Окружающий мир "Матрица проекта"

Приложение 2

МАТРИЦА ПРОЕКТА

Руководитель проекта ____________________

^{(Ф.И.О. педагога)}

1. Номинация проекта: __«Первые шаги в экологии»___________________________________

_____________________________________________________________________________

2.      Тематическое поле:__ «Растение – спасатель»

История происхождения, место обитания, внешний вид,  химический состав растения

условия выращивания растения алое.

3.      Проблема: Влияние комнатных  растений на организм человека_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Цель:   знакомство и изучение свойств комнатного растения «алое»._______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.      Задачи:

• Рассмотреть историю происхождения и применения комнатного растения в реальной жизни;
• Изучить химический состав  растения  алое  и его лечебные свойства;
• Выяснить, как правильно выращивать это растение;
• Рассмотреть на примере нескольких способов использования  алое в косметических целях.

6.      Содержание  проекта:___________________________

___________                                                                                       

 Глава I. Растение-спасатель  

1.1.            Название, внешний вид, место обитания,

           химический состав растения………………………………………….… 5    

1.2. Как выращивать алоэ………………………………………………............. 7.

1.3. Свойства алоэ и его применение…………………………………………   7

1.4. Противопоказания………………………………………………………..    9

1.5. Мифы и легенды об алоэ…………………………………………………   9

 Глава 2. Практическая работа

2.1. Опыт №1. Спасаем руки…………………………………………………..  10

2.2. Опыт №2. Лечим волосы………………………………………………….  11

2.3. Опыт №3. Чистим лицо…………………………………………………..    20

2.4. Опыт №4.  Опрос.…………………………………………………………   22

Описание продукта, полученного в результате реализации проекта: _____

Создание косметической  маски для  волос, лица и рук______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.      Тип проекта: исследовательский____________________________________

8.      Класс, количество обучающихся - участников проекта: ___________________________

______ученица 1 «Б» класса

9.      Учебные предметы, содержание которых включено в проект:

базовый предмет

Название учебного предмета	Раздел программы	Тема
Окружающий мир	Растения	Комнатные растения

10.  Надпредметная информация, необходимая для выполнения проекта:

Область человеческих знаний	Необходимая информация
Окружающий мир, биология.	Познание Знакомство и изучение   комнатного растения  «алое». Уметь ориентироваться в источниках информации, систематизировать информацию. Уметь выбирать главное из представленных источников информации. Уметь делать вывод из полученной информации.

11.  Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:__________

_Нина Стасова «Алоэ – дерево жизни».

Нина Стасова «Исцеляющие комнатные растения».

Ульяна Саянова «Энергетика домашних растений» 

Степура А.В., Степура М.Ю. «Комнатные растения». Практическая энциклопедия.  М.: Мир книги, 2004г.

 http://narodnayamedicina.com/aloeh-poleznye-svojjstva/

http://www.ayzdorov.ru/tvtravnik_aloe.php

http://irinazaytseva.ru/aloe-poleznye-svojstva-lechenie-primenenie.html

 http://www.thesoul.ru/health/978-aloe.html

 http://aloeveranakhodka.ru/index/ob_aloeh_vera/0-138

 http://xn--80aaiflkn.su/zagadki-pro-aloje/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.  Планируемое время на реализацию проекта по этапам:

Этап	Содержание деятельности	Сроки выполнения
Поисковый	Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проблемы. Постановка цели и задач проекта.	1 месяц октябрь
Аналитический	Анализ имеющейся информации. Поиск оптимального способа достижения цели проекта (анализ альтернативных решений), построение алгоритма деятельности. Пошаговое планирование.	1 месяц ноябрь
Практический	Выполнение запланированных действий по реализации проекта.	2 месяца Декабрь - январь
Презентационный	Подготовка и проведение презентации.	1 месяц Февраль
Контрольный	Анализ результатов. Оценка качества проекта.	2 недели март

13.  Организационные формы работы над проектом:

Форма работы	Срок
Групповое обсуждение	-
Самостоятельная работа обучающихся	еженедельно
Консультации с руководителем проекта	1 раз в  неделю
Консультации с экспертами (педагогами, внешними экспертами и т.п.)	1 раз в  неделю
Другое:

14.  Форма проведения презентации: ______________________________________________

15.  Результат  выполнения проекта:

2015 г. –  конкурс ТГУ «Экология жизненного пространства , 3 место

–        ______________________________________________________

–        _______________________________________________________________________

–        _______________________________________________________________________

–        _______________________________________________________________________

___________________________________