Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы"Охранять природу -значить охранять Родину"

"Охранять природу -значить охранять Родину"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Устный журнал@SEP@Животные Красной книги.docx

Приложение 3

 

Амурский тигр занесен в Красную книгу. На сегодняшний день численность его популяции очень мала и составляет не более 600 особей. Каждая особь находится на учете и охраняется. Ареал их обитания расположен на юге Дальнего Востока на Сихотэ-Алинь. Несколько десятков особей проживают по ту сторону Амура в Манчжурии. Внешне уссурийский тигр практически не отличается от своих собратьев, обитающих в Азии, но его шерсть толще и теплее. Взрослый самец в длину может достигать 4-х метров, а весить до 300 кг.

В дневное время амурские тигры чаще всего отдыхают, на охоту выходят ночью. Объектами охоты для них являются преимущественно копытные – олени, кабаны, лоси, дикие козы и др. Добывает жертву он скрадыванием, а набросившись на нее, старается перегрызть горло или позвоночник.

Продолжительность жизни амурских тигров достигает 15 лет. Нередко погибают они от рук браконьеров. В этих видео фильмах и документальных передачах рассказано об образе жизни этих редких хищников уссурийской тайги, их проблемах, а также об охране их популяции.

 

 

Из всех животных, занесенных в Красную книгу России, дальневосточный леопард, наверное, находится в самом незавидном положении. На сегодняшний день, по подсчетам специалистов, на Дальнем Востоке проживает порядка 30-40 леопардов. В соседнем Китае - не более 10 особей. численность амурских пантер, как еще называют леопарда, стала резко сокращаться в ХХ веке. Охота на него велась еще до революции, но пока еще не носила такого масштабного характера. В 20-30-е годы эта кошка была объявлена “врагом народа”, так как она уничтожает ценные для человека виды копытных животных. И этого врага уничтожали при первой возможности.

В 50-е годы прошлого века отношение к хищнику резко изменилось в противоположную сторону и он был взят под охрану государства. Создавались заказники, проводилась довольно-таки грамотная политика по сохранению вида на Земле, вследствие чего его численность стабилизировалась и даже стала возрастать.

В “лихие девяностые” жизнь дальневосточных леопардов заметно ухудшилась. Браконьерские вылазки, человеческий фактор, сокращение расходов на охрану окружающей среды чуть не привели к полному уничтожению вида.

Амурский леопард - сумеречный хищник. На охоту выходит вечером. Чаще всего охотится скрадыванием. Его острое зрение помогает ему видеть жертву на расстоянии более километра!

Основу его рациона составляют дикие копытные - небольшие кабаны,козули, изюбри, кабарга. Иногда голодный леопард подходит к человеческому жилью и нападает на домашних животных. Это, впрочем, происходит крайне редко.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Охранять природу -значить охранять Родину""

Настоящий материал опубликован пользователем Питченко Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 09.01.2015 473
    • RAR 6.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Питченко Светлана Васильевна
    Питченко Светлана Васильевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15304
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ СОШ №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева ООШ с. Белоногово
    Питченко Светлана Васильевна, работаю учителем начальных классов. У учащихся начальных классов обычно один учитель. Именно он играет главную роль в преодолении детьми первых и очень трудных шагов в их школьной жизни. Хорошо, когда рядом с детьми в этот момент оказывается пусть взрослый, но обязательно друг. Этот друг даст ребенку возможность почувствовать, , что ученье — это радость, а не долг, учением можно заниматься с увлечением, а не по обязанности. Учитель должен сделать так, чтобы нелегкий учебный труд приносил школьнику удовольствие, возбуждал желание вновь и вновь познавать новое. Взгляд детей мне душу согревает, Их энергия мне силы придаёт, Детский смех весельем заражает, Дружба детская меня не предаёт…

РАБОЧИЕ ЛИСТЫ К УЧЕБНИКУ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 7 КЛАСС. БОГОЛЮБОВ. ГЛАВА 3

Файл будет скачан в формате:

  • docx
754
19
02.04.2023

Материал разработан автором:

КОВАЛЁВА ЕЛИЗАВЕТА НИКОЛАЕВНА

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Разработок в маркетплейсе: 5
Покупателей: 141

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ лицей № 35 г. Ставрополя
Моё кредо: Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский Я МОЛОДОЙ СПЕЦИАЛИСТ ПО ПРЕДМЕТАМ ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ОКОНЧИЛА СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ - ИСТОРИЯ. ИМЕЮ ДИПЛОМ - БАКАЛАВР ИСТОРИИ. НА ДАННЫЙ МОМЕНТ, Я ОБУЧАЮСЬ В МАГИСТРАТУРЕ, НАПРАВЛЕНИЕ КОТОРОЙ СВЯЗАННО С ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИЕЙ. СВОЮ РАБОТУ Я ОБОЖАЮ И ДРУГОГО ПОПРИЩА ДЛЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ НЕ ВИЖУ.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем КОВАЛЁВА ЕЛИЗАВЕТА НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником

В данном документе находятся сразу 3-и скрипта которые помогут провести несколько уроков по обществознанию в 7 классе по главе 3 - Человек и природа. А именно по параграфам: 15 - Воздействие человека на природу 16 - Охранять природу - значит охранять жизнь 17 - Закон на страже природы

Краткое описание методической разработки

В данном документе находятся сразу 3-и скрипта которые помогут провести несколько уроков по обществознанию в 7 классе по главе 3 - Человек и природа. 

А именно по параграфам: 

15 - Воздействие человека на природу

16 - Охранять природу - значит охранять жизнь

17 - Закон на страже природы

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Устный журнал@SEP@Знаки.docx

Приложение 1

Не ломай ветки деревьев и кустарников

 
ЗНАКИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Не повреждай кору деревьев

 
 

 


 

 

 

 

 

 

Не рви цветов в лесу и на лугу

 
 

 

 

 


 

 

 

 

 

Нельзя брать яйца из гнезда, разорять муравейники

 
 


Не сбивай грибы, даже несъедобные

 
 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

Не разводите костер в лесу, если в этом нет острой необходимости

 
 

 

 


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Охранять природу -значить охранять Родину""

Выбранный для просмотра документ Устный журнал@SEP@Устный журнал Природа -наш дом.docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Белоногово

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УСТНЫЙ ЖУРНАЛ

для учащихся 3-4 классов

«Охранять природу – значит охранять родину»

 

Картинка 3 из 162167

 

 

 

 

                                                                                Автор - составитель                                                                                                          Питченко Светлана Васильевна,

учитель начальных классов.

 

 

 

2013г

 

 

 

Цель: пробудить интерес детей к судьбе нашей Земли, вызвать чувство озабоченности отношением человека к природе, как родного края, так и Земли в целом.

Задачи:

1. Удовлетворить и развивать познавательные возможности учащихся, опираясь на уже имеющиеся у них знания об экологии.

2..Учить учащихся выступать на школьных мероприятиях.

 3. Развитие навыков работы со справочниками и публицистическими материалами.

 

Оформление зала: на стенах плакаты, детские рисунки которые выполнила группа – оформителей.

 

Оборудование: книжная выставка, плакаты о природе, рисунки ребят.

 

Ведущие: учащиеся 4-х класса

 

Чтец:

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь...

 Все это называется - природа.

Давайте же всегда ее беречь!

 Подсолнух солнечного цвета,

Такой, что радостно всем жить.

Природой называется все это, давайте же с природою дружить!

Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубиться на заре тумана дым...

Все это называется - природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

Страница 1.

«Природа - наш дом»

Ведущий:

   Дорогие друзья, сегодня я приглашаю вас полистать устный журнал под названием «Охранять природу - значит охранять родину». Первая страница называется «Природа -наш дом». Мы поговорим о нашей планете, о существах, живущих на Земле.

  Какая же она - наша Земля? Вот так она выглядит из космоса.

