Окружающий мир 3 класс ПНШ проверочная работа по теме "Поле"

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

·         Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

·         Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

·         Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

·         Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

·         Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

·         Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

·         Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

·         Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

·         Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

·         Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

·         Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

·         Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

·         Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

·         Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

·         Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

·         Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

·         Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

·         Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

·         Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

·         Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

·         Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля: Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

·         Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________