Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Окружающий мир 3 класс ПНШ проверочная работа по теме "Поле"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Окружающий мир 3 класс ПНШ проверочная работа по теме "Поле"

библиотека
материалов

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

  • Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

  • Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

  • Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

  • Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

  • Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

  • Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

  • Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

  • Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 1

  • Поле – это:

а) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только ЗЕРНОВЫЕ культуры:

Люцерна, люпин, вьюнок, пшено, лён, овёс, морковь, ячмень, рожь.

  • Подчеркни только ВРЕДИТЕЛЕЙ поля:

Бабочка, шмель, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

________________________________________________________________________





Тест ПОЛЕ

Вариант 2

  • Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

  • Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

  • Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

  • Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

  • Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

  • Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

  • Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

  • Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля:

Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________

Тест ПОЛЕ

Вариант 2

  • Поле – это:

а) большой искусственный участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников;

б) большой участок земли с травянистым покровом без деревьев и кустарников.

  • Подчеркни только СОРНЯКИ:

Люцерна, люпин, вьюнок, осот, пшено, лён, овёс, пырей, ячмень, пастушья сумка, рожь.

  • Подчеркни только «ДРУЗЕЙ» поля: Серая куропатка, грач, галка, хлебная жужелица, тля, божья коровка, цветочная муха, капустная белянка, жаворонок.

  • Составь и запиши 1 цепь питания, которая образуется на поле.

___________________________________________________________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-131726

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"