Сабақтағы
іс-әрекеттер
|
Коучтың
іс-әрекеті
|
Мұғалімдердің
іс-әрекеті
|
(3
мин)
|
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
Сергіту сәтін ұйымдастыру
|
Сергіту сәті
арқылы көңіл-күйлері көтеріледі
|
Топқа
бөлу және топ ережесін құру
(10
мин)
|
Тақырыпты, мақсатын таныстыру. Авторларды
таңдау арқылы шағын топқа бөлу. Топ ережесін құру.
|
Берілген авторлар арқылы топқа бөлінеді. Топ
ережесін құрып қабылдайды. Автор туралы мағлұмат жинайды.
|
Сыни тұрғыдан ойлау
шеберліктерін қалыптастыру
(10 мин)
|
Сыни тұрғыдан ойлау шеберліктерін қалыптастыру мақсатында «АКТ
технологиялары» видеожазбасын көрсету арқылы, сыни ойлауға шақыру
|
Видеожазбаны көріп, сыни көзқарас таныта
алады
|
(25 мин)
Іс-әрекетті дұрыс бағалау
үшін жіті қадағалап үйренуіне жол ашу және формативті бағалау
|
Тапсырма : «Қазіргі
заманғы АКТ рөлі»
Постермен жұмыс. Әр
топ өз көзқарасын флипчартқа түсіру, қатысушылардың іс-әрекетіне формативті
баға беруді тапсыру.
«Екі жұлдыз, бір
тілек» арқылы бағалату
|
Постер салады, қорғайды, бағалайды. Постер
қорғауда топқа бөлуде сәйкес келген авторы жөнінде мағлұмат келтіреді.
|
(20 мин)
Формативті бағалауды
үйрету арқылы логикалық ой шеберлікке, іскерлік
дағдыға, уақытты
ұтымды пайдалануға дағдыландыру.
|
Тапсырма «Тарихи
кесте»
Әр топқа суреттер
беріледі. Қайшы, желім арқылы суреттерді қиып кестеге сәйкес плакатқа
жапсырады.
Бас бармақ
арқылы бағалату
|
Берілген суреттерді қиып жапсыру арқылы суреттерді
сұрыптайды, кесте жасайды. Әр топтан бір қатысушы шығып қорғайды. Қалған топ
бас бармақ арқылы бағалайды.
|
Ақпарлама
(5
мин)
|
«Оқыту сапасын арттыру үшін жаңа технологияларды пайдалану»
туралы Power point арқылы қысқаша мәлімет беру.
|
Таныстырылымды тыңдайды
|
Қорытындылау
(12
мин)
|
"Архитектура"
таныстырылымы,
автоколлаж жасау,
видеоролик жасау
|
Таныстырылым арқылы сандық технология
маңызын түсінеді, автоколлаж, видеоролик жасау арқылы сандық технологияны
орынды қолдануды біледі
|
Рефлексия
(4
мин )
|
"Бағдаршам"
арқылы сабақтан алған әсерін көрсету
|
1)
"Толық түсінікті, тәжірибемде қолдана аламын" (жасыл)
2)
"Түсінікті, тәжірибеде қолдануда қиындық туады" (сары)
3)
"Түсінбедім, тәжірибемде қолдана алмаймын" (қызыл)
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.