Наша планета - это огромный шар. Чтобы представить, сколь многочисленно население Земли, было подсчитано, какой длины окажется колона людей, построившихся в затылок друг другу. Оказалось, что длины этой колоны достаточно для того, чтобы 50 раз обогнуть земной шар. Все мы хотим дышать чистым воздухом, пить нормальную воду без вредных примесей, употреблять в пищу экологически чистые продукты, но делать это с каждым годом становиться все сложнее. Виной тому очень сильное загрязнение окружающей среды. Что такое окружающая среда? Это богатый и удивительный мир растений и животных. Это наша родная природа. Мы начали нашу встречу с замечательного стихотворения о природе. Вы видите, что класс украшен разнообразными пейзажами: репродукции с выставки   «С любовью о родной природе», рисунки. Здесь представлены стихотворения поэтов-классиков о родной природе. Задумывались ли вы, почему поэты и художники в своем творчестве обращаются к природе? В ней они находят созвучие своим мыслям, настроению, в ней черпают вдохновение. Чаще всего воспевается родная природа. И это не случайно. Потому что природа и родина  неотделимы друг от друга. Недаром же у этих слов одна основа, один корень: при- РОД - а, РОД - ина. Если человек умеет понимать красоту природы, он постарается не делать ей больно. Древние люди поклонялись матушке -природе. Они понимали, что полностью зависят от нее, человек тогда очень четко сознавал, что земля его поит, кормит, обувает, одевает. А мы, в наше время, все чаще видим неухоженные поля, горы мусора, загрязненные реки, высохшие озера, вырубленные леса. Мы дышим отравленным воздухом и едим овощи и фрукты, зараженные ядовитыми веществами.

Как вы думаете, ребята, что нужно сделать, чтобы сохранить красоту природы? Как помочь нашей матушке -природе?

Можно сберечь и лес, и сад, и поел, и речку, и все, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения на природе. Правил, выполнение которых должно стать совершенно естественным делом для каждого из нас. Вот сейчас мы и проверим, как хорошо вы знаете правила поведения в лесу. Сейчас мы поиграем «Догадайся, что за знак».

Знак 1 «Не ломай ветки деревьев и кустарников».

Лесничий: Растение - живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Не случайно там, где много растений, легко дышится.

Знак 2 «Не повреждай кору деревьев»

Лесничий: Помните, им больно, они перестают расти и долго и мучительно умирают, только сказать об этом не могут.

 Знак 3. «Не рви цветов в лесу и на лугу».

Лесничий: Ведь цветок в вазе - это пленник, приговорены й к скорой

смерти. Пусть лучше это чудо радует глаз, омолаживает сердце и душу всех,

кто придет следом за нами. Именно наша давняя привычка рвать цветы

привела к исчезновению многих видов растений. А букеты можно составлять

из прекрасных цветов, выращенных человеком.

Знак 4. «Нельзя брать яйца из гнезда, разорять муравейники».

Лесничий: Если увидите в лесу маленьких птенцов или зверенышей, не

берите их собой. Не разоряйте муравейники. Не трогайте руками яйца

потому, что птица бросит их.

Знак 5. « Не сбивай грибы, даже несъедобные»

Лесничий: Часто человек, проходя по лесу, сбивает палкой мухоморы и другие несъедобные грибы. Тот, кто так поступает, не уважает лес, не понимает и не любит его! Мухоморы помогают расти соснам, елям, березам и другим деревьям. Ими питаются белки, лоси, сороки. Многие грибы участвуют в уничтожении растительных остатков в лесу: разрушают пни, поваленные стволы, упавшие сучья, отмершую листву. Они - санитары леса! Знак 6 «Не разводите костер в лесу, если в этом нет острой необходимости»

Лесничий:  А кроме того, кострища - это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления потребуется 15 -20 лет. В лесу может возникнуть пожар. Вы, конечно, знаете, какими огромными по масштабам стихийными бедствиями становятся порой лесные пожары, особенно во время засухи.

Отдыхая в лесу, не забывайте, что вы находитесь в гостях у природы, никогда не оставляйте после себя беспорядок. Помните: брошенный клочок бумаги разлагается 2 года, консервная банка - не менее 70 лет. Оставленный

вами полиэтиленовый пакет будет лежать несколько веков, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушить. А осколки банки или бутылки способны причинить вред даже через 2000 лет. Сколько людей получили травмы из-за стекол, которые легко прорезают обувь. А в солнечную погоду осколок стекла способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар. Мы выяснили, что правила поведения в лесу вы знаете хорошо, поэтому лесные жители всегда будут рады встретить вас у себя дома.

Страница 2

«Там-там новости»

Ведущий (1):

Начинаем экстренный выпуск экологических новостей. Подсчитано, что за день на Земле исчезает 100 видом растений и животных. Сокращается площадь леса на 15 млн, гектаров, превращаются в пыль миллиарды тонн почвы. 60% болезней людей - это производные от состояния экологического напряжения.

