Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Окружающий мир 1 класс программа гармония
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Окружающий мир 1 класс программа гармония

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ карточки.docx

библиотека
материалов

hello_html_5601d380.jpghello_html_m49d0bd19.pnghttp://www.stroykasiti.ru/images/bolshoy-kaskad.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\1194985559673786490home12.svg.med.pnghello_html_m4ff96d9.pnghttp://images.otto.de/asset/mmo/formatg/8835782.jpghello_html_m6dc74965.pnghello_html_82d632b.pnghello_html_51ccadd4.jpg

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Ход урока:

1.Организационный момент:

Приветствие слайд 1

-Здравствуйте ребята, садитесь!

-Посмотрите на меня!
Ваш экскурсовод сегодня я.

Меня зовут Виктория Александровна.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
2. Актуализация базовых знаний слайд 2
Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы!

А для этого вам нужно ……

Ребята закройте глаза на секунду. Открывайте.

Что вы видели? ( ничего, темнота).

Если мы закроем глаза, то ничего не увидим.

слайд 3 Ничего раньше и не было, кроме тьмы до тех пор, пока не появился большой, сверкающий голубой шар.

Это наша планета Земля.

Рассказ учителя о фантастическом сне слайд 4

Вообразите, что вы однажды как обычно, заснули и вдруг снится вам фантастический сон…. Будто отправили вас ракетой в космос на далекую планету, на которую с Земли еще никто не летал. Полет прошел успешно, и вы очутились среди неведомых вам инопланетян, которые ничего вообще о Земле не знают. Каким –то образом, постепенно вы научились понимать друг друга, и между вами завязалась беседа:

слайд 5

Откуда вы? – спросили инопланетяне.

Мы с планеты … какой? (Земля) – ответили вы.

А какая она, ваша планета Земля? Что там есть? И вы стали рассказывать: она круглая, очень большая и красивая. Там есть… слайд 5 .

Учитель: - Что есть на нашей планете Земля?

Дети: - деревья, цветы, животные, люди, дома, реки, моря… слайд 6.

3. Психологическая подготовка учащихся к восприятию нового материала.

Постановка проблемной ситуации (выход на тему урока)

слайд 7 Учитель: - откройте учебник на стр.66, рассмотреть рисунки

Что же нас окружает?

На какие две группы можно распределить предметы окружающего мира?

слайд8 Природа

слайд 9 руками человека слайд 10 Учитель: Итак, тема нашего урока прочитаем «Что нас окружает»

Учитель: Как вы считаете, какую учебную задачу надо решить на уроке и для чего это нам нужно?

Дети: - Больше узнать об окружающим нас мире, расширить наш кругозор.

Учитель: слайд 11 Нашу фантастическую историю услышал неизвестный фотограф. Он сфотографировал нашу природу и оставил на память о нашей Земле инопланетянам. Как вы думаете, то, что сфотографировал, фотограф? Что это?

Дети: - объекты окружающего нас мира. Перечислите их.

4. Изучение нового материала:

1.Работа в парах слайд 12

А сейчас я предлагаю вам поработать в парах. Чтобы работа шла успешно вспомним правила совместной работы.

Дети: работать дружно, быть внимательными друг к другу, вежливым, не отвлекаться, не мешать друг другу.

Учитель: Ваша задача распределить объекты природы на 3 группы.

Все пары 1ряда все пары выбирают объекты живой природы.

Все пары 2 ряда все пары выбирают объекты неживой природы.

Все пары 3 ряда выбирают предметы сделанные человеком.

Проверка слайд №13

Учитель: - что у вас получилось? 1 ряд. Кто дополнит.

Учитель: - что у вас получилось? 2 ряд. Кто дополнит.

Учитель: - что у вас получилось? 3 ряд. Кто дополнит.

Физическая минутка слайд № 14

Если живая природа то хлопните в ладоши, если неживая природа, то потопать.

Моделирование схемы слайд №15

Учитель: - Что общего между объектами живой и неживой природы?

Учащиеся: - Их создала сама природа.

Учитель: - Что можете сказать про изделия человека?

Учащиеся: - Их создал сам человек, они к природе не относятся. Учитель: А человек – это природа?

Учащиеся: - Да, это живое существо.

слайд № 16 Давайте попробуем сделать вывод

слайд №17 Учитель: Могут ли растения, животные, грибы существовать без Солнца, воздуха, воды?

Учащиеся: Нет, они растут, питаются, дышат, размножаются. Воздух и вода, тепло и свет необходимы им для жизни. Живое и неживое в природе взаимосвязаны.

5.Первичная проверка понимания

Учитель: Проверим, что мы узнали. Предлагаю вашему вниманию небольшое задание. Оно называется «Убери лишнее». слайд №18

А сейчас я вам предлагаю ответить на загадки и узнать, что скрывается на следующем слайде.

1.Дом по улице идет,

на работу всех везет,

не на курьих тонких ножках,

а в резиновых сапожках (автобус)

2.Я всех знаю, всех учу, но сама всегда молчу (книга)

3.Хоть у нас четыре ножки,

Мы не мышки и не кошки,

Хоть мы все имеем спинки,

Мы не овцы и не свинки,

Мы не кони, хоть на нас

Вы садитесь много раз (стулья)

Учитель: К какой группе предметов относятся стулья?

Учащиеся: К мебели.

Широка да тонка,

Надувает бока,

Весь день на мне ездит.

Не слезая сидит,

А ночь придет –

Свернется и спит. (рубашка)

Учитель: К какой группе предметов относится рубашка?

Учащиеся: Одежда.

Что их объединяет? ( Сделано руками человека)

6.Закрепление изученного. А сейчас проверим всё ли нам понятно?

