 марта 2010 года при исполнении служебного долга. При ликвидации пожара в здании бизнес-центра на 2-й Хуторской улице в Москве Чернышёв повторно вошел в горящее здание, чтобы убедиться в отсутствии там людей и попал под обрушившуюся кровлю. Указом Президента Российской Федерации от 24 марта 2010 года №343 удостоен звания Героя Российской Федерации (посмертно).

6. В заключении работы с презентацией:

Такая у нас эпоха,

Время такое у нас,

Чтоб не было людям плохо,

За счастье борись каждый час.

За радость, за жизнь и за счастье

В бой каждый день идет

Пожарный, хирург и мастер,

Токарь и садовод.

У счастья людского на страже

Заняли мы рубежи,

Потому что отважным

Эпоха принадлежит.

  7. Рефлексия: «Солце и туча»

Обучающимся выдаются карточки с изображением солнца и тучи и предлагается написать свои положительные (вокруг солнца) и отрицательные (вокруг тучи) впечатления от классного часа. После выполнения задания обсуждаются полученные результаты.