Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / "Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері" тақырыбында презентация

"Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері" тақырыбында презентация


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Қуанышты күн тілейміз!
Сабақта оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану
Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын Ма...
Бүгінгі күні оқушылар ақпаратты қалаған жерінен, кез келген уақытта таба алад...
Үйрету: Ақпаратты іздеп қана қоймау керек, сонымен қатар: Ақпаратты бағалай б...
Заманауи мектептің алдына қойылып отырған міндет- өзгеріп отыратын өмір жағда...
Оқушының қызметін белсенділендіру тәсілдері www.themegallery.com www.themegal...
 Белсенді сынып Белсенді емес сынып www.themegallery.com www.themegallery.com
Белсенді сынып -оқушылар бір-бірімен сөйлеседі; -мұғалімге және сыныптастарын...
Әрбір адамға ойлау қабілетінің белгілі бір дағдылары мен жеке тұлғаның қасиет...
Белсенділіктің 3 деңгейі: • Қайта жаңғырту белсенділігі — оқушының білімді тү...
Белсенді оқытуды ұйымдастырудың формалары (түрлері немесе әдіс-тәсілдері): -...
“Өз ойынымыз” www.themegallery.com www.themegallery.com
Карусель www.themegallery.com www.themegallery.com
Арқаға арқа Қатысушылар берілген екі орындыққа отыру керек. Біреуі тақтаға қа...
Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жа...
Бүгінгі сабаққа қатысты берілген сөздегі әріптерден көбірек сөз құрастыруға т...
Құпия зат – Осы зат туралы 5 сұрақ жазыңыз: Бұл не? деп сұрамаңыз ВСТАВЬТЕ ИЗ...
Конверт-вопрос Напишите 2-3 вопроса, (в соответствии с целями обучения) на ко...
Тема:_______________________________________ Что я знаю? (вводное задание) Чт...
Бөлшектерін қосыңыз Топпен жұмыс істей отыра, берілген сөйлемді толықтыру ке...
Сұрақты табыңыз… Бірнеше жауап беріледі. Қандай сұрақ қойылды? 1 2 3 4 5 6 7...
Тақырып бойынша сөздер беріледі Берілген сөздердің қайсысы қайда жатады______...
Көршіңізге айтыңыз «Көршіңізге айтыңыз» әдісі оқушыларға өз ойын дауыстап айт...
1-оқушыда 50% ақпарат бар. Ақпараттардың жетіспеуі 2-оқушыда ақпараттың келес...
Кабинетте оқушылардың сабақтың соңында өздеріне түсініксіз болған сұрақтарын...
“Бағдаршам” Бағдаршамның түстерін оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты түсінге...
«Бас бармақ» Сабақты қаншалықты түсінгенін байқау мақсатында қолдануға болады:
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қуанышты күн тілейміз!
Описание слайда:

Қуанышты күн тілейміз!

№ слайда 2 Сабақта оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану
Описание слайда:

Сабақта оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану

№ слайда 3 Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын Ма
Описание слайда:

Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын Маған осыны істеуге мүмкіндік берсең, сонда бұл мәңгілік менікі болып қалады!   Қытай халқының мақалы

№ слайда 4 Бүгінгі күні оқушылар ақпаратты қалаған жерінен, кез келген уақытта таба алад
Описание слайда:

Бүгінгі күні оқушылар ақпаратты қалаған жерінен, кез келген уақытта таба алады Бүгінгі күні мұғалім жалғыз ғана ақпарат көзі болып табылмайды

№ слайда 5 Үйрету: Ақпаратты іздеп қана қоймау керек, сонымен қатар: Ақпаратты бағалай б
Описание слайда:

Үйрету: Ақпаратты іздеп қана қоймау керек, сонымен қатар: Ақпаратты бағалай білуге Ақпаратқа сараптама жасай білуге Ақпаратты жұптастыра білуге Ақпараттың көмегімен мәселелерді шешуге Оқыту Фактілерге немесе дағдыларға ?

№ слайда 6 Заманауи мектептің алдына қойылып отырған міндет- өзгеріп отыратын өмір жағда
Описание слайда:

Заманауи мектептің алдына қойылып отырған міндет- өзгеріп отыратын өмір жағдайына тез арада бейімделе білетін оқушыны тәрбиелеу. Оқытудың табыстылығының құпиясы- оқушылардың коммуникативтік дағдысын дамыту.

№ слайда 7 Оқушының қызметін белсенділендіру тәсілдері www.themegallery.com www.themegal
Описание слайда:

Оқушының қызметін белсенділендіру тәсілдері www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 8  Белсенді сынып Белсенді емес сынып www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

Белсенді сынып Белсенді емес сынып www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 9 Белсенді сынып -оқушылар бір-бірімен сөйлеседі; -мұғалімге және сыныптастарын
Описание слайда:

Белсенді сынып -оқушылар бір-бірімен сөйлеседі; -мұғалімге және сыныптастарына сұрақ қояды; -жұмыс істеу үшін бөлме ішінде қозғалады; -оқушылар түсіндіреді; -оқушылар көрсетеді; -оқушылар бір-біріне жазбалар дайындайды; -мұғалім иұқият тыңдайды; -оқушылар бір-біріне бетпе-бет отырады; -оқушылар өздерін еркін ұстайды; -бір-бірімен ой бөліседі. Белсенді емес сынып -мұғалім көп сөйлейді; -сұрақты мұғалім қояды; -мұғалім сыныпқа нұсқау беру үшін тақтаға жазады; -мұғалім түсіндіреді; -мұғалім көрсетеді; -мұғалім оқып тұрып, оқушылар жазады; -мұғалім тыныштықты талап етеді; -оқушылар тыңыш тыңдайды; -мұғалім бөлме ішінде көп қозғалады. www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 10 Әрбір адамға ойлау қабілетінің белгілі бір дағдылары мен жеке тұлғаның қасиет
Описание слайда:

Әрбір адамға ойлау қабілетінің белгілі бір дағдылары мен жеке тұлғаның қасиеттері керек. Сарапатама жасай білу, салыстыра білу, негізгісін анықтай білу, мәселені шеше білу, өзін-өзі баламалы бағалай білу, жауапты болу, өз бетінше жұмыс істей білу – міне, жоғарыда аталғандардың барлығы балаға өмір жолын бастауға қажеттіліктер деп атасақ та болады. Мұғалімнің міндеті барлық ақпаратты айтып немесе көрсетіп қана қоймау керек, сонымен қатар оқушыны ойлауға үйрету керек, сол тапқан ақпараттарын практика жүзінде қолдана білуге үйрету керек. ОҚЫТУДЫҢ БЕЛСЕНДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ осыған жағдай жасайды.

№ слайда 11 Белсенділіктің 3 деңгейі: • Қайта жаңғырту белсенділігі — оқушының білімді тү
Описание слайда:

Белсенділіктің 3 деңгейі: • Қайта жаңғырту белсенділігі — оқушының білімді түсінуге, есте сақтауға, қайта жаңғыртуға тырысуы, яғни, үлгі бойынша пайдалану тәсілдерін меңгеруі • Интерпретация белсенділігі — оқушының оқытылған материалдың мәнін түсінуге, осы ақпараттардың арасындағы байланысты түсінуге тырысуы, яғни, ақпаратты (білімді) үлгі бойынша емес, өзгертілген жағдайда пайдалану тәсілдерін меңгеруі • Шығармашылық белсенділік — оқушының мәселені шешу жолдарын өз бетінше іздеуі, яғни, танымдық қызығушылығын көрсете білуі.

№ слайда 12 Белсенді оқытуды ұйымдастырудың формалары (түрлері немесе әдіс-тәсілдері): -
Описание слайда:

Белсенді оқытуды ұйымдастырудың формалары (түрлері немесе әдіс-тәсілдері): - әр түрлі деңгейдегі дәрістер (мәселені шешуге бағытталған дәрістер, көзбен шолып байқауға бағытталған дәрістер, пресс-конференциялар, нақты жағдайларды талқылауға бағытталған дәрістер және т.б); - топтық жұмыстарды ұйымдастыру жолдары (оқушыларды ақпарат алмасуға бағыттайтын жаттығулар, атап айтсақ «мозаика», «миға шабуыл», семантикалық карта құрастыру); - әр түрлі әдістер мен тәсілдер

№ слайда 13 “Өз ойынымыз” www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

“Өз ойынымыз” www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 14 Карусель www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

Карусель www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 15 Арқаға арқа Қатысушылар берілген екі орындыққа отыру керек. Біреуі тақтаға қа
Описание слайда:

Арқаға арқа Қатысушылар берілген екі орындыққа отыру керек. Біреуі тақтаға қарап отыру керек, екіншісі тақтаға қарама-қарсы жаққа қарап отыру керек. Мұғалім түсіндіру үшін бір сөзді береді. Бірінші қатысушының берілген сөзді түсіндіру үшін бірнеше минуты бар

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жа
Описание слайда:

Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жазылған стикерді жабыстырады– қатысушы сыныпқа он сұрақ қоя алады, оқушылар “иә” немесе “жоқ” деп қана жауап бере алады. Осылайша оқушы маңдайында жазылып тұрған сөзді анықтауы керек.

№ слайда 18 Бүгінгі сабаққа қатысты берілген сөздегі әріптерден көбірек сөз құрастыруға т
Описание слайда:

Бүгінгі сабаққа қатысты берілген сөздегі әріптерден көбірек сөз құрастыруға тырысу керек _________________________________________ Constantinople Белсенділік Сіздің нәтижеңіз қандай? Өте жақсы: 10 және одан да көп Жақсы: 8 және одан да көп Жаман емес: 6 және одан да көп

№ слайда 19 Құпия зат – Осы зат туралы 5 сұрақ жазыңыз: Бұл не? деп сұрамаңыз ВСТАВЬТЕ ИЗ
Описание слайда:

Құпия зат – Осы зат туралы 5 сұрақ жазыңыз: Бұл не? деп сұрамаңыз ВСТАВЬТЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ

№ слайда 20 Конверт-вопрос Напишите 2-3 вопроса, (в соответствии с целями обучения) на ко
Описание слайда:

Конверт-вопрос Напишите 2-3 вопроса, (в соответствии с целями обучения) на конвертах. Подготовьте несколько конвертов для того, чтобы у каждого ученика был свой. Дайте две минуты на каждый: ученик пишет имя и ответ на стикере; по истечении двух минут конверт передается до тех пор пока все не ответили на эти 2-3 вопроса. Соберите стикеры и прочитайте некоторые ответы вслух (анонимно); класс рассуждает о том, насколько точным является тот или иной ответ.

№ слайда 21 Тема:_______________________________________ Что я знаю? (вводное задание) Чт
Описание слайда:

Тема:_______________________________________ Что я знаю? (вводное задание) Что бы я хотел знать? (вводное задание) Что я выучил? (обсуждение)

№ слайда 22 Бөлшектерін қосыңыз Топпен жұмыс істей отыра, берілген сөйлемді толықтыру ке
Описание слайда:

Бөлшектерін қосыңыз Топпен жұмыс істей отыра, берілген сөйлемді толықтыру керек. Мақсатымыз- берілген тақырып бойынша оқушылар алған білімдерін көрсете білу керек, қай топта ақпарат толық қамтылған болса, сол топ жеңіске жетеді. Мысалы, бастапқы берілген сөйлем: Екінші дүниежүзілік соғыс 1939 жылы басталды. Осы берілген сөйлемді қандай ақпараттармен толықтыруға болады?

№ слайда 23 Сұрақты табыңыз… Бірнеше жауап беріледі. Қандай сұрақ қойылды? 1 2 3 4 5 6 7
Описание слайда:

Сұрақты табыңыз… Бірнеше жауап беріледі. Қандай сұрақ қойылды? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 24 Тақырып бойынша сөздер беріледі Берілген сөздердің қайсысы қайда жатады______
Описание слайда:

Тақырып бойынша сөздер беріледі Берілген сөздердің қайсысы қайда жатады________________________? Сөздер қоры Берілген тақырып Әр түрлі тақырыптарда сөздер салынады, оқушы тақырыпқа қатысты сөздерді солардың ішінен таба білуі керек. Тақырыпқа қатысты сөздер мұнда ауыстырылуы керек

№ слайда 25 Көршіңізге айтыңыз «Көршіңізге айтыңыз» әдісі оқушыларға өз ойын дауыстап айт
Описание слайда:

Көршіңізге айтыңыз «Көршіңізге айтыңыз» әдісі оқушыларға өз ойын дауыстап айтуға мүмкіндік береді. Оқушыға сұрақ беріп, ойлануға уақыт беріңіз, содан кейін оқушыдан өз ойын көршісімен бөлісуді өтініңіз. Оқушыларға жаңа тақырыпты атаңыз және осы тақырып төңірегінде не білетінін өзінің көршісіне айтуды өтініңіз. Осылайша оқушылар бірінің білімін екіншісі толықтырады.

№ слайда 26 1-оқушыда 50% ақпарат бар. Ақпараттардың жетіспеуі 2-оқушыда ақпараттың келес
Описание слайда:

1-оқушыда 50% ақпарат бар. Ақпараттардың жетіспеуі 2-оқушыда ақпараттың келесі бөлігі бар. Екі оқушы жұптаса отыра, бір-біріне өзінің қолындағы ақпаратты көрсетпестен түсіндіреді. Осылайша оқушылардың әрқайсысы өзіне жетіспеген ақпаратты ала алады.

№ слайда 27 Кабинетте оқушылардың сабақтың соңында өздеріне түсініксіз болған сұрақтарын
Описание слайда:

Кабинетте оқушылардың сабақтың соңында өздеріне түсініксіз болған сұрақтарын салып кететін қорап болу керек. Осы сұрақтарды келесі сабақтың басында таратып алып, өздері жауап табуға тырысады. Сұрақтар салынған қорап

№ слайда 28 “Бағдаршам” Бағдаршамның түстерін оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты түсінге
Описание слайда:

“Бағдаршам” Бағдаршамның түстерін оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты түсінгенін байқау үшін қолдануға болады. Қалай ойлайсыздар, оны қалай іске асыруға болады? ·

№ слайда 29 «Бас бармақ» Сабақты қаншалықты түсінгенін байқау мақсатында қолдануға болады:
Описание слайда:

«Бас бармақ» Сабақты қаншалықты түсінгенін байқау мақсатында қолдануға болады:

№ слайда 30
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров463
Номер материала ДВ-450464
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх