Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Оқытуда сын тұрғысынан ойлануды пайдалану
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Оқытуда сын тұрғысынан ойлануды пайдалану

библиотека
материалов

Бекітемін

Мектеп директоры: М.Б.Сахова

Коучинг сабағының жоспары

Мерзімі: 11.02.2015 жыл

Сабақ тақырыбы

Оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды пайдалану.

Жалпы мақсаты

Жас ерекшелігін ескеріп, балалардың уақыт пен кеңістік туралы сыни тұрғыдан ойлауын дамыту.

Күтілетін нәтиже

Визуалды және ауызша түрдегі негізгі ақпарат оқушылардың тәуелсіз ойлауына және олардың ой қорыту, өзіндік түсініктеме беру қабілетіне ықпалын тигізетінін біледі.

Түйінді идеялар

Мұғалімдер оқытуда сыни тұрғыдан ойлауды пайдалану арқылы өз тәжірибесіне өзгерістер енгізеді.

Практикалық тапсырма

Визуалды және ауызша көрсеткіштерді талдау, салыстыру, жинақтау және қолдану

Сабақ кезеңдері

Коучердің іс-әрекеті

Тыңдаушылардың іс-әрекеті

Уақыты

Кіріспе


-Сәлемдесу.

-Топқа бөлу

-Топ мүшелерін сайлау

- Сәлемдеседі.

- Пияз, балық, мақта болып 3 топқа бөлінеді.

-Топ мүшелерінің қызметін бөлісу

3мин



Жаттығулар

1. 5/15 стратегиясын қолданып сыни тұрғыдан ойландыру





2.Берілген «пияз, балық, мақта» атауларын сумен байланыстырып ассоциация құрдыру

Әр топ 5 минут ішінде өзінің тобының атауына байланысты 15 сұрақ дайындап, жауап береді.

Әр топ өз атауларына байланысты «су» сөзіменен байланыстырып мысалдар келтіреді.

10 минут






10 минут

3.Мәтінді түртіп алу әдісімен оқыту : Ман-нан 49-54 беттерді оқыту.

1. «V»- бұны мен бұрыннан білемін.

2. «+» мен үшін жаңа ақпарат.

3. «?» маған бұл түсініксіз.

4. «-» басқаша ойлаймын.

4.Таныстырылым:

Таныстырылым:

«Ойлау үшін ойлау»




МАН-нан 56-60 беттерді оқып, топ мүшелері кезектесіп келесі топқа барып түсіндіреді, өзара талқылап , талқылауын бағалайды.






Мұғалімдер ұсынылған слайттар бойынша тыңдап, талқылайды



.

10 минут





10 минут






10-15 минут








10 минут


5.«Балшық, су, құмыра» сөздерін пайдаланып сюжетті әңгіме жазуларын ұсыну.

1.Кіріспе бөлімінде 3 сөзді қалай пайдаланасыз?

2.Неліктен 3 сөзді байланыстыруға тырысасыз?

3.Сюжетті әңгімені қалай дәлелді етіп жоспарлайсыз?

.«Балшық, су, құмыра» сөздерін пайдаланып сюжетті әңгіме жазады

Рефлексия

Фронтальды сұрақтар.

1.Сыни тұрғыдан ойлану жайлы қандай жаңа ақпарат алдыңыз?

2.Басқаша қалай ойландыңыз?

3.Неліктен сыни ойлануыңыз керек?

4.Бүгінгі сабақта сізде қандай сұрақтар туындады?


Сұрақтар бойынша өз ойларын жазады.

25 минут

Бағалау

Жиынтық бағалау

Бағалау парағына өзін-өзі бағалау

5 минут



Коучер мұғалім: Кайназарова Н.














Рефлексия





1.Сабақтың сәтті жағы:


5/15 стратегиясы сын тұрғысынан ойландыру мақсатында тыңдаушыларға түсіндірілді. Әр топтан сабақтың тақырыбына байланысты сұрақтар дайындады. Асоцация әдісімен әр топ өзінің атауына байланысты сумен байланыстырып постер қоғады. Бұл тапсырма мұғалімдердің сын тұрғысынан жан-жақты ойлануына өз септігін тигізді.


2.Сабақтың сәтсіз жағы:


Сабақ басталарда топқа бөлінген тыңдаушылардың қызығушылығы төмен болды. Берілген тапсырмаларды орындағанда тыңдаушылар уақытты тиімді пайдалана алмады. Жаттығуды орындағанда идеялар аз болды.

Бағалаудың формативті түрі мен суммативті түрлерін ажырата алмады.

Тыңдаушылар «Түртіп алу» әдісне түсініксіз болып көрінді. Постермен жұмыстанғанда мұғалімдердің постерлерінде идеялар аз болды. Тақырып толық ашылмай қалды.


3.Келесі сабаққа жоспарым:


1.Тыңдаушыларға сын тұрғысының стратегияларына байланысты

таныстырылым ұсыну.

2.Сын тұрғысымен байланысты жаттығулар ұсыну, ресурстар дайындау.

3.Тыңдаушыларға сабаққа байланысты бағалау парағын дайындау.

4. Мағынаны тануға тыңдаушыларға басқа әдіс таңдау.

5. INSERT әдісі бойынша тыңдаушыларға тапсырма ұсыну.

6. Рефлексия жазуға тыңдаушыларға сауалнама дайындау

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров517
Номер материала ДВ-345381
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх