1205495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОкончания имён существительных в единственном и множественном числе

Окончания имён существительных в единственном и множественном числе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Окончания имён существительных в единственном и во множественном числе.

Тип урока. Урок развития умений.

Цель, как деятельность учеников:

  • Развитие умений анализировать омонимичные окончания форм единственного и множественного числа, определять особые случаи образования форм множественного числа от единственного (с наращиванием, заменой суффиксов, от других основ)

  • Развитие чувства языка на основе контекстного подбора нужных форм числа.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

- Вспомните, какие «ученики» были в птичьей школе ( упр.2 стр.41)(Воробушки, галчата, чижи, стрижи, щеглята, сороки, воронята, синицы, скворцы).

-Сколько их было? (Много)

-Какие формы числа это передают? (Множественное число имени существительного)

-Запишите слова по памяти. Выделите окончания.

-Могут ли быть такие окончания в единственном числе? (Только –а)

3. Формулирование темы и цели урока.

- У вас на партах лежат карточки. Выполните, пожалуйста задание в карточках, проверку выполним на доске (диск)hello_html_7e1b0a13.png

Карточка 1

Заполни таблицу. Выпиши в левый столбик имена существительные во множественном числе, а в правый – в единственном

Множественное число

Единственное число













Для работы: очки, банты, сорока, лекарство, лестница, метро, шоссе, шасси, детвора, чувства, солнце.

Проверка с доской

hello_html_54ffa5e3.png



-Откройте учебник на стр. 36 упр.257. Посмотрите на слова-схемы. «Расшифруйте» их.

(257. Отгадай загадку: какие имена существительные здесь «зашифрованы»?

а

ы

о

я

е

и

(Подсказка. Существительных может быть несколько, например: ….я – сущ., ж.р., ед.ч. – земля и др.; сущ., м.р., ед. ч., - дядя и др.; сущ., ср. р., мн. ч., - поля и др. )

- Какие окончания могут быть во множественном числе? (-ы, -и, -а, -я)

-А в единственном? (-а, -я, -о, -е, -ё, нулевое окончание)

-Определите тему урока.

(Запись на доске: Окончания имен существительных в единственном и множественном числе.)

4.Развитие учебно - языковых и правописных умений.

Упр. 258. – развивается умение самостоятельно подбирать разные формы слов с одинаковыми окончаниями. (Сначала ученики называют признаки имени существительного по окончанию (см. подсказку в упр. 257), потом приводят примеры слов и записывают в тетрадь.)

(упр. 258. Запиши имена существительные , которые имеют такие окончания: -а, - я, -ы, -и, -е, -о. Что ты знаешь об этих существительных?)

Упр. 259. Развивается умение образовывать формы множественного числа от единственного, в которых наращивается суффикс [ й ] (появляется разделительный Ь).

(упр.259. Образуй от данных имен существительных форму множественного числа. Выдели окончания. Какая общая орфограмма есть во всех этих существительных во множественном числе? Обозначь её.

Перо, полено, клок, сук, друг, колос, звено, крыло, прут, брат, сын.

Подчеркни буквы чередующихся согласных звуков в корнях слов.)

С комментарием разбирается 1-2 примера, затем ученики выполняют самостоятельно, обозначают орфограмму, подчеркивают буквы чередующихся согласных.

Физ.минутка

5. Сравнение форм единственного и множественного числа.

Упр.261. Наблюдение над новой закономерностью при образовании форм множественного числа имен существительного, называющих детенышей животных, - смена суффикса –ёнок на –ят. Задание выполняют по «шагам»:

-Что обозначают все записанные в столбик слова?

-А почему они записаны в два столбика? Выделите окончания?

-Чем, кроме окончания, отличаются эти слова? (суффиксами).

-Выделите суффиксы.

-Сделайте вывод: что происходит при образовании множественного числа у существительных, называющих детёнышей животных? ( суффиксы -онок, -ёнок заменяются суффиксами -ат, -ят.)

(упр 261. Что общего у этих слов? Спиши, разбери эти слова по составу. Чем, кроме окончаний отличаются формы единственного числа и множественного числа? Какой вывод можно сделать?)

лисёнок-лисята

воронёнок-воронята

утёнок-утята

волчонок-волчата

телёнок-телята

поросёнок-поросята

6. Комплексное повторение.

Запись под диктовку.

Маленький рысёнок весело бегает, прыгает в густой траве.

-Обозначьте орфограммы, надпишите над каждым словом, какая это часть речи. Разберите по составу слово рысёнок. Надпишите над одушевлёнными существительными сочетание букв од., над неодушевленными сочетание букв неод.

7. Итоги урока.

-Как изменяются имена существительные? ( Имена существительные имеют форму единственного и множественного числа)

-Что интересного, нового вы узнали об образовании форм множественного числа некоторых имен существительных?

(выставление оценок)

8. Домашнее задание.

Упр.5 стр.42.





Общая информация

Номер материала: ДВ-408112

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.