Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Оказание психолого -педагогической помощи, состоящим на учете
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Оказание психолого -педагогической помощи, состоящим на учете

Выбранный для просмотра документ Титул на карту.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5 «Многопрофильная»







Карта

индивидуальной

психолого-педагогической

и социальной помощи

ФИО учащегося__________________


Класс _____________________________________


















г. Нефтеюганск

Выбранный для просмотра документ заявление на оказание помощи сов проф.docx

библиотека
материалов

Директору МБОУ «СОШ № 5» В.А.Кошкаревой

от ______________________________________,

(Ф.И.О. родителя, законного представителя)

зарегистрированного по адресу:______________

контактный телефон:________________________,

адрес электронной почты: ___________________


Заявление

на оказание ученику

психолого-педагогической и социальной помощи

Я ____________________________________________________________,

Родитель (законный представитель) ___________________________________

(Ф.И.О. ребенка)

____________________________________, ученика(цы) ____________ класса,

(нужное подчеркните)

дата рождения:____________________________________________________.,

руководствуясь ч. 3 ст. 42, п. 6 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012

N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",

заявляю осогласии / несогласии

(нужное подчеркните)

на оказание ему/ей психолого-педагогической и социальной помощи в виде:

(нужное подчеркните)

1.Организации и проведении психологических диагностик.

2.Психолого-педагогического консультирования.

3.Коррекционно-развивающих занятий.

4.Социально-адаптивных занятий.

5.Профориентационных мероприятий.


В связи с тем, что мой ребенок испытывает трудности восвоении образовательной программы, поведении, развитии, социальной адаптации, а именно (указать проблему):

___________________________________________________________________.

___________________________________________________________________


____________________ _________________________

(дата) (подпись законного представителя) (расшифровка подписи)


1.В соответствии с ч. 1 ст. 42 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются.

2.В соответствии с п. 6 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию орезультатах проведенных обследований обучающихся.



Выбранный для просмотра документ кл. рук. карта сопровождения учащегося.docx

библиотека
материалов




Карта

индивидуальной психолого-педагогической

и социальной помощи


Ф. И. О. учащегося_____________________________________________________

Класс:_______ Кл.руководитель:_________________________________________

Дата и место рождения: ________________________________________________


адрес(регистрации): ___________________________________________________


(проживания):_________________________________________________________


Контактный телефон:___________________________________________________


Адрес электронной почты:______________________________________________


Ф. И. О. родителей (законных представителей):


Мать: _______________________________________________________________


Место работы, должность:_______________________________________________


Контактный телефон:___________________________________________________


Отец:________________________________________________________________


Место работы, должность:_______________________________________________


_____________________________________________________________________


Контактный телефон:___________________________________________________


Другие члены семьи:

_____________________________________________________________________

(Ф.И., место обучения, работы, другое(указать)

_____________________________________________________________________

(Ф.И., место обучения, работы, другое (указать)

_____________________________________________________________________(Ф.И., место обучения, работы, другое (указать)

______________________________________________________________________(Ф.И., место обучения, работы, другое (указать)

______________________________________________________________________(Ф.И., место обучения, работы, другое (указать)



Тип семьи:

Полная □ Неполная □ Многодетная □ Малообеспеченная□ Опекунская□

Благополучная (родители морально устойчивы, владеют культурой воспитания, эмоциональная атмосфера в семье положительная);

Неблагополучная, в том числе:

Педагогически некомпетентная (родители не владеют культурой воспитания: ребенок безнадзорен, с ним жестоко обращаются.Систематически наказывают, плохо осведомлены о его интересах, поведении и общении вне школы);

Нравственно неблагополучная (родители ведут аморальный образ жизни, пьянствуют, тунеядствуют, содержат притон, имеют судимость, воспитанием детей не занимаются);

Конфликтная (в семье неблагополучная эмоциональная атмосфера, между родителями постоянные конфликты, родители повышеннораздражительны, жестоки, нетерпимы, отсутствует единство требований).


Условия проживания:□ Благоприятные □ Неблагоприятные

Имеет ли собственный уголок, комнату: □ Имеет□ Не имеет


Характер взаимоотношений родителей с ребенком:

Семейный диктат (систематическое подавление инициативы и чувства собственного достоинства ребенка);

Чрезмерная опека (удовлетворение всех потребностей ребенка, ограждение от трудностей, забот, усилий);

Попустительство (уклонение от активно участия в воспитании ребенка, пассивность, признание полной автономии ребенка);

Сотрудничество (отношение взаимного уважения, совместное переживание радостей, горя).


Состояние здоровья и развития учащегося (по данным медицинской карты):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________


Особенности учебной деятельности:

Успеваемость учащегося _______________________________________________

Отношение к учению:

Положительное □ Равнодушное □ Отрицательное

Интеллектуальные возможности учащегося:

Высокие □ Средние □ Низкие

Мотивы учения: ______________________________________________________

Оценка социальной ситуации в школе:

Взаимоотношения ребенка с педагогами__________________________________

_____________________________________________________________________

Позиция учащегося в коллективе:

Лидер □ Предпочитаемый □ Принятый □ Отвергаемый

Изолированный

Взаимоотношения с другими одноклассниками:____________________________

Манера, стиль общения с окружающими:

Доминантный стиль (уверен в себе; стремится навязать свое мнение; легко перебивает, но не дает перебить себя; нелегко признает свою неправоту);

Не доминантный стиль (застенчив, уступчив, легко признает себя неправым, нуждается в поощрении при разговоре);

Экстраверт (постоянно направлен на общение, легко входит в контакт, любопытен, открыт, полон внимания к окружающим);

Интроверт (не склонен к контактам, замкнут, предпочитает общению деятельность, в разговоре немногословен).

Отношение к общественному мнению:

Активно-положительное (понимает критику, согласен с ней, недостатки стремится исправить);

Пассивно положительное (понимает критику, согласен с ней, но недостатки не исправляет);

Безразличное (не реагирует на критику, не меняет поведения);

Негативное (спорит, не согласен с замечаниями, поведения не меняет)


Направленность интересов:

К какой деятельности проявляет интерес:

физический труд, □ умственный труд, □ техническая, □ общественно-политическая, □ организаторская, □ художественная, □ спортивная деятельность

Какие кружки, секции посещает__________________________________________

_____________________________________________________________________

Особенности сферы свободного общения учащегося:

С кем имеет дружеские связи вне класса, какое влияние они оказывают на учащегося, содержание уличного общения_________________________________

_____________________________________________________________________


Уровень самооценки личности:

Адекватная(правильно оценивает свои положительные и отрицательные качества, личные возможности и достижения);

Завышенная (некритичен по отношению к себе, преувеличивает свои достижения);

Заниженная (излишне самокритичен, недооценивает свои положительные качества и личные достижения).


Проблема:___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





План индивидуальной психолого-педагогической помощи и социальной помощи:


Дата

Содержание работы

Ответственный



Правовое воспитание.


- Беседа «Правонарушения и ответственность»

Классный руководитель, социальный педагог


- Беседа «Права и обязанности несовершеннолетних»

Классный руководитель, социальный педагог


- Круглый стол «Права и обязанности родителей и детей»

Классный руководитель

социальный педагог


- Беседа «Правила внутреннего распорядка МБОУ «СОШ № 5»

Классный руководитель, социальный педагог


- Встреча «Правоохранительные

органы и их функции»

Социальный педагог, инспектор ОДН ОМВД

Собеседование с администрацией:
















Совет профилактики:
















Беседа с инспектором ОДН ОМВД:
















КДН и ЗП











Отчет классного руководителя за 1 полугодие 2015-2016 уч. года


Дата

Форма работы

Содержание работы
















































































































Отчет классного руководителя за 2 полугодие 2015-2016 уч. года


Дата

Форма работы

Содержание работы


















































































































Контроль посещаемости уроков (заполняет классный руководитель):

за 1 полугодие 2015 -2016 уч. года

Количество пропущенных уроков

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь







за 2 полугодие 2015 -2016 уч. года

Количество пропущенных уроков

январь

февраль

март

апрель

май








































Контроль посещаемости уроков(заполняет классный руководитель):

за 1 полугодие 2013-2014 уч. года

Количество пропущенных уроков

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь







за 2 полугодие 2013-2014 уч. года (заполняет классный руководитель):

Количество пропущенных уроков

январь

февраль

март

апрель

май




































Выбранный для просмотра документ уведомление о сов проф.docx

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 5 «МНОГОПРОФИЛЬНАЯ»

2 мкрн., здание 29, г.Нефтеюганск,

Ханты-Мансийский

автономный округ - Югра

(Тюменская область), 628309

Телефон: 22-50-02,

факс: 22-63-20

E-mail:sosh5_ugansk@mail.ru

______________№ ____

На № _____от ____________






УВЕДОМЛЕНИЕ

Уважаемые родители:_______________________________________________

__________________________________________________________________

Администрация МБОУ «СОШ № 5»приглашает Васна заседание Совета профилактики по вопросу поведения и социальной адаптации Вашего ребенка, ____________________________________, ученика/цы _____ класса,



"____"_________________20___г. в_____ч.____мин.



Директор: В.А.Кошкарева



С уведомлением о приглашении на Совет Профилактики ознакомлен.

"____"_________________20___г.

________________ /__________________________________/

(подписи)  (расшифровка подписи)







Примечание:

Уважаемые родители! Ознакомившись с уведомлением и подписавшись, необходимо второй экземпляр передать в МБОУ «СОШ № 5» классному руководителю.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров869
Номер материала ДВ-015490
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх