Оказание помощи слабоуспевающим учащимся

• 1 слайд

  Оказание помощи неуспевающим учащимся на уроке
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Возможные причины неуспеваемости:
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Три типа неуспевающих: по способу мыслительной деятельности и направленности личности:
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  Взаимодействие всех участников учебно-воспитательного процесса:
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  Основные принципы неуспеваемости:
  
  

• 14 слайд

  
  Признаки, сигнализирующие о том, на какого ученика и на какие действия надо обратить внимание на уроке, с тем чтобы предупредить развивающуюся неуспеваемость:
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

Краткое описание документа:

На методических объединениях мы обсуждали вопрос: что влияет на успеваемость ребёнка? И пришли к выводу, что она прежде всего зависит не только от :

·         Здоровья ученика

·        Развития познавательной сферы ученика

·        Тех или иных способностей ученика

·        Мотивации

Но и от:

·        Качества преподавания

·        Состояния здоровья учителя, его веры в ученика, стремления понять, принять и помочь ему

Умственное неравенство учащиеся осознают очень рано. Чтобы учебные неудачи не формировали у ученика низкую самооценку, чтобы он не чувствовал себя обделённым, надо найти другую сферу, где его способности будут проявлены в полной мере.

Такой сферой, по мнению В.А.Сухомлинского, является нравственная, где возможности каждого человека безграничны,  и где каждый может стать великим и неповторимым.