Инфоурок Начальные классы КонспектыОкружающий мир "Во времена Древней Руси" 4 класс

Окружающий мир "Во времена Древней Руси" 4 класс

Скачать материал

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Северный педагогический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конструкт   урока   окружающего мира

на тему « Во времена Древней Руси»

 

4 класс

 

 

 

 

 

 

Разработчик:

Лила Вера Яновна,

студентка 246 группы.

Спец. «Преподавание

 в начальных классах»

 

 

 

 

Педагог-наставник                                                                      /Морозова С.Л./

 

Методист                                                                                     /Ландышева Е.В./

 

Руководитель практики                                                              /Афанасьева Н.А./

 

 

 

 

Серов

2017

Дата: 15.02.2017

УМК: «Школа России»

Тема урока: Во времена Древней Руси

Тип урока: урок изучения нового материала

Цель урока: ознакомление  учащихся с историей во времена Древней Руси.

Задачи:

Обучающие

- обучать умению работать с текстовой информацией, представлять ее одноклассникам;

Развивающие

- развивать умения строить рассуждения, делать выводы, обобщать;

- развивать устную речь;

Воспитательные

- воспитывать интерес к истории как науке;

- Воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма и сопричастности к сегодняшним событиям в мире.

Ключевые понятия урока:

Оборудование учителя: компьютер, экран, презентация, учебник, раздаточный материал, клей;

Оборудование учащихся: учебник, цветные карандаши, фломастеры;

Педагогический инструментарий: ИКТ, здоровьесберегающие технологии. Методы: наглядный, словесный, практический.

 

 

 

 

 

 

 

Планируемые результаты

Личностные (по материалам ФГОС НОО).

 

·        Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

·        Развитие  этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

·        Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

 

                Метапредметные (УУД)

 

          Познавательные УУД:

·        формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

·        формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;

·        формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;

                                Коммуникативные УУД:

·        формируем умение слушать и понимать других;

·        формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

·        формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

                               Регулятивные УУД:

·        формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

·        формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

                              Личностные УУД:

·        формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной

·        деятельности;

·        формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

 

           Предметные

 

·        Познакомиться с понятиями: Времена Древней Руси;

·        Создание   карты- справочника «Во времена Древней Руси»

 

 

 

 

 

Этапы

Ход урока

УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

- Всем, всем, добрый день,

Прочь с дороги злая лень,

Не мешай учиться,

Не мешай трудиться!

- Добрый день, ребята! Меня зовут Вера Яновна.  Сегодня я проведу у вас урок окружающего мира.

- Давайте улыбнемся друг другу, соседу по парте.

 

Приветствие учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Улыбаются, приветствуя  друг друга.

Регулятивные:

волевая саморегуляция

Мотивация к учебной деятельности.
Целепологание.

 

Я знаю, что очень быстро решаете ребусы и предлагаю сейчас проверить вашу быстроту.

 Решение ребуса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Новейшее время.

Регулятивные: волевая саморегуляция.

Личностные: действие смыслообразования.

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.

 

 

 

 

 

Актуализация знаний.

 

- Тема нашего урока: Новейшее время: Во времена Древней Руси.

- Как вы думаете, какая будет цель нашего урока?

 

- Сейчас мы с вами сделаем уникальный проект. Мы будем составлять карту-справочник.

 

 

 Обучающие слушают

 

Узнать какие-то достижения в этот период.

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные:

общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

логические: анализ, синтез, выбор оснований для сравнения.

Регулятивные:

контроль, коррекция.

прогнозирование (при анализе пробного действия перед его выполнением).

Построение проекта выхода из затруднения (выбор способов).

 

- Вы поделены на  групп. Каждой группе будет предоставлен материал из текста учебника + дополнительный материал.

 

- Ваша задача изучить текст в течении 5- 7 минут. Подобрать к этому тексту дополнительную информацию.
- После того как вы закончите работу в группе. Ваша команда выходит и защищает свою работу. Защита будет состоять в следующем: вы выходите, пересказываете текст. Вносите если нужно изменение на карте. И на полях вносите дополнительную информацию.

 

 

слушают

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи,

планирование, прогнозирование.

Познавательные:

общеучебные: знаково-символические – моделирование;

выбор наиболее эффективных способов решение задач в зависимости от конкретных условий.

Реализация построенного проекта.

 

Каждая из группы получает отрывки из текста, и работают в группах. После того как все группы выступили обучающиеся оформляют единый пошаговый плакат.

 

 

Работа в группах

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества со сверстниками, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; управление поведением партнера; умение выражать свои мысли.

Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Давайте посмотрим, получилось ли создать карту- справочник про нашей теме?

- Что вы узнали нового?

-  Как вы думаете, сможете ли вы по нашему плакату рассказать о новевшем времени в других классах?

- Продолжите ответы

·         Я узнал…

·         Я запомнил..

·         Я научился…

Ответы обучающихся

Познавательные:

общенаучные: умение структурировать знания;

оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: умение выражать свои мысли.

Регулятивные: волевая саморегуляция; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.

 

Оформление доски:

 

 

    презентация

 

 

             дата

 

 

         плакат

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Окружающий мир "Во времена Древней Руси" 4 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 838 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2017 590
    • DOCX 654.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лила Вера Яновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лила Вера Яновна
    Лила Вера Яновна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 56022
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 48 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе