1041418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаПрезентации"Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері" тақырыбында презентация

"Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері" тақырыбында презентация

библиотека
материалов
Қуанышты күн тілейміз!
Сабақта оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану
Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын Ма...
Бүгінгі күні оқушылар ақпаратты қалаған жерінен, кез келген уақытта таба алад...
Үйрету: Ақпаратты іздеп қана қоймау керек, сонымен қатар: Ақпаратты бағалай б...
Заманауи мектептің алдына қойылып отырған міндет- өзгеріп отыратын өмір жағда...
Оқушының қызметін белсенділендіру тәсілдері www.themegallery.com www.themegal...
 Белсенді сынып Белсенді емес сынып www.themegallery.com www.themegallery.com
Белсенді сынып -оқушылар бір-бірімен сөйлеседі; -мұғалімге және сыныптастарын...
Әрбір адамға ойлау қабілетінің белгілі бір дағдылары мен жеке тұлғаның қасиет...
Белсенділіктің 3 деңгейі: • Қайта жаңғырту белсенділігі — оқушының білімді тү...
Белсенді оқытуды ұйымдастырудың формалары (түрлері немесе әдіс-тәсілдері): -...
“Өз ойынымыз” www.themegallery.com www.themegallery.com
Карусель www.themegallery.com www.themegallery.com
Арқаға арқа Қатысушылар берілген екі орындыққа отыру керек. Біреуі тақтаға қа...
Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жа...
Бүгінгі сабаққа қатысты берілген сөздегі әріптерден көбірек сөз құрастыруға т...
Құпия зат – Осы зат туралы 5 сұрақ жазыңыз: Бұл не? деп сұрамаңыз ВСТАВЬТЕ ИЗ...
Конверт-вопрос Напишите 2-3 вопроса, (в соответствии с целями обучения) на ко...
Тема:_______________________________________ Что я знаю? (вводное задание) Чт...
Бөлшектерін қосыңыз Топпен жұмыс істей отыра, берілген сөйлемді толықтыру ке...
Сұрақты табыңыз… Бірнеше жауап беріледі. Қандай сұрақ қойылды? 1 2 3 4 5 6 7...
Тақырып бойынша сөздер беріледі Берілген сөздердің қайсысы қайда жатады______...
Көршіңізге айтыңыз «Көршіңізге айтыңыз» әдісі оқушыларға өз ойын дауыстап айт...
1-оқушыда 50% ақпарат бар. Ақпараттардың жетіспеуі 2-оқушыда ақпараттың келес...
Кабинетте оқушылардың сабақтың соңында өздеріне түсініксіз болған сұрақтарын...
“Бағдаршам” Бағдаршамның түстерін оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты түсінге...
«Бас бармақ» Сабақты қаншалықты түсінгенін байқау мақсатында қолдануға болады:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Қуанышты күн тілейміз!
Описание слайда:

Қуанышты күн тілейміз!

2 слайд Сабақта оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану
Описание слайда:

Сабақта оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану

3 слайд Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын Ма
Описание слайда:

Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын Маған осыны істеуге мүмкіндік берсең, сонда бұл мәңгілік менікі болып қалады!   Қытай халқының мақалы

4 слайд Бүгінгі күні оқушылар ақпаратты қалаған жерінен, кез келген уақытта таба алад
Описание слайда:

Бүгінгі күні оқушылар ақпаратты қалаған жерінен, кез келген уақытта таба алады Бүгінгі күні мұғалім жалғыз ғана ақпарат көзі болып табылмайды

5 слайд Үйрету: Ақпаратты іздеп қана қоймау керек, сонымен қатар: Ақпаратты бағалай б
Описание слайда:

Үйрету: Ақпаратты іздеп қана қоймау керек, сонымен қатар: Ақпаратты бағалай білуге Ақпаратқа сараптама жасай білуге Ақпаратты жұптастыра білуге Ақпараттың көмегімен мәселелерді шешуге Оқыту Фактілерге немесе дағдыларға ?

6 слайд Заманауи мектептің алдына қойылып отырған міндет- өзгеріп отыратын өмір жағда
Описание слайда:

Заманауи мектептің алдына қойылып отырған міндет- өзгеріп отыратын өмір жағдайына тез арада бейімделе білетін оқушыны тәрбиелеу. Оқытудың табыстылығының құпиясы- оқушылардың коммуникативтік дағдысын дамыту.

