Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Воспитательное занятие Тема «Правила гигиены»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Воспитательное занятие Тема «Правила гигиены»

библиотека
материалов

ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ И

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Воспитательное занятие

Тема «Правила гигиены»


Цели: формирование поведенческих реакций, направленных на сохранение здоровья.


Задачи:

Образовательные: учить воспитанников основным правилам личной гигиены; умению правильно чистить зубы, соблюдать правила личной гигиены.


Развивающие: прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание.


Воспитательные: воспитывать умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы, слушать друг друга,


Оборудование: Презентация «Предметы личной гигиены», загадки, мультфильм «Мойдодыр», физминутка «Танцуйте с нами».


ХОД УРОКА


  1. Организационный момент

Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём наш урок.


Вы готовы, глазки? (Поглаживают веки глаз)

Да! (Смотрят в «бинокль»)

Вы готовы, ушки?

Да! (Прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)

Вы готовы, ручки?

Да! (Хлопают в ладоши)

Вы готовы, ножки?

Да! (Поглаживают ноги, притопывают)

Вы готовы?

Да! (Разводят руки в стороны и обнимают себя)


  1. Вводная часть

Вводная беседа:

Ребята, а как вы думаете, зачем надо мыть руки, умываться?


  1. Основной этап

Я хочу прочитать вам стихотворение, а вы внимательно послушайте его и узнаете, про кого это стихотворение.

Ах, ты девочка, чумазая

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на руках дорожки.


Я на солнышке лежала

Руки кверху всё держала

Вот они и загорели.


Ах, ты девочка, чумазая

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный

Будто закопчённый.


Я на солнышке лежала

Носик кверху я держала

Вот он и загорел


Девочка, нужно руки тебе помыть.


Саша мочалку возьмёт

И ладошки ей потрёт.


Катя ватку возьмёт

И носик ей потрёт.


Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же загорелые.


Давайте посмотрим на её руки.

А ладошки то отмылись.

Да. Значит, это была грязь.


Давайте девочку научим правильно умываться.

Намочить руки, взять мыло, намылить руки до пены, затем смыть пену водой. Теперь чистыми руками моем лицо, уши , шею.

Ребята а сколько раз нужно мыть руки?


Мойдодыр прислал вам свои загадки. Давайте попробуем их отгадать.


Просмотр презентации «В гостях у Мойдодыра»


Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)


Гладко и душисто, моет очень чисто.

Нужно, чтоб у каждого было –

Что, ребята? (Мыло)


На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)


Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось –

Нет сухого уголка. (Полотенце)


Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)


Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит,

И та станет чище. (Платяная щетка.)


Кто считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щётка)


Чтобы быть здоровым, сильным, мой лицо и руки с мылом.

Рано утром не ленись, на физкультминутку становись.


  1. Физминутка «Танцуйте с нами»


  1. Закрепление


Ребята, для чего нам нужны предметы личной гигиены? А вы дружите с зубной щёткой? Почему надо чистить зубы? На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи . Пища застревает и между зубами. Поэтому очень важно уметь правильно чистить зубы. Давайте поучимся правильно чистить зубы.


Практическая работа «Учимся правильно чистить зубы»


  1. Начинаем с углов, с боковых зубов. Сначала – изнутри, затем – снаружи, вверх, вниз.

  2. Это мы стеночки почистили, а надо еще верхушки. По ним щеткой водим кругами или петельками.

  3. Когда почистим зубы, щетку надо помыть и поставить в стаканчик.


Сколько раз надо чистить зубы? (Два раза в день: утром и вечером).

А теперь давайте все вместе повторим правила гигиены.


Правила личной гигиены

1. Умываться по утрам и вечерам.

2. Чистить зубы нужно 2 раза в день (утром, после завтрака, и вечером, перед сном)

3. Ежедневно расчесывать волосы.

4. Стричь вовремя ногти.



  1. Рефлексия

А сейчас предлагаю вам посмотреть мультфильм «Мойдодыр»

Понравилось вам наше занятие?


Краткое описание документа:

ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ И

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Воспитательное занятие

Тема «Правила гигиены»

 

     Цели: формирование поведенческих реакций, направленных на сохранение здоровья.

 

     Задачи:

     Образовательные: учить воспитанников  основным правилам личной гигиены; умению правильно чистить зубы, соблюдать правила личной гигиены.

 

     Развивающие: прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание.

 

     Воспитательные: воспитывать умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы, слушать друг друга,

 

     Оборудование: Презентация «Предметы личной гигиены», загадки, мультфильм «Мойдодыр», физминутка «Танцуйте с нами».

 

ХОД УРОКА

 

1.      Организационный момент

     Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём наш урок.

 

Вы готовы, глазки? (Поглаживают веки глаз)

Да! (Смотрят в «бинокль»)

Вы готовы, ушки?

Да! (Прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)

Вы готовы, ручки?

Да! (Хлопают в ладоши)

Вы готовы, ножки?

Да! (Поглаживают ноги, притопывают)

Вы готовы?

Да! (Разводят руки в стороны и обнимают себя)

 

2.     Вводная часть

     Вводная беседа:

     Ребята, а как вы думаете, зачем надо мыть руки, умываться?

 

3.     Основной этап

     Я хочу прочитать вам стихотворение, а вы внимательно послушайте его и узнаете, про кого это стихотворение.

– Ах, ты девочка, чумазая

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на руках дорожки.

 

– Я на солнышке лежала

Руки кверху всё держала

Вот они и загорели.

 

– Ах, ты девочка, чумазая

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный

Будто закопчённый.

 

– Я на солнышке лежала

Носик кверху я держала

Вот он и загорел

 

Девочка, нужно руки тебе помыть.

 

– Саша  мочалку  возьмёт

И ладошки ей потрёт.

 

– Катя  ватку возьмёт

И носик ей потрёт.

 

– Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же  загорелые.

 

– Давайте посмотрим на её руки.

А ладошки то отмылись.

– Да. Значит, это была грязь.

 

– Давайте девочку  научим  правильно умываться. 

– Намочить руки, взять   мыло, намылить руки до пены, затем смыть пену водой.  Теперь чистыми руками  моем лицо, уши , шею. 

– Ребята а сколько раз нужно мыть руки?

 

Мойдодыр прислал вам свои загадки. Давайте попробуем их отгадать.

 

Просмотр презентации «В гостях у Мойдодыра»

 

Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу  и грязнулю.

Им утру  потоки  слёз,

Не забуду  и про  нос. (Носовой платок)

 

Гладко  и   душисто, моет   очень чисто.

Нужно, чтоб у каждого  было –

Что, ребята? (Мыло)

 

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

 

Вытираю  я, стараюсь

После  бани  паренька.

Всё намокло, всё измялось – 

Нет сухого  уголка. (Полотенце)

 

Хожу-брожу  не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы  у меня длинней,

Чем  у волков  и медведей. (Расческа)

 

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит,

И та станет чище. (Платяная щетка.)

 

Кто  считает зубы  нам

По утрам  и вечерам. (Зубная щётка)

 

Чтобы быть здоровым, сильным, мой лицо и руки с мылом.

Рано утром не ленись, на физкультминутку становись.

 

4.     Физминутка «Танцуйте с нами»

 

5.     Закрепление

 

     Ребята, для чего нам нужны предметы  личной гигиены? А вы дружите с зубной щёткой? Почему надо чистить зубы? На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи . Пища застревает и между зубами. Поэтому очень важно уметь правильно чистить зубы. Давайте поучимся правильно чистить зубы.

 

Практическая работа «Учимся правильно чистить зубы»

 

1.      Начинаем с углов, с боковых зубов. Сначала – изнутри, затем – снаружи, вверх, вниз.

2.      Это мы стеночки почистили, а надо еще верхушки. По ним щеткой водим кругами или петельками.

3.     Когда почистим зубы, щетку надо помыть и поставить в стаканчик.

 

     Сколько раз надо чистить зубы? (Два раза в день: утром и вечером).

     А теперь давайте все вместе повторим правила гигиены.

 

Правила личной гигиены

1. Умываться по утрам и вечерам.

2. Чистить зубы нужно 2 раза в день (утром, после завтрака, и вечером, перед сном)

3. Ежедневно  расчесывать  волосы.

4. Стричь вовремя   ногти.

 

 

6.     Рефлексия

    А сейчас предлагаю вам посмотреть мультфильм «Мойдодыр»

    Понравилось вам наше занятие?

 

 

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала 562510
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх