Рабочий лист подойдёт для уроков или внеурочной работы. Рассчитан на 1 класс. Любой УМК. Можно брать в работу и с дошкольниками. (В заданиях не обязательно умение писать. Только обводить, раскрашивать и вписывать цифры от 1 до 4.).
Лист составлен компактно, можно вклеить в тетрадь. Содержит 8 заданий.
Подходит для цветной и черно-белой печати.
Краткое содержание заданий:
1 задание - Сходство и различие хвоинок и листьев. Обведи лишнее.
2 задание - На что похожи хвоинки, отметить галочкой.
3 задание - Филворд. Найти 7 названий хвойных деревьев.
4 задание - Прочитать и отгадать загадки. Соединить с отгадками-картинками.
5 задание - Животные, которые питаются шишками. Обвести птиц и зверей разными цветами.
Дополнительная часть:
6 задание - Вспоминаем части деревьев. Исправить подписи частей хвойного дерева, сделанные первоклассником.
7 задание - Рассмотри инфографику чем отличается шишка от плода.
8 задание - Узнавание хвойных деревьев по веткам. Впиши цифры от 1 до 4 в окошки.
Задания составлены с теплотой и заботой о Вас и Ваших учениках.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
35 кг пыли
32 кг пыли
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
– А сегодня на уроке я предлагаю вам побродить по нашему городу. Начнем прогулку с парка.
Ты со мною в парк иди,
По аллеям поброди.
Много там друзей твоих,
По листве узнаешь их.
– Каких друзей можем увидеть в парке?
– Действительно ли деревья ваши друзья? Давайте проверим, насколько хорошо вы знаете деревья нашего города.
1) – В каждой группе на столе коробочка с материалами (частью дерева). По нему вам нужно определить дерево, используя только тот орган чувств, который изображен на коробке. Если не удастся определить, используя этот орган, задействуйте другие органы чувств.
1 группа – лист рябины (орган осязания - рука), 2 группа – ветка ели (нос), 3 группа – кора березы (рука), 4 группа – ветка тополя (глаз)
2) – Время вышло. Назовите деревья.
– Кому удалось определить дерево, используя только один из органов чувств?
– Для полной картины нужно использовать как можно больше органов чувств.
Физминутка.
7 354 515 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шабанова Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 333 053 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.