Тест слайд № 19 -23

7. Итог работы слайд № 24

Учитель: Скажите, ребята, какую тайну фотографа мы открыли сегодня?

Учащиеся: Нас окружает то, что находится на планете Земля – природа живая и неживая и все то, что сделано руками человека. Учитель: Какую учебную задачу ставили на урок?

Учащиеся: Больше узнать об окружающим нас мире, расширить наш кругозор.

Учитель: Справились с этой задачей?

Учащиеся: Справились.

Учитель: Чему новому научились? Учащиеся: Отличать признаки живой и неживой природы, находить то, что сделано руками человека.

Учитель: Все были дружными, активными. Молодцы!

Небо светло- голубое,

Солнце светит золотое

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава.

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Человек и время года-

Это все вокруг… (природа)

И природа, и творения людей радуют нас. Давайте улыбнемся друг другу и скажем спасибо всем.

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Памятка Будь вежливым Умей слушать Доказывай свою точку зрения Работай с ист...
 Откуда Вы? А какая она, ваша планета Земля? Что там есть?
 стр. 66 – 67
П Р И Р О Д А
Р У К А М И Ч Е Л О В Е К А
ТЕМА УРОКА: «Что нас окружает» ЦЕЛЬ УРОКА: Больше узнать об окружающим нас ми...
Раздели тела природы на живые и неживые , предметы созданные человеком Живая...
6 Раздели тела природы на живые и неживые , предметы созданные человеком Жива...
Природа живая и неживая Раздели тела природы на живые и неживые паук медведь...
6 Живая Неживая Созданные человеком Их создала сама природа Их создал сам чел...
+ - все, что окружает человека все, что создал человек все, что окружает чел...
 Смотреть
Проверь себя Е Т С Т
 - - 1. Что не относится к природе: Бабочка Дом Дерево + 1 2 3
+ - - к живой природе к неживой природе не относится к природе 2. К чему отн...
 - + - гриб Солнце слон 3. Что не относится к живой природе: 3 1 2
 + - - трава воробей стол 12. Укажите, что сделано руками человека: 3 2 1
Небо светло- голубое, Солнце светит золотое Ветер листьями играет, Тучка в не...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Памятка Будь вежливым Умей слушать Доказывай свою точку зрения Работай с ист
Описание слайда:

Памятка Будь вежливым Умей слушать Доказывай свою точку зрения Работай с источником информации

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5  Откуда Вы? А какая она, ваша планета Земля? Что там есть?
Описание слайда:

Откуда Вы? А какая она, ваша планета Земля? Что там есть?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  стр. 66 – 67
Описание слайда:

стр. 66 – 67

№ слайда 8 П Р И Р О Д А
Описание слайда:

П Р И Р О Д А

№ слайда 9 Р У К А М И Ч Е Л О В Е К А
Описание слайда:

Р У К А М И Ч Е Л О В Е К А

№ слайда 10 ТЕМА УРОКА: «Что нас окружает» ЦЕЛЬ УРОКА: Больше узнать об окружающим нас ми
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА: «Что нас окружает» ЦЕЛЬ УРОКА: Больше узнать об окружающим нас мире, расширить наш кругозор.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Раздели тела природы на живые и неживые , предметы созданные человеком Живая
Описание слайда:

Раздели тела природы на живые и неживые , предметы созданные человеком Живая Неживая Созданные человеком

№ слайда 13 6 Раздели тела природы на живые и неживые , предметы созданные человеком Жива
Описание слайда:

6 Раздели тела природы на живые и неживые , предметы созданные человеком Живая Неживая Созданные человеком

№ слайда 14 Природа живая и неживая Раздели тела природы на живые и неживые паук медведь
Описание слайда:

Природа живая и неживая Раздели тела природы на живые и неживые паук медведь чайка сосулька туча березка снежинка цветок человек гроза лампа сосна парта Задание Живая Неживая

№ слайда 15 6 Живая Неживая Созданные человеком Их создала сама природа Их создал сам чел
Описание слайда:

6 Живая Неживая Созданные человеком Их создала сама природа Их создал сам человек, они к природе не относятся

№ слайда 16 + - все, что окружает человека все, что создал человек все, что окружает чел
Описание слайда:

+ - все, что окружает человека все, что создал человек все, что окружает человека и не создано им Вывод: Что такое природа? - 1 2 3

№ слайда 17  Смотреть
Описание слайда:

Смотреть

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Проверь себя Е Т С Т
Описание слайда:

Проверь себя Е Т С Т

№ слайда 20  - - 1. Что не относится к природе: Бабочка Дом Дерево + 1 2 3
Описание слайда:

- - 1. Что не относится к природе: Бабочка Дом Дерево + 1 2 3

№ слайда 21 + - - к живой природе к неживой природе не относится к природе 2. К чему отн
Описание слайда:

+ - - к живой природе к неживой природе не относится к природе 2. К чему относится то, что сделано человеком: 3 1 2

№ слайда 22  - + - гриб Солнце слон 3. Что не относится к живой природе: 3 1 2
Описание слайда:

- + - гриб Солнце слон 3. Что не относится к живой природе: 3 1 2

№ слайда 23  + - - трава воробей стол 12. Укажите, что сделано руками человека: 3 2 1
Описание слайда:

+ - - трава воробей стол 12. Укажите, что сделано руками человека: 3 2 1

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Небо светло- голубое, Солнце светит золотое Ветер листьями играет, Тучка в не
Описание слайда:

Небо светло- голубое, Солнце светит золотое Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает, Поле, речка и трава. Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Человек и время года- Это все вокруг… природа

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров577
Номер материала ДВ-159754
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх