Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Окружающий мир. Сценарий урока и презентация по теме "Законы России"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Окружающий мир. Сценарий урока и презентация по теме "Законы России"

Выбранный для просмотра документ Законы России.ppt

библиотека
материалов
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
муз. П. Чайковского 3. муз. А. Александрова сл. А. Пушкина сл. С. Михалкова м...
Тема.
Права На бесплатное образование На труд и отдых На охрану здоровья На жилище...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 1 2 3 4 5 6
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6

№ слайда 3 1 2 3 4 5 6
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6

№ слайда 4 муз. П. Чайковского 3. муз. А. Александрова сл. А. Пушкина сл. С. Михалкова м
Описание слайда:

муз. П. Чайковского 3. муз. А. Александрова сл. А. Пушкина сл. С. Михалкова муз. И. Крутого 4. муз. и сл. сл. Б. Заходера Л. Агутина

№ слайда 5 Тема.
Описание слайда:

Тема.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Права На бесплатное образование На труд и отдых На охрану здоровья На жилище
Описание слайда:

Права На бесплатное образование На труд и отдых На охрану здоровья На жилище На жизнь Обязанности Защищать Родину Нести военную службу Бережно относится к природным богатствам Сохранять исторические и культурные памятники

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок окружающего мира. 2 класс. Законы России.doc

библиотека
материалов



Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроке окружающего мира.



УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. 2 класс


Тема: «Законы России».

Педагогическая цель. Сформировать понятия «Конституция», «закон»; познакомить с правами и обязанностями граждан РФ; познакомить с государственными праздниками; закрепить знание символов страны : флага, герба, гимна; воспитывать уважительное отношение к культуре страны, к героическому прошлому Отечества, любовь к родному краю.

Планируемые результаты (предметные):

Знать название основного закона РФ; знать права и обязанности граждан России; различать государственные, профессиональные, экологические, семейные праздники.

Универсальные учебные действия ( метапредметные):

Личностные. У обучающегося будут сформированы: положительное отношение к познавательной деятельности, интерес к учебному материалу; обучающийся получит возможность для формирования: представления о гражданской идентичности в форме сознания «Я» как гражданина России.

Регулятивные. Обучающийся научится: принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; оценивать с учителем и одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; получит возможность научиться, в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.

Познавательные. Обучающийся научится: осуществлять поиск нужной информации в учебнике и в учебных пособиях; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; проводить сравнение, сравнение, классификацию изученных объектов по заданным критериям; получит возможность научиться : проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Коммуникативные. Обучающийся научится: допускать существование различных точек зрения, использовать в общении правила вежливости; получит возможность научиться формулировать собственное мнение и позицию, строить понятные для окружающих высказывания, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач.

Формы и методы обучения: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая; словесный, наглядный, практический.

Ход урока

(1 слайд)

I. Мотивация к учебной деятельности.

У. Добрый день ребята! Пусть он будет действительно добрым и разбудит в каждом из нас лучшие чувства - желание слушать, понимать и поддерживать друг друга на уроке.

Ребята, а каким бы вы хотели увидеть наш урок? (поучительным, добрым, увлекательным).

Я надеюсь, что наши желания исполнятся и все у нас получится.

II. Повторение пройденного материала.

1.Кроссворд по теме « Наша Родина».

- Что отделяет государства друг от друга?

- Место, где родился человек?

- Главная площадь страны?

- Столица нашей Родины?

- Один из символов государства?

- Что есть у каждого человека?



- Ключевое слово?


2. Тест «Символы государства».

(2 слайд) - Под каким номером изображен флаг России?

(3 слайд)- Под каким номером изображен герб России?

(4 слайд) - Определить авторов слов и музыки гимна РФ.

Муз. П.И. Чайковского, сл. А.С.Пушкина; муз. И. Крутого, сл. Б. Заходер; муз. А. В Александрова, сл. С.В. Михалкова; муз. Р.Паулса, сл Л. Рубальской.


  1. Актуализация опорных знаний. Постановка цели урока.

У. – Покажите на карте нашу страну.

- Почему наша страна называется РФ?

Давайте попробуем вспомнить все, что мы знаем по этой теме, составив логическую цепочку. (РФ, Родина, народ,…). (Таблица заполняется по мере высказывания детей).

Работа с таблицей «Знаю – Узнал – Хочу узнать».




У. - Представьте себе, что будет. Если на дорогах нашей Родины исчезнут все светофоры, все дорожные знаки и не будет регулировщиков?

- Помните сказку «Праздник Непослушания»?

- Что будет на Земле, если все люди будут делать все, что им захочется?

- Что придумали люди для того, чтобы был порядок и люди могли мирно сосуществовать?

- О чем мы сегодня будем говорить на уроке? Определите тему и цели урока. IV. Усвоение новых знаний и способов действий.

1. Беседа.

- Есть ли в нашей школе правила, которые помогают поддерживать порядок? (Правила поведения в школе.)

- А чтобы был порядок в государстве, что придумали люди? (Законы.)

(5 слайд)

2. Работа с толковым словарем.

- Что такое закон?

( Закон- постановление государственной власти, общеобязательное правило, то что признается обязательным).

(6 слайд)

3.Беседа по теме.

- Россия государство с самой большой территорией. Раскинулась она от суровых северных морей до высоких гор на юге, от соседних государств – Украины и Белоруссии – на западе до Тихого океана на востоке. И чтобы в каждом уголке нашей страны был порядок, все граждане России должны соблюдать законы государства

Игра « Узнай слово»

- Расшифруйте запись и вы узнаете, как называется основной закон нашей страны.

( Записать буквы алфавита в порядке их перечисления)

12, 16, 15, 19, 20. 10, 20, 21, 24, 10, 33

К о н с т и т у ц и я

Конституция – основной закон нашей страны. В ней записаны основные права и обязанности граждан.

  1. Работа с учебником. (с. 76)

5. « Интервью»

( Работают два ученика – корреспондент и респондент. Вопросы корреспондента могут буквально повторять содержание текста или вносить собственное восприятие каждым ребенком прочитанного текста.)

- Сегодня к нам в гости пришел корреспондент газеты «Знамя труда», чтобы узнать, что знают ученики второго класса о правах и обязанностях граждан РФ. ( Предположительные вопросы интервью. После интервью – обобщение.)

- Где записаны основные права и обязанности граждан нашей страны?

- Какие права имеют граждане России?

- Выполняют ребята вашего класса обязанности записанные в Конституции РФ? Как?

- Какие исторические и культурные памятники на территории Тугулымского района ты знаешь?

(7 сайд) (Историко-культурный памятник «Пограничный столб»)

- Чем ты можешь объяснить, что ребята лучше знают свои права, чем обязанности?

- Как можно решить эту проблему? Какое решение ты мог предложить?

(8 слайд)

- А теперь корреспондентом буду я. Как защищены права детей всего мира? Предположите.

( Рассуждение детей.)

6.Беседа «Декларация о правах ребенка»

Для защиты прав детей государствами мира был принят документ, в котором отмечено, что дети имеют право на особую заботу и помощь.

- Как называется этот документ?

(9 слайд)

7.Государственные праздники.

У. - В каждом государстве есть свои праздники. Помогите мне их назвать.

(Работа в парах с комплектом открыток. Обсуждение.)

(10,11 слайды) Государственные праздники.

- День защитника Отечества- 23 февраля.

- Международный женский день- 8 марта.

- День победы- 9 мая.

- День России (независимости)- 12 июня.

- День согласия и примирения – 4 ноября.

- Рождество Христово -7 января.

(Религиозный праздник тоже стал праздничным днем).

- Почему эти праздники называются государственными?

У. - Дни всех государственных праздников являются нерабочими днями. Каким цветом в календаре они обозначаются? (Работа с календарем).

- Ребята, а какими добрыми делами вы можете отметить 9 мая – День победы?

8. Профессиональные, экологические праздники.

У. - Жители нашей страны отмечают и другие праздники. Давайте полистаем календарь.

Задание для девочек: перечислить профессиональные праздники.

Задание для мальчиков: профессиональные праздники не называть.

(Работа в группах)

- Какие праздники вы нашли? (Обсуждение.)

(12,13 слайды)

- День знаний – 1 сентября.

- День защиты детей – 1 июня.

- Свои профессиональные праздники отмечают шахтеры, врачи, работники торговли, учителя, нефтяники.

У. – Во всем мире и в нашей стране отмечают добрыми делами День Земли, воды, леса.

(14 слайд)

У.- А это что за праздник?

- 15 сентября 2009 Тугулым отмечал свой день рождения - 320-летие. Наш район имеет богатую историю.

- Можно ли назвать его государственным? Аргументируйте.

- Чем отличается семейный праздник от государственного?

- Как празднуют день рождения в твоей семье?

7. Работа с таблицей «Знаю – Узнал – Хочу узнать » (Дополнение).



- Что вы расскажете дома родителям?

- Что понравилось на уроке?

(15 слайд)

Д/З Подготовить рассказ об одном из государственных (районных, профессиональных, экологических) праздников, нарисовать открытку к этому празднику. Найти ответ на вопрос из третьей колонки «Хочу узнать».






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:


Сценарий урока по предмету "Окружающий мир" "Законы России" разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, прописан планируемый результат и УУД.

Данная методическая разработка содержит сценарий урока и презентацию.

Используемые формы работы:

  • работа в парах
  • работа в группах
  • фронтальный опрос
  • индивидуальная работа

Используемая образовательная технология: технология развития критического мышления.

Общая информация

Номер материала: ДБ-132049

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"