533232
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОкружающий мир 2 класс Символы нашей Родины

Окружающий мир 2 класс Символы нашей Родины

Выбранный для просмотра документ Конспект урока окружающий мир во 2 классе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока окружающий мир во 2 классе.

(учитель: Мужичина В.В.)


Тема: Наше государство.


Программа «Гармония»

Вид урока: комбинированный

Учебник: О.Т.Поглазова «Окружающий мир», 2 часть

Форма учебной работы: классно-урочная.

Цель курсаОкружающий мир”: формирование личности с активной гражданской позицией, любящей свою Родину, бережно относящейся к её историческому прошлому.



Данный урок способствует реализации следующих задач:

обучающие:

- познакомить учащихся с символами России;

воспитательные:

- способствовать воспитанию уважительного отношения к государственным символам Российской Федерации, любви к своей Родине;

развивающие:

- способствовать развитию познавательных интересов;

- способствовать развитию творческих способностей учащихся;

- способствовать развитию внимания, мышления, речи обучающихся, умений обобщать, делать выводы.

Оборудование:

1.Магнитная доска.

2. Мультимедийный проектор.

4. Экран.

5.Информационные карточки для домашнего задания.


Программное обеспечение: презентация: “Государственная символика России”, карта России.


Ход урока.


I. Организационный момент


Учитель: встаньте, пожалуйста, начинаем урок окружающего мира. Учимся быть внимательными, сообразительными, активными и дружными.

Эмоциональный настрой:

-я прошу улыбнуться тех, кто пришёл на урок с хорошим настроением;

-хлопните в ладоши, если вы не любите ссориться и обижать друг друга;

- вам хотелось бы во время урока услышать обидное слово? (нет)

Думаю, что теперь можно начать работу.


II. Повторение изученного (Активизация имеющихся знаний).

Фронтальный опрос.

Учитель:

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот. (З. Александрова «Родина»)

- О какой родине эти стихи? (Дети: о малой родине)

- Что вы считаете своей «малой родиной»? (Д: рассказы детей)

- Люди каких национальностей живут в нашем крае? (Д: русские, чеченцы, армяне, азербайджанцы, татары, украинцы …)

- Какие национальные праздники отмечают в ваших семьях? (рассказы детей)

Выставка рисунков «Национальные костюмы»

Учитель: посмотрите, какие прекрасные костюмы вы нарисовали для народов, проживающих в нашей многонациональной стране.

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

- А как же называется наша страна? ( Д: Наша …. Россия)

- Какой город является ее столицей? (Д: Столицей …. Москва.)

Работа в группах.

О нашей Родине народ сложил много пословиц. А у меня случилась беда: все пословицы рассыпались по словам. Помогите, пожалуйста, их собрать.

Класс делится на 4 группы, составляет пословицы из слов и объясняет их значение.

Родина любимая – что мать родимая.

Человек без Родины, что соловей без песни.

На чужой стороне и весна не красна.

Жить – Родине служить.


III. Постановка цели урока.


У: Сегодня на уроке мы будем говорить о нашем государстве и о символах России.


IV. Изучение нового материала.

У: Наше государство называется Российской Федерацией. Слово «федерация» означает, что государство объединяет много республик, краев и областей.

Слайд 1. Посмотрите, на сколько частичек разделена Россия. Самые большие территории занимают Республика Саха, Красноярский край и Тюменская область.

- Найдите их на карте России и сравните с нашей Ярославской областью. (Д: Наша область …)

У: От соседних государств Россия отделена морскими и сухопутными границами, которые охраняет наша армия. Главой нашего государства является Президент.

Слайд 2.

- Кто сейчас возглавляет нашу страну? (Д: Медведев Дмитрий Анатольевич)

Слайд 3.

У: Прочитайте о чем мы будем говорить дальше. (Д: Символы России) А какие символы страны вы знаете? : Символами страны … флаг, гимн, герб)

У: К государственным символам любой страны относятся герб, флаг и гимн. Обязательная традиция каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн установилась только в XX веке. Жители разных стран по праву гордятся своими символами.

Слайд 4.(на слайде эпиграф урока)

Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным.

У: Прочитайте эти слова и задумайтесь над ними.

Слайд 5. Герб

У: Итак, начнём с герба. В основе лежит немецкое слово “наследство”. Герб позволял узнать своего владельца, судить о его положении и правах. История Российского герба ведёт свой отчёт с конца XV века. За это время гербы не раз менялись. Современный герб России появился 25 декабря 2000 года, он очень похож на старинный герб.

- Почему на гербе двуглавый орел? (Д: Это символ могущества нашего государства. Охраняет границы на западе и востоке ….)

У: Скажите, где в жизни вы встречаете изображения герба? (Д: паспорт, монеты, свидетельство о рождении, аттестат об окончании школы, диплом об окончании института).

У: В его центре находится герб Москвы. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это - Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея.

Слайд 6. Вопрос:

Что символизирует всадник, поражающий копьём дракона?


У: Прочитайте вопрос, найдите ответ в учебнике на с. 73 (Дети отвечают на вопрос и сравнивают свой ответ со словами на слайде.)

- А что изображено на гербах нашего города Ростова и Ярославля? (Высказывания детей.)

Слайд 7. Гимн РФ


У: Вы знаете, в каких ситуациях исполняется гимн?

(Д: Каждый новый день наша страна встречает и провожает мелодией гимна. Звучит гимн и в новогоднюю ночь после того, как часы на Спасской башне Московского Кремля пробьют двенадцать раз.) Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. Слова к современному гимну написал С. В. Михалков, а музыку – Александров А.В.


У: Как проявляется уважение к стране, когда люди слушают гимн? (Д: Люди встают)

У: Прослушаем гимн РФ, как подобает гражданам России. (1 куплет)


ПРОСЛУШИВАНИЕ ГИМНА РФ.

У: Какие чувства вызвала в вас эта музыка? (Д: Любовь к Родине, гордость, желание защитить свою Родину).


Слайд 8.

У: Восстановите слова гимна.

Слайд 9.

У: О каком же последнем символе пойдет сейчас речь?

Д: Флаг РФ

У: Что такое флаг? (Д: Символ государства, полотнище на древке)

У: Какие цвета у Российского флага? (Д: Белый, синий, красный)

У: Знамя – это знак того, кому оно принадлежит, его символ.

У каждой страны есть свой флаг. Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его поднимают во время вручения наград за спортивные победы, вывешивают во время праздников. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета.

Впервые трехцветный флаг России (триколор) был использован российским императором Петром Первым в конце XVII века.

Флаг, также как и герб, на протяжении веков менял свой облик. А вновь Россия обрела свой исторический трёхцветный флаг в 1991 году, и с тех пор 22 августа мы отмечаем день Государственного флага РФ.

Слайд 10.

Задание: расположите трех сестер: силу, верность, чистоту – соответственно цветам флага.

У: Прочитайте задание, выполнить его вам поможет учебник (с.73).

(проверка задания)

У: Что вы узнали о нашем флаге? Что означают его цвета?

V. Закрепление изученного.

У: Сейчас мы постараемся вспомнить все то, о чем говорили на уроке. Откройте тетради на с.45, найдите задания 1, 2, 3. Выполните их.

1. Допиши предложения.

Моя Родина - ….

Столица моего государства - …

Символы государства - …

2. Укажи стрелками значения слов.

Флаг. Официальная эмблема государства.

Знак, присвоенный городу, роду.

Торжественная песня как символ государственного единства.

Герб. Военный марш.

Официальный символ государственной власти.

Гимн. Полотнище, прикрепленное к древку.

3. Раскрась флаг России.

У: (Проверка) Как вы ответили на поставленные вопросы?

VI. Рефлексия.


У: Наш урок подходит к завершению.

- Вы сможете узнать символы России среди символов других стран?

- Какие чувства вы испытываете к своей стране?

- Какие чувства испытывали вы, когда слушали гимн России? (Любовь, гордость, уважение, скорбь по погибшим и т.д.)

- Давайте ещё раз вернёмся к эпиграфу нашего занятия: Отношение к гербу, флагу, гимну России – это отношение к самой России.

- Какие добрые, достойные дела мы можем делать для нашей Родины?

- Поднимите руку, кому на уроке было хорошо, комфортно. Улыбнитесь мне и друг другу. Значит, наш урок можно назвать счастливым. Ведь счастье – это когда всем вокруг хорошо.

VII. Домашнее задание.


Домашнее задание будет творческим и необычным. Вы получите информационные карты и, пользуясь ими, нарисуете флаг своей семьи и герб нашего класса.

Информационная карта 1.

Изображение герба может быть различной формы(круглой, квадратной, прямоугольной, овальной).

Мы с вами частичка школьного коллектива. Подумайте, для чего нужна школа. Решите, что может быть главным предметом на гербе класса. Поместите его в центр герба.

Подумайте, какие добрые дела вершатся в нашем классе. Отразите это в вашем гербе.

Информационная карта 2.

Помните о том, что:

синий цвет - верность и честность;

красный цвет – любовь;

зелёный – трудолюбие;

жёлтый - доброта, тепло, забота;

белый цвет – цвет мира.

Используя цвета, символизирующие различные качества, нарисуйте флаг своей семьи. Если в вашей семье есть какие-то увлечения, то их можно отразить на флаге в виде символа.

5


Выбранный для просмотра документ символы моей родины.ppt

библиотека
материалов
Наше государство. Символы России. Презентация к уроку «Окружающий мир» во 2 к...
Российская Федерация Саха (Якутия) Красноярский край Тюменская область
Президент Путин Владимир Владимирович
Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно...
ГЕРБ Государственный герб РФ – официальная эмблема государства.
Вопрос: Что символизирует всадник, поражающий копьём дракона? Всадник, убива...
ГИМН 22 марта 2001 год Гимн РФ Слова Михалкова С.В. (муз. Александрова А.В. Т...
ГИМН Восстановите слова гимна: Россия – священная наша… Россия – любимая наша...
ФЛАГ Государственный флаг РФ
Задание: расположите трех сестер: силу, верность, чистоту – соответственно ц...
Ресурсы: foneyes.ru maxpark.com izhlib.ru ventus-travel.ru liveinternet.ru ha...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Наше государство. Символы России. Презентация к уроку «Окружающий мир» во 2 к
Описание слайда:

Наше государство. Символы России. Презентация к уроку «Окружающий мир» во 2 классе (Учитель: Мужичина В.В.)

2 слайд Российская Федерация Саха (Якутия) Красноярский край Тюменская область
Описание слайда:

Российская Федерация Саха (Якутия) Красноярский край Тюменская область

3 слайд Президент Путин Владимир Владимирович
Описание слайда:

Президент Путин Владимир Владимирович

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно
Описание слайда:

Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным.

6 слайд ГЕРБ Государственный герб РФ – официальная эмблема государства.
Описание слайда:

ГЕРБ Государственный герб РФ – официальная эмблема государства.

7 слайд Вопрос: Что символизирует всадник, поражающий копьём дракона? Всадник, убива
Описание слайда:

Вопрос: Что символизирует всадник, поражающий копьём дракона? Всадник, убивающий дракона, символизирует победу добра над злом..

8 слайд ГИМН 22 марта 2001 год Гимн РФ Слова Михалкова С.В. (муз. Александрова А.В. Т
Описание слайда:

ГИМН 22 марта 2001 год Гимн РФ Слова Михалкова С.В. (муз. Александрова А.В. Торжественная песня как символ единства.

9 слайд ГИМН Восстановите слова гимна: Россия – священная наша… Россия – любимая наша
Описание слайда:

ГИМН Восстановите слова гимна: Россия – священная наша… Россия – любимая наша… Могучая воля, великая… Твое достоянье на все… держава, страна. слава - времена!

10 слайд ФЛАГ Государственный флаг РФ
Описание слайда:

ФЛАГ Государственный флаг РФ

11 слайд Задание: расположите трех сестер: силу, верность, чистоту – соответственно ц
Описание слайда:

Задание: расположите трех сестер: силу, верность, чистоту – соответственно цветам флага. сила верность чистота

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Ресурсы: foneyes.ru maxpark.com izhlib.ru ventus-travel.ru liveinternet.ru ha
Описание слайда:

Ресурсы: foneyes.ru maxpark.com izhlib.ru ventus-travel.ru liveinternet.ru haveall.net smilekaluga.ru mama.tomsk.ru Текст Гимна РФ

Общая информация

Номер материала: ДБ-297375

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.