7 слайд Оқушының қызметін белсенділендіру тәсілдері www.themegallery.com www.themegal
Описание слайда:

Оқушының қызметін белсенділендіру тәсілдері www.themegallery.com www.themegallery.com

8 слайд  Белсенді сынып Белсенді емес сынып www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

Белсенді сынып Белсенді емес сынып www.themegallery.com www.themegallery.com

9 слайд Белсенді сынып -оқушылар бір-бірімен сөйлеседі; -мұғалімге және сыныптастарын
Описание слайда:

Белсенді сынып -оқушылар бір-бірімен сөйлеседі; -мұғалімге және сыныптастарына сұрақ қояды; -жұмыс істеу үшін бөлме ішінде қозғалады; -оқушылар түсіндіреді; -оқушылар көрсетеді; -оқушылар бір-біріне жазбалар дайындайды; -мұғалім иұқият тыңдайды; -оқушылар бір-біріне бетпе-бет отырады; -оқушылар өздерін еркін ұстайды; -бір-бірімен ой бөліседі. Белсенді емес сынып -мұғалім көп сөйлейді; -сұрақты мұғалім қояды; -мұғалім сыныпқа нұсқау беру үшін тақтаға жазады; -мұғалім түсіндіреді; -мұғалім көрсетеді; -мұғалім оқып тұрып, оқушылар жазады; -мұғалім тыныштықты талап етеді; -оқушылар тыңыш тыңдайды; -мұғалім бөлме ішінде көп қозғалады. www.themegallery.com www.themegallery.com

10 слайд Әрбір адамға ойлау қабілетінің белгілі бір дағдылары мен жеке тұлғаның қасиет
Описание слайда:

Әрбір адамға ойлау қабілетінің белгілі бір дағдылары мен жеке тұлғаның қасиеттері керек. Сарапатама жасай білу, салыстыра білу, негізгісін анықтай білу, мәселені шеше білу, өзін-өзі баламалы бағалай білу, жауапты болу, өз бетінше жұмыс істей білу – міне, жоғарыда аталғандардың барлығы балаға өмір жолын бастауға қажеттіліктер деп атасақ та болады. Мұғалімнің міндеті барлық ақпаратты айтып немесе көрсетіп қана қоймау керек, сонымен қатар оқушыны ойлауға үйрету керек, сол тапқан ақпараттарын практика жүзінде қолдана білуге үйрету керек. ОҚЫТУДЫҢ БЕЛСЕНДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ осыған жағдай жасайды.

11 слайд Белсенділіктің 3 деңгейі: • Қайта жаңғырту белсенділігі — оқушының білімді тү
Описание слайда:

Белсенділіктің 3 деңгейі: • Қайта жаңғырту белсенділігі — оқушының білімді түсінуге, есте сақтауға, қайта жаңғыртуға тырысуы, яғни, үлгі бойынша пайдалану тәсілдерін меңгеруі • Интерпретация белсенділігі — оқушының оқытылған материалдың мәнін түсінуге, осы ақпараттардың арасындағы байланысты түсінуге тырысуы, яғни, ақпаратты (білімді) үлгі бойынша емес, өзгертілген жағдайда пайдалану тәсілдерін меңгеруі • Шығармашылық белсенділік — оқушының мәселені шешу жолдарын өз бетінше іздеуі, яғни, танымдық қызығушылығын көрсете білуі.

12 слайд Белсенді оқытуды ұйымдастырудың формалары (түрлері немесе әдіс-тәсілдері): -
Описание слайда:

Белсенді оқытуды ұйымдастырудың формалары (түрлері немесе әдіс-тәсілдері): - әр түрлі деңгейдегі дәрістер (мәселені шешуге бағытталған дәрістер, көзбен шолып байқауға бағытталған дәрістер, пресс-конференциялар, нақты жағдайларды талқылауға бағытталған дәрістер және т.б); - топтық жұмыстарды ұйымдастыру жолдары (оқушыларды ақпарат алмасуға бағыттайтын жаттығулар, атап айтсақ «мозаика», «миға шабуыл», семантикалық карта құрастыру); - әр түрлі әдістер мен тәсілдер

13 слайд “Өз ойынымыз” www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

“Өз ойынымыз” www.themegallery.com www.themegallery.com

14 слайд Карусель www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

Карусель www.themegallery.com www.themegallery.com

15 слайд Арқаға арқа Қатысушылар берілген екі орындыққа отыру керек. Біреуі тақтаға қа
Описание слайда:

Арқаға арқа Қатысушылар берілген екі орындыққа отыру керек. Біреуі тақтаға қарап отыру керек, екіншісі тақтаға қарама-қарсы жаққа қарап отыру керек. Мұғалім түсіндіру үшін бір сөзді береді. Бірінші қатысушының берілген сөзді түсіндіру үшін бірнеше минуты бар

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жа
Описание слайда:

Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жазылған стикерді жабыстырады– қатысушы сыныпқа он сұрақ қоя алады, оқушылар “иә” немесе “жоқ” деп қана жауап бере алады. Осылайша оқушы маңдайында жазылып тұрған сөзді анықтауы керек.

18 слайд Бүгінгі сабаққа қатысты берілген сөздегі әріптерден көбірек сөз құрастыруға т
Описание слайда:

Бүгінгі сабаққа қатысты берілген сөздегі әріптерден көбірек сөз құрастыруға тырысу керек _________________________________________ Constantinople Белсенділік Сіздің нәтижеңіз қандай? Өте жақсы: 10 және одан да көп Жақсы: 8 және одан да көп Жаман емес: 6 және одан да көп

19 слайд Құпия зат – Осы зат туралы 5 сұрақ жазыңыз: Бұл не? деп сұрамаңыз ВСТАВЬТЕ ИЗ
Описание слайда:

Құпия зат – Осы зат туралы 5 сұрақ жазыңыз: Бұл не? деп сұрамаңыз ВСТАВЬТЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ

20 слайд Конверт-вопрос Напишите 2-3 вопроса, (в соответствии с целями обучения) на ко
Описание слайда:

Конверт-вопрос Напишите 2-3 вопроса, (в соответствии с целями обучения) на конвертах. Подготовьте несколько конвертов для того, чтобы у каждого ученика был свой. Дайте две минуты на каждый: ученик пишет имя и ответ на стикере; по истечении двух минут конверт передается до тех пор пока все не ответили на эти 2-3 вопроса. Соберите стикеры и прочитайте некоторые ответы вслух (анонимно); класс рассуждает о том, насколько точным является тот или иной ответ.

21 слайд Тема:_______________________________________ Что я знаю? (вводное задание) Чт
Описание слайда:

Тема:_______________________________________ Что я знаю? (вводное задание) Что бы я хотел знать? (вводное задание) Что я выучил? (обсуждение)

22 слайд Бөлшектерін қосыңыз Топпен жұмыс істей отыра, берілген сөйлемді толықтыру ке
Описание слайда:

Бөлшектерін қосыңыз Топпен жұмыс істей отыра, берілген сөйлемді толықтыру керек. Мақсатымыз- берілген тақырып бойынша оқушылар алған білімдерін көрсете білу керек, қай топта ақпарат толық қамтылған болса, сол топ жеңіске жетеді. Мысалы, бастапқы берілген сөйлем: Екінші дүниежүзілік соғыс 1939 жылы басталды. Осы берілген сөйлемді қандай ақпараттармен толықтыруға болады?

23 слайд Сұрақты табыңыз… Бірнеше жауап беріледі. Қандай сұрақ қойылды? 1 2 3 4 5 6 7
Описание слайда:

Сұрақты табыңыз… Бірнеше жауап беріледі. Қандай сұрақ қойылды? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

24 слайд Тақырып бойынша сөздер беріледі Берілген сөздердің қайсысы қайда жатады______
Описание слайда:

Тақырып бойынша сөздер беріледі Берілген сөздердің қайсысы қайда жатады________________________? Сөздер қоры Берілген тақырып Әр түрлі тақырыптарда сөздер салынады, оқушы тақырыпқа қатысты сөздерді солардың ішінен таба білуі керек. Тақырыпқа қатысты сөздер мұнда ауыстырылуы керек

25 слайд Көршіңізге айтыңыз «Көршіңізге айтыңыз» әдісі оқушыларға өз ойын дауыстап айт
Описание слайда:

Көршіңізге айтыңыз «Көршіңізге айтыңыз» әдісі оқушыларға өз ойын дауыстап айтуға мүмкіндік береді. Оқушыға сұрақ беріп, ойлануға уақыт беріңіз, содан кейін оқушыдан өз ойын көршісімен бөлісуді өтініңіз. Оқушыларға жаңа тақырыпты атаңыз және осы тақырып төңірегінде не білетінін өзінің көршісіне айтуды өтініңіз. Осылайша оқушылар бірінің білімін екіншісі толықтырады.

26 слайд 1-оқушыда 50% ақпарат бар. Ақпараттардың жетіспеуі 2-оқушыда ақпараттың келес
Описание слайда:

1-оқушыда 50% ақпарат бар. Ақпараттардың жетіспеуі 2-оқушыда ақпараттың келесі бөлігі бар. Екі оқушы жұптаса отыра, бір-біріне өзінің қолындағы ақпаратты көрсетпестен түсіндіреді. Осылайша оқушылардың әрқайсысы өзіне жетіспеген ақпаратты ала алады.

27 слайд Кабинетте оқушылардың сабақтың соңында өздеріне түсініксіз болған сұрақтарын
Описание слайда:

Кабинетте оқушылардың сабақтың соңында өздеріне түсініксіз болған сұрақтарын салып кететін қорап болу керек. Осы сұрақтарды келесі сабақтың басында таратып алып, өздері жауап табуға тырысады. Сұрақтар салынған қорап

28 слайд “Бағдаршам” Бағдаршамның түстерін оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты түсінге
Описание слайда:

“Бағдаршам” Бағдаршамның түстерін оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты түсінгенін байқау үшін қолдануға болады. Қалай ойлайсыздар, оны қалай іске асыруға болады? ·

29 слайд «Бас бармақ» Сабақты қаншалықты түсінгенін байқау мақсатында қолдануға болады:
Описание слайда:

«Бас бармақ» Сабақты қаншалықты түсінгенін байқау мақсатында қолдануға болады:

30 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-450464

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.