554796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыОкружающий мир. О молниях, змеях, собаках и пр. Конспект+презентация

Окружающий мир. О молниях, змеях, собаках и пр. Конспект+презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока окружающего мира 3 класс

Тема: «О молниях, змеях, собаках и прочем»




Цели урока:

  • Познакомить детей с опасностями, которые их окружают в природе;


Задачи урока:

  • Научить как правильно вести себя при встрече с этими опасностями;

  • Прививать любовь к природе

  • Расширять интерес, любознательность и кругозор детей.





 Ход урока.

1. Организационный момент.


2.  Проверка домашнего задания. (тест)


(слайд № 1 «Чтобы путь был счастливым») 1



3. Сообщение темы урока.


Учитель:

- Тема нашего урока сегодня - «О молниях, змеях, собаках и прочем». Сегодня мы продолжим работать с разделом «Наша безопасность» и поговорим о растениях и животных, которые могут нанести вред нашему здоровью.

(слайд № 2 название «О молниях, змеях, собаках и прочем») 2



Учитель:

- К этому уроку мы заранее поделились на 5 группы, которые проводили небольшие исследования по нескольким темам о грозе и молниях, о ядовитых грибах и растениях, о змеях и домашних животных.

Сегодня на уроке представители этих групп помогут мне вести урок.

- «У природы нет плохой погоды» так поется в песенке. Но не всякая погода хороша. Многие явления опасны для здоровья и жизни человека. К таким явлениям относятся метель, гололед, гроза. О грозе мы сейчас мы и поговорим.



(слайд № 3 фото «Гроза») 3


(сообщение ребенка)

«Гроза – бурное ненастье с дождем, громом и молниями. Гроза обязательно сопровождается раскатами грома и сильными порывами ветра. Обычно можно заранее понять, что собирается гроза. Сильно печет солнце, в воздухе накапливается влага, становится душно. На горизонте скапливаются облака. Ветер дует порывами.

И вот из тяжелой тучи обрушивается стена дождя. Сверкает молния, грохочет гром».




Учитель:

Чем же опасна гроза? Прежде всего сильным ветром, который ломает ветки деревьев и повреждает строения. Из – за этого человек может получить травму. А так же разрядами молний. Их прямое попадание для человека

может быть смертельным.




(слайд № 4 фото «Земной шар») 4


(сообщение ребенка)

«Молния – гигантская искра, возникающая между небом и землей. Одновременно над Землей происходит примерно 1800 гроз, и каждую секунду возникает около 100 молний. Существует два вида молний. Линейная молния и шаровая молния»



(слайд № 5 фото «Молнии») 5


(сообщение ребенка)

«Линейная молния появляется на равнинах и бьет из облака в землю или в воду. Она ударяет чаще всего в высокие предметы: антенны, шпили высоких домов. Молнию притягивает вода в реках или озерах, а так же высокие отдельно стоящие деревья»



(сообщение ребенка)

«Шаровая молния до сих пор остается загадкой для ученых. Шаровая молния образуется, когда обычная молния распадается на отдельные участки. Это шары голубого, зеленого, желтого и даже красного цвета, они могут просуществовать несколько секунд и взорваться от столкновения с любым предметом. Шаровая молния

Может появиться где угодно, даже в закрытых помещениях»



(слайд № 6 «Читаем в учебнике») 6



4. Работа по учебнику.

Чтение текста учебника с. 23.

- Давайте прочтем о правилах безопасного поведения во время грозы в учебнике.



(слайд № 7 «Правила поведения во время грозы») 7



(слайд № 8 «Где можно спрятаться во время грозы») 8



5. Работа в тетради.

(слайд № 9 «Работаем в тетради») 9


- Работаем в тетради с. 14, задание № 1.




(слайд № 10 «Работа в учебнике») 10

6. Работа по учебнику.

Чтение текста учебника с. 24 - 25.



(слайд № 11 «Грибы и растения») 11


Учитель:

- Какие опасности поджидают нас при общении с живой природой? Откройте учебник с. 24. Вспомните, какие ядовитые и несъедобные грибы и растения мы с вами узнали во втором и третьем классе.






(слайд № 12 «Дождевик и ложнодождевик») 12


- Какой опасный гриб добавился к уже известным нам грибам? (Ложнодождевик)

- Давайте познакомимся с дождевиком.



(сообщение ребенка)

«Сразу после майских дождей на лугах, полянах, появляются дождевики. У них нет ножек, шляпок. Мякоть у грибов чистая, снежно – белая, плотная. В молодости дождевики тугие и упругие, а в старости пухлые, иссохшие. Наступишь на такой гриб, он взорвется точно бомба и выкинет густой столб зеленоватого дыма. Часто эти грибы зовут «пыльниками», «волчьим табаком». Дождевик съедобный гриб»



Учитель:

- А теперь рассмотрим ложнодождевик.



(сообщение ребенка)

«Ложнодождевик очень похож на своего съедобного собрата. Но в отличие от настоящего дождевика, у которого мякоть белая и чистая, у ложнодождевика они рыхлая и черного цвета. Поверхность гриба более гладкая, чем у настоящего дождевика. Гриб ядовит.




(слайд № 13 «Физкультминутка») 13


7. Физкультминутка


Спал цветок и вдруг проснулся -

Вправо, влево повернулся.

(туловище вправо - влево)

Больше спать не захотел.

(туловище вперед, назад)

Шевельнулся, потянулся,

(руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел.

(руки вверх, влево, вправо)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется

(покружиться)




(слайд № 14 «Белена») 14

Учитель:

- Посмотрите на с.25. Какие новые растения вы видите? (белена, дурман, ландыш)



(сообщение ребенка)

«Цветки белены напоминают кувшинчики. В них могут находиться до 500 семян. Семена похожи на зернышки мака. Они очень ядовиты, если их съесть горсть, то можно отравиться насмерть. Человек, который пожевал, белены мечется и буйствует, как будто ему что – то мерещится»







(слайд № 15 «Дурман») 15


(сообщение ребенка)

«Дурман очень красивый и очень ядовитый цветок. Дурман – ядовитое травянистое растение с крупными листьями и большими белыми пахучими цветками. Дурман обыкновенный, распространенный в умеренном и теплом поясах Евразии, — ядовитое, лекарственное растение (листья входят в состав лекарств против астмы ). Опасно срывать и нюхать цветка дурмана»



Учитель:

- Среди ядовитых растений изображен ландыш. Неужели этот цветок тоже ядовитый? Давайте послушаем в

чем же дело.


(слайд № 16 «Белена») 16


(сообщение ребенка)

« Сам цветок не ядовит. Цветы ландыша идут на изготовление духов, мыла, лекарств , которые принимают при больном сердце. После цветения, вместо цветов появляются сначала зеленые, а затем ярко – красные ягоды – шарики. Они ядовиты. Животные наевшись этих ягод, погибают. Человек поевши этих ягод может сильно отравиться.


(слайд № 17 «Правила о грибах и ягодах») 17


Учитель:

- Давайте прочитаем правила, которые помогут нам быть осторожными с грибами и растениями леса.



(слайд № 18 «Работаем в тетради») 18



8. Работа в тетрадях.

- Работаем в тетради с. 14 - 15, задание № 2,3. Кто сомневается, используйте учебник.

- Кто выполнил, покажите мне …




Учитель:

- Какие же неприятности могут доставить лесные животные, в частности змеи. Многие люди бояться змей, но и змеи бывают разные. В наших лесах наиболее распространены два вида змей. Какие и как вести себя с этими животными при встрече?

- Давайте послушаем сообщения следующей группы.



