Окружающий мир. 1 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Окружающий мир 1 класс.doc зима_к_уроку.ppt зима_спорт.pptx

Выбранный для просмотра документ Окружающий мир 1 класс.doc

Окружающий мир 1 класс

Тема урока : Времена года. Зима – покой природы ( с элементами интеграции)

Цели: способствовать формированию знаний учащихся об условиях жизни диких животных

зимой, о связях живой и неживой природы, создать условия для формирования УУД

1) личностных: мотивации учения, нравственно-эстетического оценивания(оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей;

2)познавательных: формулировании познавательной цели, поиск и выделение информации, анализ с целью выделения признаков, синтез, как составление целого из частей, выбор оснований для сравнения, классификации объектов, установление причинно – следственных связей;

3) коммуникативных: инициативного сотрудничества в поиске и сборе информации, оценки действий партнёра

4) регулятивных: целеполагания, планирования, контроля, коррекции оценки, способности к мобилизации сил и энергии.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, учебник «Окружающий мир.» (1 часть) Вахрушева А.А., «Рабочая тетрадь», карточки для выполнения заданий, «Монетки» красного, жёлтого и зелёного цветов, копилочки.

Ход

I. Орг. момент. Настрой на урок

Люблю я счастливые лица,

Счастливые и умные лица детей.

И утром дома уже не сидится,

Спешу я в школу родную скорей.

Чтоб снова увидеться с вами

С моими хорошими учениками.

-Здравствуйте, девочки! (Здравствуйте!)

-Здравствуйте, мальчики! (Здравствуйте!)

-Здравствуйте, здравствуйте, все!

II. Актуализация знаний

1. «Разминка»

«Крестики- нолики» (Если вы согласны с утверждением, поставьте «х», если же не согласны – «0»

1) Насекомые зимой прячутся(х)

2)Птицы зимой питаются семенами, плодами и почками (х)

3)Перелётные птицы не улетают в тёплые края (0)

4)Птиц зимой надо подкармливать (х)

5)Снег – это замёрзшая вода (х)

6) Зимой солнце согревает землю (0)

7) На зиму деревья сбрасывают листья (х)

8)Чем больше снега, тем теплее растениям (х)

9) Птицам не страшен холод, а страшен голод(х)

10) Зимой чаще всего бывает тёплая погода (0).

-С какой целью мы выполняли это задание?

Самопроверка : хх0хх0ххх0

Самооценивание

-Положите в копилочку заработанную монетку.

2.Погружение в проблему

- Я сегодня утром у двери ласа нашла странные предметы. Они не ваши?. Интересно, а кто их мог оставить? (учитель демонстрирует ведёрко, морковку, метлу и шарфик)

Ученики высказывают свои предположения.

-Что случилось со снеговиком? Почему это произошло?

-Ещё у двери класса я нашла три конверта. Что в них, давайте посмотрим.

(В конвертах карточки с буквами ЗИМА)

-Можно ли из этих букв составить слово?

Что можете рассказать об этом слове, что оно означает? (Ответы детей)

- Выполним звуковой анализ слова. (Работа в группах)

-Заслушивание представителей от группы. Оценивание работы

- Зима вас благодарит за работу и дарит вам свои фотопортреты. (Демонстрация презентации)

III. Формулирование темы урока

-Какая тема нашего урока? О чём будем говорить на уроке?

- Эта тема вам знакома?

IV. Повторение из закрепление изученного ранее

1.Беседа

- Что вы знаете о зиме? (Ответы детей. Составление кластера после высказываний)

- К какому мнению вы больше склоняетесь: «Зима – покой природы» или «Зима – весёлое время года» (Высказывания детей)

2. Физкультминутка «Зайка»

-О ком эта загадка?

«В горку бегом, с горки кувырком» .

-Зайка пришёл к вам в гости и хочет провести с вами физкультминутку. Но сначала скажите, а почему зайка белый? (Ответы детей)

3. Работа в группах.

1)-Зайка оставил нам задания, для того чтобы вы поработали в группах

1 группа – составить предложения из рассыпанных слов о зиме.

2-я группа – «Найди пару» (Например, «Медведь --------спит. Лиса---------ловит мышей. И т.д.)

3 группа Выбрать из списка карточки с названиями зимних видов спорта.

4 группа Слова о зиме разделить на 2 группы: зима –«+» и зима –«-». (Составляют кластер на доске)

2) Проверка выполнения заданий1 и 2 групп. Оценивание своей работы.

4. Игра на внимание «Продолжи ряд чисел»

2010, 2011, 2012, …, … .

- Прочитай числа. О чём могут сказать два последних числа? ( Дети должны догадаться и ответить, что 2013 – это год, который скоро закончится, а 2014 – год Зимней олимпиады в Сочи).

5. Просмотр презентации «Зимние виды спорта» и проверка работы 3 группы.

6. Физкультминутка «Упражнения Неболейки»

- Для чего необходимо делать ежедневно эти упражнения?

7. Беседа о здоровом образе жизни.

-Вы часто болеете?

- Кто поделится секретами здоровья? (Ответы детей)

- Поиграем в игру «Знатоки здорового образа жизни» (Согласны с высказыванием - хлопают в ладоши, не согласны – топают ногой. Когда дети хлопают в ладоши, на доске появляются буквы. В конце игры читают предложение «Будем здоровы»)

1. Можно есть на улице снег.

2.Надо дышать в морозную погоду через нос.(Б)

3. Полезно закаляться. (У)

4. Обувай на прогулку непросушенную обувь.

5. Ешь больше овощей и фруктов.(Д)

6. Делай зарядку (Е)

7. Полезно кататься на санках и лыжах. (М)

8. Если почувствовал недомогание, сходи к врачу.(З)

9. Надо мыть руки перед едой. (Д)

10. Чтобы напугать грипп, носи бубенчики с чесноком (О)

11. Можно играть с больным ребёнком..

12. В сезон простуды надо больше есть лука и чеснока(Р)

13. Всегда соблюдай режим дня (О)

14. Можно гулять в сырой одежде.

15. Полезно париться в бане. (В)

16. Надо всегда слушаться родителей. (Ы)

8. Самооценивание

V.Рефлексия

-Чему сегодня научились?

- Что у вас получилось лучше всего? Что показалось трудным?

-Что понравилось на уроке?

-Отметьте совё настроение в дневнике.

VI. Итог урока.

-На какой вопрос искали ответ на уроке? (Зима – это покой природы или весёлое время года?»)

- Как ответим на этот вопрос?

Скачать материал

Скачать материал "Окружающий мир. 1 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ зима_к_уроку.ppt

Русская зимушка -зимаСоставила : Огнева О.В. учитель начальных классов МОУ «К...

Скачать материал

Скачать материал "Окружающий мир. 1 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Русская зимушка -зима
Составила : Огнева О.В. учитель начальных классов МОУ «Кыйлудская СОШ» Увинского района
Удмуртской Республики
2 слайд

Русская зимушка -зима
Составила : Огнева О.В.
учитель начальных классов
МОУ «Кыйлудская СОШ»
Увинского района
Удмуртской Республики
3 слайд

Русская
Зимушка -Зима
Снег летает и сверкает
В золотом сиянье дня.
Словно пухом устилает
Все долины и поля.
Всё в природе замирает:
И поля, и тёмный лес.
Снег летает и сверкает,
Тихо падая с небес. (С Дрожжин)
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд

Выбранный для просмотра документ зима_спорт.pptx

Зимняя олимпиада в Сочи. 2014 год.Зимние виды спортаСоставила:
учитель нач...

Скачать материал

Скачать материал "Окружающий мир. 1 класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Зимняя олимпиада в Сочи.
2014 год.
Зимние виды спорта
Составила:
учитель начальных классов
МОУ «Кыйлудская СОШ» Увинского района
Удмуртской Республики
2 слайд
3 слайд

Кабы не было зимы
В городах и сёлах,
Никогда б не знали мы
Этих дней весёлых!
4 слайд

Зимние
виды спорта
5 слайд

Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь.

Лыжные гонки
6 слайд

Лы́жное двоебо́рье
Олимпийский вид
спорта, сочетающий
в своей программе
прыжки на лыжах с
трамплина и лыжные гонки.

Он крылья на ноги надел,
Скатился с горки и взлетел!
(Прыгун с трамплина)
7 слайд

Биатлон
Зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.
Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчатся по лыжне
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лёжа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон
Спорт зовётся биатлон.
8 слайд

Прыжки на лыжах с трамплина
Вид спорта, включающий прыжки на лыжах со специально оборудованных трамплинов.

Он на лыжах, но как птица,
Может в небе появиться.
Оттолкнётся и вперёд,
Отправляется в полёт.
9 слайд

Горнолыжный спорт
Спуск с гор на специальных лыжах.

Вокруг глубокий снег лежит,
А он легко по верх бежит.
Лишь с колеи сойти нельзя.
Кто мчится к финишу, скользя?
(Лыжник)
10 слайд

Фристайл

Про этот спорт,
Я много слышал:
Воздушный акробат на лыжах.
11 слайд

Сноуборд
Олимпийский вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных склонов и гор на специальном снаряде —сноуборде.
Лыжа здесь всего одна,
Коротка, а не длинна.
Чудеса на ней покажем ,
Кувыркаться можем даже!
12 слайд

Санные виды спорта
Бобслей
Скелетон
Вопрос нелегкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях
По желобу съезжают? (Бобслей)
Посмотрите - вот герой,
Он летит вниз головой,
Животом на санках лежа.
Страшно так, мороз по коже.
13 слайд

Коньковые виды спорта
Фигурное катание

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные коньки.
14 слайд

Конькобежный спорт
Вид спорта, в котором необходимо как можно быстрее преодолевать определённую дистанцию на ледовом стадионе по замкнутому кругу.

Кто десять километров,
Качая в такт рукой,
Бежит быстрее ветра
Согнувшись кочергой?
(Конькобежец)
15 слайд

Шорт -трек
Поскольку шорт-трек является разновидностью конькобежного спорта, то возник он не так давно - в начале прошлого века.
16 слайд

Хоккей
Хоккей с шайбой
Хоккей с мячом
Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт? (Хоккеист)
17 слайд

Кёрлинг
Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).
На площадке ледяной
Игроки метут метлой
И по льду гоняют камень.
Что за спорт здесь перед нами?
18 слайд

Краткое описание документа:

Урок по окружающему миру по теме "Времена года. Зима - покой природы" в 1 классе по системе "Школа 2100". Урок интегрированный, с использованием здоровьесберегающих технолгий, элементов оценочной деятельности, включает технологию проблемного диалога. К уроку прилагаются две презентации "Русская зимушка - зима" и "Зимние виды спорта" .

Цели: способствовать формированию знаний учащихся об условиях жизни диких животных

зимой, о связях живой и неживой природы, создать условия для формирования УУД

1) личностных: мотивации учения, нравственно-эстетического оценивания(оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей;

2)познавательных: формулировании познавательной цели, поиск и выделение информации, анализ с целью выделения признаков, синтез, как составление целого из частей, выбор оснований для сравнения, классификации объектов, установление причинно – следственных связей;

3) коммуникативных: инициативного сотрудничества в поиске и сборе информации, оценки действий партнёра

4) регулятивных: целеполагания, планирования, контроля, коррекции оценки, способности к мобилизации сил и энергии.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, учебник «Окружающий мир.» (1 часть) Вахрушева А.А., «Рабочая тетрадь», карточки для выполнения заданий, «Монетки» красного, жёлтого и зелёного цветов, копилочки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 252 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Рабочая тетрадь по окружающему миру (4 класс)

Рейтинг: 4 из 5

27.03.2015
1051
17

pptx

Презентация внеклассного чтения на тему "Любимые писатели Республики Коми" (4 класс)

27.03.2015
2158
28

docx

Конспект классного часа на тему «Здоровое питание – успешное образование!» (2 класс)

27.03.2015
616
0

docx

Конспект занятия внеурочной деятельности "Разговор о правильном питании " на тему: "Полдник. Время есть булочки"

Рейтинг: 5 из 5

27.03.2015
4787
197

docx

Сценарий праздника "Букет для мамы"

27.03.2015
1502
1

pptx

Презентация классного часа на тему «Здоровое питание – успешное образование!»(2 класс)

27.03.2015
2436
9

pdf

Сборник контрольно-измерительных материалов для детей с ОВЗ

Рейтинг: 5 из 5

27.03.2015
4329
102

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.03.2015 1226
- ZIP 3.5 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Огнева Оксана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Огнева Оксана Викторовна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 11901
- Всего материалов: 7