Ведущий (2):

«Покорять природу», «Не ждать милости от природы» - это лозунги не столь далекого времени. Из богатейшего набора фауны и флоры исчезли многие виды. Даже ландыш сегодня стал редкостью и воспринимается как некое чудо.

Ведущий (1):

Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян? Смогут ли дети 21 века купаться в реке, море, гулять в лесу, видеть звезды и вдыхать аромат цветов? Промышленные предприятия отравляют воздух, которым мы дышим. Реки загрязнены нефтепродуктами и фенолом. Газы автомобилей попадают к нам в легкие. Ядовитые вещества после сжигания мусора на свалках летают в воздухе и приносят окружающей среде.

Ведущий (2):

Отбирая у природы самое красивое, самое яркое и душистое, мы в результате грабим себя. В библиотеке есть Красная книга. Она не совсем обычная. Красный цвет -сигнал тревоги, надвигающийся опасности, предупреждения. Сюда занесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало, они находятся под угрозой вымирания. Вы только представьте: под угрозой исчезновения в ближайшем будущем 5435 видов животных и 5611 видов растений!

Ведущий (1):

Природа -наш дом, и мы, его жители, должны этот дом беречь. А сейчас предоставляем слово нашим корреспондентам. (Далее следует выступления ребят (трех корреспондентов) по любым разделам «Красной книги»)

 

Страница 3

«Профессия – эколог».

 

Гибнет природа. Земля в опасности. Она требует помощи! Как же мы с вами сможем ей помочь? Я думаю, для этого нужно просто по-настоящему любить природу; научиться беречь всех, кто ее населяет; птиц, зверей, жучков, цветы. Этим и занимаются люди, которые выбрали для себя раз и навсегда профессию эколога.

(Далее выступление ребят о профессии эколог). (Приложение 2).

Чтец:

Любите родную природу –

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней!

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.

 

Берегите Землю! Берегите...

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Охранять природу -значить охранять Родину""

Выбранный для просмотра документ Устный журнал@SEP@Эколог.docx

Приложение 2

Эколог - профессия будущего.

     Много ли найдется людей, которые не задумываются над благородной силой природы, красотой и богатством родной земли?     В большинстве своем люди испытывают любовь к родной природе и понимают значение окружающей природной среды.

Проблема защиты природы является острой и актуальной в наши дни. Сейчас во всем мире идет борьба за охрану окружающей среды, и эколог играет в этом процессе важную роль. 

 Экологи - это те специалисты, которые пытаются объяснить, почему высыхают реки, гибнет рыба или летом выпадает снег.

Они изучают состояние воды, земли, воздуха, влияние промышленных отходов на растения, животных и человека.

Они выясняют причины природных катаклизмов и разрабатывают пути наименьшего воздействия людей на природу. Но, как и везде, значительную часть времени отнимает оформление различной документации.

    Путем наблюдений, опросов, с помощью приборов и других методов эколог проводит анализ состояния воды, земли, воздуха, растений, животных, а также изучает влияние природной среды и продуктов питания на здоровье и самочувствие людей, их генетический аппарат.

  Главная обязанность эколога – изучение взаимодействия человека и природы, защита окружающей среды. Эколог проводит оценку воздействий разных факторов на окружающую среду, разрабатывает экологические программы, направленные на охрану природы, занимается обеспечением экологической безопасности, проводит экологическую экспертизу, разрабатывает рекомендации по сохранению природы.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Охранять природу -значить охранять Родину""

Краткое описание документа:

Мы должны сохранить природу для грядущих поколений, чтобы и они могли любоваться и гордиться красотой и богатством нашей родины. Никогда не нужно забывать об этом, необходимо заботиться об окружающей природе, воспитывать чувство любви и бережного отношения к ней. Конечно, любить и оберегать намного труднее, чем использовать, но именно поэтому наша главная задача — взять под охрану основу нашего существования — уникальную природу нашей родины, и сберечь ее. Ведь мир живой природы так велик и прекрасен! Любить и оберегать его — значит любить и оберегать нашу родину.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 250 083 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 547 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные подходы к развитию коучингового бизнеса: от гипотез к долгосрочным клиентским отношениям

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Электрооборудование промышленных, подъемно-транспортных и обрабатывающих установок

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 645 курсов