341192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОкружающий мир « Что необходимо живым существам» 1 класс

Окружающий мир « Что необходимо живым существам» 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Класс: ___1-б____

  2. Предмет - окружающий мир

  3. Тема урока: « Что необходимо живым существам»

  4. Тип урока: Обобщение

  5. Цели урока: обобщить и расширить представления учащихся об условиях, необходимых для существования живых организмов: свет, тепло, воздух, вода, пища.

  6. Технологии: личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, проблемного диалога, оценивания знаний.

  7. Планируемый результат: назвать условия, необходимые живым существам. Сравнивать требования, которые предъявляют к условиям обитания различные организмы.



Ход урока

  1. Организационный момент.

Прочитайте пословицу, которую принесла Сова

« Наука даром не дается – наука трудом берется» (дети высказывают свое мнение)

Для успешной работы, что надо? (детские высказывания)

Желаю Вам Успеха1

  1. Актуализация знаний

(слайд №1)

Что изображено? (Времена года)

Какая ошибка? (Нарушен порядок) Как её исправить?

Отчего зависит изменение времени года?



(слайд №2) (приготовить карточки)

Какая бывает природа? (Природа бывает живая и неживая)

А еще есть предметы такие, как стол, книга. Куда мы их отнесем? ( к группе сделанное человеком)

С помощью карточек разложите предметы в таблице по группам.

(слайд №3) Уточните, как определить живую природу. (Дети называют признаки живой природы) Теперь поработаем с интерактивной доской. Соотнесем картинки с записью

  1. Новая тема.

(слайд №4 - страница с печатной тетради) Рассмотрите картинку на странице 42. Что изображено? Что необычного вы заметили? (Дети высказывают свои наблюдения)

Сделаем вывод

Все живые существа должны жить в особых условиях и получать необходимое.

Что мы должны узнать на уроке?( Все что необходимо для живых существ)

  1. Открытия нового

Разделимся на группы

Вспомним, как можно узнать что-то новое. Помощь на странице учебника 28 (книги, телевизор, интернет, общение со взрослыми и друзьями, личные наблюдения)

У вас на партах лист для самооценки.

Посмотрите на учительский стол, вы видите два предмета – цветок и собака. Проведем наблюдения, эксперименты и сделаем выводы

Подумайте, что нужно делать регулярно, чтобы цветок не засох? (поливать)

А собаке нужна вода? Да

Вывод: Для живых существ нужна вода

admin

Что будет если собачку и цветок упакую в целлофановый пакет и плотно завяжу? ( цветок и собака задохнутся)

Вывод: Для живых существ нужен воздух

А если цветок и собаку убрать и долго держать в темном месте? (собака может ослепнуть, а цветок завянет)

Вывод: Для живых существ нужен свет

Какое сейчас время года? Зима. А если я возьму и выставлю на улицу цветок или долго буду держать там маленькую собачку, что с ними будет? Цветок завянет, а собака заболеет и даже умрет.

Вывод: Для живых существ нужно тепло

Мы долго говорили, что необходимо живым существам. Как вы думаете, о чем еще не сказали? О пище

Вывод: Для живых существ нужно питание

  1. Рефлексия

Поведем итоги. Тема нашего урока: Что нужно живым существам.

Составим таблицу без чего все живое не сможет?

Дети по одному выходят к доске и составляют таблицу, что нужно для жизни живых существ (свет, воздух, вода, пища, тепло). Класс контролирует процесс.

Теперь проверим как каждый понял тему. Играем в игру «крестики – нолики»

Если отвечаете да на поле ставите крестик, если нет пишите нолик.

1.Птицы любят кушать суп? Нет 0

2Медведь любит мед? Да Х

3.Летучая мышь летает днем? Нет 0

4.белый медведь живет в Африке? Нет 0

5.Рыбы живут в воде? Да Х

6. Можно посадить цветы в снег? Нет 0

7. Сова дневная птица? Нет 0

8. Человек может помогать птицам зимой? Да Х

9. Понравился вам урок?

  1. Поставить на листочке себе оценку.









Общая информация

Номер материала: ДВ-067076

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.