Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Околоводные обитатели озера Джарылгъач
2 слайд
Введение Глава 1. Краткая история озера Джарылгъач Глава 2. Воздушные обитатели озера Джарылгъач А) Журавли Б)Лебеди В) Кряква Глава 3. Экологический вопрос человека по отношению к воздушным обитателям Заключение Список использованной литературы Приложение Содержание
3 слайд
Связь человека с природой существует на протяжении всей его жизни. Человеку нужно непременно общаться с природой, задавать ей вопросы и искать в ней ответы. Чтобы научиться охранять природу, заботиться о ней, нам необходимо внимательно к ней прислушаться и присмотреться. Великий китайский мыслитель Конфуций писал: услышал – забыл, увидел – запомнил, сделал – понял. Результатами своих наблюдений, своего «делания», мы и хотим поделиться в этой работе. Объектом нашего исследования является озеро «Джарылгъач». Для школьников, детей и взрослых нашей деревни это единственное красивое место. Введение
4 слайд
Цели исследования: - изучить особенности природы родного края на примере озера Джарылгъач, ее историей; - познакомится с воздушными обитателями озера; - отношение человека к воздушным обитателям озера. Основной задачей является воспитание любви и бережного отношения к родной природе. Основные цели
5 слайд
Джарылгач - крупнейшее озеро Черноморского района и Тарханкутского полуострова (после Донузлава), расположенное на западе центральной части Черноморского района. Площадь водного зеркала – 8,3 км/2. Тип общей минерализации – горько-солёное. Происхождение – лиманное. Группа гидрологического режима – бессточное. Название озера в переводе с крымско-татарского языка означает расколовшийся, треснувший. Климат в районе озера является умеренным континентальным. Озеро образовалось в результате затопления морем приустьевых частей балок и родников по их берегам. Балка отшнуровывалась от моря песчано-ракушечной пересыпью. Подобные процессы произошли и с другими озёрами северо-западного Крыма. В озере Джарылгач, наряду с озером Ярылгач (Сассык), имеются значительные запасы поваренной соли. На картах середины и конца XIX века на озере были обозначены места её добычи. Из-за высокого уровня минерализации в озере нет ни рыбы, ни другой пригодной для человека флоры и фауны. Глава 1. История озера Джарылгъач
6 слайд
Озеру Джарылгач пока не грозит опреснение, но есть и другая серьёзная проблема: уничтожение со стороны охотников за мотылём. Ловцы этих личинок насекомых, вытаптывая и перемешивая пласт донных отложений, превращают лечебную грязь в обычные донные отложения, которые перестают обладать целебными свойствами. Кроме того, озеро стало местом хранения отходов и бытового мусора, а отложение мусора на дне водоема может привести к ее гибели. В последствии этого озеро Джарылгъач превратится в болото. Угрозы для озера
7 слайд
Обучающиеся нашей школы проводят субботники для очищения нашего озера и села в целом. Мы против загрязнения!
8 слайд
Озеро Джарылгъач
9 слайд
Это крупные, длинноногие и длинношеие птицы, их высота составляет 90-155 см, размах крыльев 150-240 см, а вес 2- 11 кг. Виды, размножающиеся на севере, в зимнее время мигрируют на дальние расстояния на юг, остальные ведут оседлый образ жизни. Летят на высоте 900-1500 м над землей, при этом стараются использовать восходящие потоки теплого воздуха. Так же во время сезонной миграции имеют одну или две постоянные остановки на несколько недель для передышки. Рацион питания очень широк, но преобладает растительная пища – семена, побеги и корешки растений. Кроме того, они питаются насекомыми, реже лягушками и мелкими грызунами. Птенцы питаются в основном насекомыми. Журавли моногамны, однако народное поверье о том, что пары сохраняются в течении всей жизни, не совсем верны. . Если самец или самка погибает, то другая птица, скорее всего, находит себе новую пару Журавли
10 слайд
Журавли села Водопойное Журавли
11 слайд
Лебеди (лат.Cygnus)- род птиц из отряда гусеобразных семейства утиных.Оперенье лебедей по своей расцветке бывает либо чисто белое, либо серого или черного цвета. Самки и самцы по внешнему виду очень трудноразличимы. Живут лебеди главным образом на пресных водах, здесь же выводят и птенцов, временами держатся и на море. Пища их преимущественно растительная, именно различные водяные растения ,а также насекомые, моллюски, черви, мелкие рыбы и земноводные. Осторожные и умные птицы. Живут лебеди парами и, по- видимому, соединяются на всю жизнь; гнездо строится на маленьких островах или по берегам пресных вод ,или же прямо на большой куче камыша и т.п. материала. Практически целыми сутками лебеди находятся в воде ,лишь ненадолго выводя на берег, чтобы отдохнуть и обсохнуть. Лебеди
12 слайд
Лебеди
13 слайд
Кряква(лат.Anasplatyrhynchos)-птица их семейства утиных (Anatidae)отряда гуси образных (Anseriformes).Наиболее известная и распространенная дикая утка. Частично перелетная птица. Населяет пресные и слегка солоноватые водоемы. Откладка яиц у крякв начинается очень рано: в зависимости от ареала- в начале апреля-мая. На большей части своего ареала кряква служит одним из основных объектов спортивной, а местами- промысловой охоты . Наряду с этим они приносят пользу, уничтожая вредителей из числа прямокрылых и массовым поеданием семян сорных растений Кряква
14 слайд
Кряквы
15 слайд
Экологические проблемы: антропогенный фактор, то есть человеческий: а) выброс мусора в неположенные места б) распашка целинных степей в) истребление отдельных видов зверей и птиц г) загрязнение воздуха д) загрязнение водоемов е) браконьерство Экологический вопрос человека по отношению к воздушным обитателям
16 слайд
Изучая данную проблему мы ознакомились с историей озера Джарылгъач , а также с некоторыми обитателями.Поближе познакомившись с воздушными представителями озера Джарылгъач мы узнали их свойства, тип питания и размножения. Также рассмотрели виды этих птиц с экологической точки зрения. А именно увидели отношение к этим птицам со стороны человека. На основе анализа экологической проблемы воздушных обитателей следует отметить большое участие в снижении обитателей данного вида птиц, человека. Как загрязнителя воздуха, водоемов, убийстве птиц ради развлечения. Также ради своего удобства человек без колебаний уничтожает целые виды птиц. Люди будьте внимательней к природе, ведь именно ей вы обязаны своим существованием. Заключение
17 слайд
Ресурсы поверхностных вод СССР / Под. Ред. М. М. Айзенберга и М. С. Каганера. – Ленинград: Гидрометеоиздат, 1966. – Т. 6: Украина и Молдавия. Выпуск 4: Крым. Республиканский комитет Автономной Республики Крым по водохозяйственному строительству и орошаемому земледелию (рус.). Р. Л. Бёме, А. А. Кузнецов. Птицы открытых и околоводных пространств СССР. – М.:Просвещение , 1983.-С. 35. – 176 с. Владимир Бейчек, Карл Штястны. Птицы . Иллюстрированная энциклопедия . – М..:Лабиринт-пресс, 2004.- С.69.-289 с. Г. П. Денментьев , Н. А. Гладков. Птицы Советского Союза.- Советская наука, 1952.-Т. 4. – С 405-424.-647 с. В. В. Корбут. Питание.Особенности жизни кряквы; Изменчивость городских птиц // Урбанизированная популяция водоплавающих (Anasplatyrhynchos) г. Москвы. – М.:Аргус, 1994. – С. 89-150. В. И. Лысенко. Том 5 – Птицы. Вып. 3 – Гусеобразные// Фауна Украины. – Киев: Наукова думка, 1991 А. В. Михеев. Биология птиц. Полеврй определитель птичьих гнёзд. – М.:Топикал, 1996. – 460 с. Список использованной литературы
18 слайд
Спасибо за внимание!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 563 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Садыкова Алие Казимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.