(слайд № 19 «Гадюка и уж») 19


(сообщение ребенка)

«Обыкновенная гадюка — змея семейства гадюковых. Длина тела может достигать 70 см. Помимо России распространена почти по всей Европе и в Северно-Восточном Китае. Живет на болотах, лесных полянах, по берегам рек. Зимует в подземных норах. Питается главным образом мышевидными грызунами и лягушками, а молодые змеи — насекомыми. Ядовита, но случаи смертельного исхода крайне редки. Узнать ее можно по темной зигзагообразной полосе на спине»









(сообщение ребенка)

«Уж обыкновенный широко распространен от Западной Европы до юга Восточной Сибири и Северного Китая. Держится обычно во влажных лесах, по берегам рек, на лугах. Очень хорошо плавает. Характерной особенностью обыкновенного ужа являются два желтых или белых пятна по бокам головы. В длину уж может достигать более 1 м. Питается чаще всего лягушками, реже — ящерицами и рыбой. Добычу заглатывает живьем. Для человека эта змея совершенно безопасна»



(сообщение ребенка)

«Запомните! Нельзя трогать змей, бросать в них палками или камнями, наступать на них ногами.

(слайд № 20 «Работа в учебнике») 20



9. Работа по учебнику.

. Чтение текста учебника с. 26

- Прочтем, что необходимо помнить при встрече со змеями.



(слайд № 21 «Работаем в тетради») 21



10. Работа в тетрадях.

- Работаем в тетради с. 15, задание № 4.



(слайд № 22 «Работа в учебнике») 22



Учитель:

- Опасность могут представлять не только лесные жители, но и те, кто ежедневно встречается нам в городе, те, кто живет в наших домах и знаком нам с раннего детства. Это домашние животные, наши питомцы – кошки и собаки.


(слайд № 23 «Собаки и кошки») 23



11. Работа по учебнику.

Чтение текста учебника с. 26 – 27.

- Прочтем о правилах поведения с кошками и собаками.



(слайд № 24 «Правила поведения») 24


Учитель:

- Наша пятая группа нашла дополнительные правила безопасности при общении с домашними животными.

Вот они.










Муниципальное образовательное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №130»

Московского района города Казани республика Татарстан















Конспект урока по окружающему миру

«Посмотри вокруг. Для чего нужен компас?»











Подготовила:

учитель начальных классов

Корзун Л.П.
















2014 год



Выбранный для просмотра документ презентация о молниях, змеях, собаках и пр..pptx

библиотека
материалов
Урок окружающего мира
О молниях, змеях, собаках и прочем
Гроза
линейная молния шаровая молния МОЛНИЯ Виды молний
Читаем с. 23 учебника о грозе
Правила безопасного поведения во время грозы нельзя прятаться под высокими де...
Где можно спрятаться во время грозы?
Выполняем задание № 1, тетрадь с. 14
Читаем с. 24 - 25 учебника о грибах и растениях
мухоморы бледная поганка ложноопёнок вороний глаз волчье лыко
ДОЖДЕВИК ЛОЖНОДОЖДЕВИК
Физкультминутка
БЕЛЕНА
ДУРМАН
ЛАНДЫШ
1. Никогда не бери в рот никаких плодов или других частей растений, если хоть...
Выполняем задание № 2, 3 тетрадь с. 14 - 15
 ЗМЕИ ГАДЮКА УЖ
Читаем с. 26 учебника о змеях
Выполняем задание № 4 тетрадь с. 15
 Читаем с. 26 - 27 учебника
КОШКИ И СОБАКИ
Нельзя заходить на чужую территорию, охраняемую собакой. 	 В узких проходах л...
Домашнее задание учебник с.23 – 28, тетрадь с.17
Найди опасного двойника белый гриб ложноопёнок серно – желтый опёнок летний б...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок окружающего мира
Описание слайда:

Урок окружающего мира

2 слайд О молниях, змеях, собаках и прочем
Описание слайда:

О молниях, змеях, собаках и прочем

3 слайд Гроза
Описание слайда:

Гроза

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд линейная молния шаровая молния МОЛНИЯ Виды молний
Описание слайда:

линейная молния шаровая молния МОЛНИЯ Виды молний

6 слайд Читаем с. 23 учебника о грозе
Описание слайда:

Читаем с. 23 учебника о грозе

7 слайд Правила безопасного поведения во время грозы нельзя прятаться под высокими де
Описание слайда:

Правила безопасного поведения во время грозы нельзя прятаться под высокими деревьями, особенно отдельно стоящие нельзя купаться во время грозы нельзя находиться возле металлических предметов и прикрываться от дождя металлическими предметами

8 слайд Где можно спрятаться во время грозы?
Описание слайда:

Где можно спрятаться во время грозы?

9 слайд Выполняем задание № 1, тетрадь с. 14
Описание слайда:

Выполняем задание № 1, тетрадь с. 14

10 слайд Читаем с. 24 - 25 учебника о грибах и растениях
Описание слайда:

Читаем с. 24 - 25 учебника о грибах и растениях

11 слайд мухоморы бледная поганка ложноопёнок вороний глаз волчье лыко
Описание слайда:

мухоморы бледная поганка ложноопёнок вороний глаз волчье лыко

12 слайд ДОЖДЕВИК ЛОЖНОДОЖДЕВИК
Описание слайда:

ДОЖДЕВИК ЛОЖНОДОЖДЕВИК

13 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

14 слайд БЕЛЕНА
Описание слайда:

БЕЛЕНА

15 слайд ДУРМАН
Описание слайда:

ДУРМАН

16 слайд ЛАНДЫШ
Описание слайда:

ЛАНДЫШ

17 слайд 1. Никогда не бери в рот никаких плодов или других частей растений, если хоть
Описание слайда:

1. Никогда не бери в рот никаких плодов или других частей растений, если хоть немного сомневаешься в том, что они не съедобные. 2. Никогда не собирай грибы, в съедобности которых хотя бы немного сомневаешься.

18 слайд Выполняем задание № 2, 3 тетрадь с. 14 - 15
Описание слайда:

Выполняем задание № 2, 3 тетрадь с. 14 - 15

19 слайд  ЗМЕИ ГАДЮКА УЖ
Описание слайда:

ЗМЕИ ГАДЮКА УЖ

20 слайд Читаем с. 26 учебника о змеях
Описание слайда:

Читаем с. 26 учебника о змеях

21 слайд Выполняем задание № 4 тетрадь с. 15
Описание слайда:

Выполняем задание № 4 тетрадь с. 15

22 слайд  Читаем с. 26 - 27 учебника
Описание слайда:

Читаем с. 26 - 27 учебника

23 слайд КОШКИ И СОБАКИ
Описание слайда:

КОШКИ И СОБАКИ

24 слайд Нельзя заходить на чужую территорию, охраняемую собакой. 	 В узких проходах л
Описание слайда:

Нельзя заходить на чужую территорию, охраняемую собакой. В узких проходах лучше пропустить человека с собакой. Свою собаку надо воспитывать! Нельзя пристально смотреть животным в глаза и улыбаться. Животные могут улыбку принять за оскал зубов, то есть за угрозу. Не дергайте животных за хвост. Делайте домашним животным профилактические прививки. Не толкайте хозяина собаки! Еще несколько правил поведения, когда рядом животное

25 слайд Домашнее задание учебник с.23 – 28, тетрадь с.17
Описание слайда:

Домашнее задание учебник с.23 – 28, тетрадь с.17

26 слайд Найди опасного двойника белый гриб ложноопёнок серно – желтый опёнок летний б
Описание слайда:

Найди опасного двойника белый гриб ложноопёнок серно – желтый опёнок летний бледная поганка опёнок осенний сатанинский гриб шампиньон ложноопёнок красно – коричневый

Общая информация

Номер материала: ДВ-058078

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация