Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Окружающий мир "Какие бывают растения" (3 класс)

Окружающий мир "Какие бывают растения" (3 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m39c410fd.gif

hello_html_m29773770.gifhello_html_m64cb32a6.gif

Какие бывают растения.

Урок окружающего мира, интегрированный с литературным чтением, музыкой.

2класс.

Цель:

  • расширять представление о природном окружении как среде жизнедеятельности человека, используя межпредметные связи на уроке.

Задачи:

  • познакомить с различиями между деревьями, кустарниками и травами;

  • развивать вычислительные навыки, познавательный интерес к изучению живой природы;

  • воспитывать коммуникативные способности, нравственное отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими моральными нормами.

Оборудование:

  1. рисунки растений;

  2. мультимедийное оборудование;

  3. проигрыватель дисков формата МР3;

  4. карточки с разрезанными строчками из стихов.


Пояснительная записка к уроку.


Ход урока.


I.Организационный момент.


Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья!


II.Актуализация знаний.

- Вы любите путешествовать? Куда бы вы хотели отправиться?

- Ребята, я хочу вас пригласить с собой, вы не против? А вот куда – это мой маленький секрет.

Звучит музыкальный фрагмент из альбома «Волшебные голоса природы».

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нём. (слайд №1)



- Как вы думаете, где можно услышать такие прекрасные голоса птиц? (Ответы детей: на природе, в лесу)


III. Работа над изучением новой темы.


- Конечно, такие чудесные звуки можно услышать только в лесу. Представьте, что мы идём по лесной тропинке. На каждом шагу растут и приветствуют нас лесные жители. А вот кто они, вы знаете?(ответы детей)

-Правильно растения! (слайд №2)

-И тема нашего урока? (ответы детей-Какие бывают растения)

-Молодцы! Сегодня мы с вами узнаем какие бывают растения ,чем они отличаются друг от друга, с правилами поведения в природе.

-Ребята посмотрите на экран какие же растения вы видите?(слайд №3)

-Как одним словом можно назвать все предметы, изображённые на рисунках? (Растения)(слайд №4)

-На какие группы можно разделить все растения? (Деревья, кустарники, травы.) (слайд №5)

-Представьте лес в виде лестницы. Какие растения будут находиться на верхнем этаже – ярусе? (Деревья.)

-Какие растения располагаются на следующем этаже? (Кустарники.)

-Что находится на нижнем этаже? (Травы.)

- Помогите, пожалуйста, расселить наши растения по этажам. (слайд №6)


-Чем деревья отличаются от других растений? (У дерева в течение всей жизни имеется один ствол, растущий в длину, и толщину быстрее других ответвлений – сучьев и ветвей, которые составляют крону.)(слайд №7)

-Чем ель отличатся от остальных деревьев?(У ели листья в виде хвоинок ,иголок)(слайд№8)

-Значит ребята деревья бывают лиственные и хвойные.

-А какие вы знаете деревья лиственные(береза ,осина, рябина)

-А какие хвойные?(ель, сосна, кедр, лиственница)( слайд №9)

-Чем кустарники отличаются от деревьев? (У кустарников формируется несколько стволиков.)(слайд №10)

-А вы знаете, что кустарники тоже делятся на лиственные и хвойные?

-Давай посмотрим на них(слайд №11)

-К лиственным кустарникам относятся- малина ,шиповник, смородина, орешник, а к хвойным- кипарис, можжевельник.

-Чем травы отличаются от деревьев и кустарников? (У травянистых растений – мягкие и сочные стебли.)


IV.Физкультминутка (для глаз)-слайд №14

(звучит музыка леса)


V.Работа по учебнику:( слайд №15)



VI. Закрепление изученного.

Кросворд «Маленькие тайны природы». ( слайд № 16)


Ученики читают вопрос , который появляется на экране; за определённое время дают ответ. Затем все вместе проверяют.


VII. Воспитательная беседа.


-Молодцы, вы очень старались , работали дружно. А теперь очень простой вопрос: «Человек для леса друг или враг?» Объясните ответы.

-Знаете ли вы правила экологически правильного поведения человека в лесу?

(Дети показывают знаки и рассказывают правила.)(слайд №17-18)


VIII. Игра «Юные таланты».


Каждая группа получает разрезанное по строчкам четверостишие известного поэта. Необходимо восстановить произведение, выразительно прочитать его . За каждый правильный ответ группа получает звездочку.

  • Первая группа восстанавливает стихотворение И. Сурикова.

От цветов на полях

Льётся запах кругом,

И сияет роса

На траве серебром.


  • Вторая группа восстанавливает стихотворение А. Пушкина.

Шумит кустарник... На утес
Олень веселый выбегает,
Пугливо он подножный лес
С вершины острой озирает…


  • Третья группа восстанавливает стихотворение А. Плещеева.

Деревья весело шумели,

Когда вернулась к ним весна,

И только ель одна меж них

Была безмолвна и мрачна.


- Ребята, я тоже хочу прочитать вам стихотворение С. Погореловского.


Солнце прячется в тумане,

Лес дремучий, до свиданья!

Защитил ты нас от зноя,

Напоил живой водою,

Дал здоровья, свежих сил

И гостинцем угостил.

Ты расти на радость людям!

Мы дружить с тобою будем.

Добрый лес,

Могучий лес,

Полный сказок и чудес!

X. Заключение. Подведение итогов.


- К сожалению, время урока истекает и наше путешествие заканчивается. Подведём итоги .

XI. Рефлексия.

-Что на вас произвело наибольшее впечатление?

- Что вы не знали, а теперь знаете?

-Какие задания вам показались наиболее интересными?

-Пригодятся ли вам эти знания в жизни?

-Что помогло вам определить пути бережного отношения к природе?



XII.Домашнее задание.

Тест «Какие бывают растения»




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров547
Номер материала ДВ-356399
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх