Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

библиотека
материалов

Хлебодаровка орта мектебінің мұғалімі Мардаева Агипа Тукибаевнаның коучинг сессиясының жоспары 25.03.2015 сағ:10.00-11.00

Тақырып

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық

Жалпымақсаты

Мұғалімдерге түрлі бағалау тәсілдерін анықтауға көмектеіп, бағалау үдерісін жақсартуға бағыттау.

Күтілетін нәтиже

Бағалаудың түрлі тәсілдерін анықтау, бағалау үдерісінде түрлі тәсілдерді қолдану

Түйінді идея

Қалыптастырушы (формативті)бағалау, жиынтық( суммативті)бағалау

Ресурстар

Флипчарт,маркер,стикер, ақ парақ, видеожазба



Коучинг сессияның өту кезеңдері

Уақыты

Коучтың іс-әрекеі

Коучингке қатысушылардың іс-әрекеті

Амандасу

2 мин

Коучингтің тақырыбы мен мақсатын ашады


Сергіту сәті

2 ммин

Коуч өз есімін және өзінің мінезін сипаттайтын сын есім айтады

Коучингке қатысушылар дәл осылай тізбектесіп барлық коучинг қатысушылары өз-өзін таныстырады.

Ой шақыру

5 мин

Қатысушыларға арнап сұрақтар береді:

Оқу үрдісіне бағалау керек пе?,Бағалау қандай мақсатпен жүргізіледі?Сіз сабақта нені бағалайсыз?; Сіз сабақта бағалаудың қандай түрін қолданасыз?

Қатысушылар қағаз ,қаламдарын алып өз ой-пікірлерін жазады

Жеке тапсырма

10 мин

Қатысушыларға өздерін оқушы ретінде сезініп , көбелектің суретін салуын және оны өзі бағалауын, кейін өзара бағалауын тапсырады Коуч барлық салынған суретті жинап алып,өздері бағалағаннан да төмен баға қояды

Көбелектің суретін салады ,өзі бағалайды және өззара бағалайды ,бәрін жинап коучке береді

Рефлексия

5 мин

Сізге бұл бағаны не үшін қойғаны түсінікті ме?Сізге неге осындай баға қойды деп ойлайсыз? Көршіңіздің жұмысын бағалағанда неге назар аудардыңыз?Жұмысын бағалау оңай болды ма?Сіздің бағалау жүйеңіз қандай қиындық туғызады?Сіздің сабағыңыздағы балалар бағаны не үшін алғанын түсіне ме?Әр бала сабақ сайын бағалана ма?

Әр қатысушы өз ойын пікірін келісетінін немесе келіспейтіні туралы айтады Бағаны қойғанда түсініктеме бермегені,не үшін қойғаны түсініксіз деген сияқты кері пікірлер айтады

Бейнежазба көру

3 мин

Мектеп оқушыларынан қазіргі бағалау жүйесі туралы алынған сұхбат


Жеке тапсырма

7мин

Суретті бағалау критериін мұғалімдермен бірге құрастырып, енді осы критери бойынша өз жұмыстарын бағалауын сұрайды

Әр кім өз жұмысын критерии бойынша бағалайды

Рефлексия

5 мин

Бағалау тәсілі түсінікті болды ма?Сіз өткізген бағалауды қалай атауға болады?Бағалаудың тағы қандай тәсілі керек?Сіз тағы қандай бағалау тәсілдерін енгізер едіңіз?Қазіргі бағалау тәсілдері туралы не айтар едіңіз?


Теориялық материал

5 мин

Презентация: Бағалау,бағалау тәсілдері, бағалау мақсаты


Сергіту сәті

2 мин

Қызыл өрік


Топтық жұмыс

15 мин


Флипчарт жасау,қорғау, талқылау

Рефлексия

5 мин

Екі жұлдыз бір тілек




Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДВ-227034
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх