Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Окружающий Мир: Домашние вещи могу быть опасными

Окружающий Мир: Домашние вещи могу быть опасными

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация моего урока.ppt

библиотека
материалов
Домашние вещи могут быть опасными
Всё ль на месте? Всё в порядке – Книжка, ручка и тетрадка? Все ли правильно...
1 2 3 4
Водные животные, тело которых покрыто чешуёй?
2 3 4
Этот камень очень прочен, его часто используют в строительстве?
Гранит.
4 3
Животные, тело которых покрыто перьями?
4
 Дышит, растет, А ходить не может.
Составь пословицу. Как ты понимаешь эту пословицу?
Работа в паре. 	Могут ли вас дома подстерегать опасности? Если да, то какие?
Отгадай загадки. Острые, колющие и режущие предметы. ? Дом в порядке содержи:...
Назови одним словом. Электроприборы Опасность вторая.
Работа в парах. - Составьте правила к этим знакам. - Придумайте свои правила...
Помни! Электроприборы могут ударить током или стать причиной пожара. Уходя из...
Отгадай загадку. Четыре синих солнца У бабушки на кухне, Четыре синих солнца...
Опасность третья. Газ может быть очень опасным. Скопившись на кухне, газ може...
Если ты почувствовал запах газа. Сразу скажи об этом взрослым. Если взрослых...
ГАЗ
Опасность четвёртая. Если не больны вы, В таблетках – только вред! Глотать их...
Домашние опасности. Острые, колющие и режущие предметы Лекарства Газ Электроп...
посылка
ГАЗ
Сделал для себя ОТКРЫТИЕ! АКТИВНО работал на уроке! На уроке было ИНТЕРЕСНО!
41 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Домашние вещи могут быть опасными
Описание слайда:

Домашние вещи могут быть опасными

№ слайда 2 Всё ль на месте? Всё в порядке – Книжка, ручка и тетрадка? Все ли правильно
Описание слайда:

Всё ль на месте? Всё в порядке – Книжка, ручка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все внимательно глядят? Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре Громко, четко говорите И тихонечко сидите.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

№ слайда 6 Водные животные, тело которых покрыто чешуёй?
Описание слайда:

Водные животные, тело которых покрыто чешуёй?

№ слайда 7 2 3 4
Описание слайда:

2 3 4

№ слайда 8 Этот камень очень прочен, его часто используют в строительстве?
Описание слайда:

Этот камень очень прочен, его часто используют в строительстве?

№ слайда 9 Гранит.
Описание слайда:

Гранит.

№ слайда 10 4 3
Описание слайда:

4 3

№ слайда 11 Животные, тело которых покрыто перьями?
Описание слайда:

Животные, тело которых покрыто перьями?

№ слайда 12 4
Описание слайда:

4

№ слайда 13  Дышит, растет, А ходить не может.
Описание слайда:

Дышит, растет, А ходить не может.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Составь пословицу. Как ты понимаешь эту пословицу?
Описание слайда:

Составь пословицу. Как ты понимаешь эту пословицу?

№ слайда 16 Работа в паре. 	Могут ли вас дома подстерегать опасности? Если да, то какие?
Описание слайда:

Работа в паре. Могут ли вас дома подстерегать опасности? Если да, то какие?

№ слайда 17 Отгадай загадки. Острые, колющие и режущие предметы. ? Дом в порядке содержи:
Описание слайда:

Отгадай загадки. Острые, колющие и режущие предметы. ? Дом в порядке содержи: Вилки, ножницы, ножи, И иголки, и булавки Ты на место положи. Смотрите: мы раскрыли пасть, В неё бумагу можно класть. Бумага в нашей пасти Разделится на части. Маленького роста я, Тонкая да острая. Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу. Бьют Ермилку по затылку, Ну а он не плачет, Только носик прячет. НОЖНИЦЫ ИГОЛКА ГВОЗДЬ НОЖИК Опасность первая. Помни! Если хорошо заточен, Всё легко он режет очень – Хлеб, картошку, свёклу, мясо, Рыбу, яблоки и масло.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Назови одним словом. Электроприборы Опасность вторая.
Описание слайда:

Назови одним словом. Электроприборы Опасность вторая.

№ слайда 20 Работа в парах. - Составьте правила к этим знакам. - Придумайте свои правила
Описание слайда:

Работа в парах. - Составьте правила к этим знакам. - Придумайте свои правила обращения с электроприборами.

№ слайда 21 Помни! Электроприборы могут ударить током или стать причиной пожара. Уходя из
Описание слайда:

Помни! Электроприборы могут ударить током или стать причиной пожара. Уходя из дома и даже из комнаты, обязательно выключай электроприборы.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Отгадай загадку. Четыре синих солнца У бабушки на кухне, Четыре синих солнца
Описание слайда:

Отгадай загадку. Четыре синих солнца У бабушки на кухне, Четыре синих солнца Горели и потухли. Поспели щи, шипят блины. До завтра солнца не нужны. ГАЗОВАЯ ПЛИТА

№ слайда 32 Опасность третья. Газ может быть очень опасным. Скопившись на кухне, газ може
Описание слайда:

Опасность третья. Газ может быть очень опасным. Скопившись на кухне, газ может взорваться. Газом можно отравиться. А ещё он тоже может стать причиной пожара.

№ слайда 33 Если ты почувствовал запах газа. Сразу скажи об этом взрослым. Если взрослых
Описание слайда:

Если ты почувствовал запах газа. Сразу скажи об этом взрослым. Если взрослых нет дома, выключи кон- форки и перекрой газовый кран. Открой окно на кухне, окно в комнате и балконную дверь. Не включай свет и электроприборы. Не зажигай спички и свечи. Помни!

№ слайда 34 ГАЗ
Описание слайда:

ГАЗ

№ слайда 35 Опасность четвёртая. Если не больны вы, В таблетках – только вред! Глотать их
Описание слайда:

Опасность четвёртая. Если не больны вы, В таблетках – только вред! Глотать их без причины Нужды, поверьте, нет! Ведь отравиться можно И даже умереть! Так будьте осторожней – Зачем же вам болеть? ЛЕКАРСТВА И БЫТОВАЯ ХИМИЯ ? Бытовая химия- это яд, И не только для ребят. Аккуратней надо быть, Чтоб себя не отравить.

№ слайда 36 Домашние опасности. Острые, колющие и режущие предметы Лекарства Газ Электроп
Описание слайда:

Домашние опасности. Острые, колющие и режущие предметы Лекарства Газ Электроприборы Бытовая химия

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 посылка
Описание слайда:

посылка

№ слайда 39 ГАЗ
Описание слайда:

ГАЗ

№ слайда 40 Сделал для себя ОТКРЫТИЕ! АКТИВНО работал на уроке! На уроке было ИНТЕРЕСНО!
Описание слайда:

Сделал для себя ОТКРЫТИЕ! АКТИВНО работал на уроке! На уроке было ИНТЕРЕСНО!

№ слайда 41
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ мой конспект Word .doc

библиотека
материалов

Урок по окружающему миру "Домашние вещи могут быть опасными", 1-й класс.

Цель урока: Учить детей видеть опасность со стороны самых обычных вещей и соблюдать осторожность при обращении с ними.

Задачи урока.

Развивающие.

- Развивать коммуникативные умения при работе в парах.

- Способствовать расширению кругозора, обогащению словарного запаса учащихся; развивать умения работать с разными информационными источниками: схемами, знаками.

Обучающие.

- Учить предвидеть опасность со стороны бытовых предметов (электроприборов, острых предметов, лекарственных препаратов), соблюдать правила безопасного поведения при обращении с ними.

- Способствовать расширению кругозора.

Воспитывающие.

- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Тип урока: изучение нового материала, систематизация жизненного опыта.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, таблички «Службы спасения».

Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Приёмы: преподавание урока сказочными героями, наглядность, выбор правильных ситуаций, работа в парах, индивидуальная работа, фронтальная работа, взаимопроверка.


Этапы урока.

Деятельность учителя.

Деятельность учащихся.

Методический комментарий.

I. Организационный момент.

- обеспечение мотивации и организация внимания учащихся.

- Всё ль на месте?
Всё ль в порядке –
Книжка, ручка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?

- Каждый день, всегда, везде,
На занятиях, в игре
Громко, четко говорите.
И тихонечко сидите.

Ребята к нам в гости пришло много сказочных героев, назовите их. Они помогут мне провести это урок.

(Пожелание успеха друг другу и учителю).

Мы пришли сюда учиться.

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!


Слайд 1- 3.





Слайд 4

II. Повторение изученного.

- Пятачка давно интересует вопрос, хотите узнать какой? Для этого выполните интересное задание.

- Вам нужно ответить на 4 вопроса, тогда карточки откроются, и мы узнаем, что же интересует Пятачка. Ну что готовы?
– Водные животные, тело которых покрыто чешуёй?
– Очень прочен, его часто используют в строительстве?
– Животные, тело которых покрыто перьями?
– Дышит, растет,
А ходить не может.
– Ребята, так какой вопрос давно интересует Пятачка, поможем ему разобраться?

Высказывания детей.





Да.
Рыбы.

Гранит.

Птицы.

Растение.




Что вокруг нас дома может быть опасным?

Слайд 5 – 13.






Слайд 14

III. Целепологание.

- постановка цели урока.

- Чтобы бы вы хотели узнать на уроке по этой теме?

Отгадайте загадку:

Окна, крыша, дверь, труба.

Все вы входите туда. ( Дом)

- Прочитайте слова. Составьте из слов пословицу.

– Прочтите пословицу, написанную на доске:

Мой дом – моя крепость”.

– Объясните, как вы понимаете ее смысл.

– Действительно, современные дома не похожи на крепости, но и они защищают нас от ветра, холода, дождя, от злых людей.


– “Дом - машина для жилья”, - так назвал дом один из архитекторов. Дом – это не просто стены и крыша. Он сложно устроен. Когда человеку надоело жить в пещере без уюта, он придумал много разных вещей, которые бы ему помогали. Расхотелось ходить к ручью – придумал водопровод. Жарить мамонтов на костре неудобно – изобрёл газовую печь. А сколько электроприборов придумано! Все эти вещи сделаны для удобства, разве же они могут принести беду? Сама вещь - не живая, “оживляет” вещи человек. И, если он умеет правильно пользоваться вещами, знает их свойства, они никогда ему не навредят.







Высказывания детей.







Слайд 15.

IV. Изучение нового материала.

1. Актуализация знаний учащихся.

-формировать умения применять полученные знания на практике


- Могут ли вас дома подстерегать опасности? Если да, то какие?

(работа в парах)

ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ:

- Смотрите, мы раскрыли пасть, в неё бумагу можно класть.

Бумага в нашей пасти разделится на части. (Ножницы).

- Маленького роста я, тонкая да острая.

Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу. (Иголка).

- Бьют Ермилку по затылку, ну а он не плачет,

Только носик прячет. (Гвозди).

- Если хорошо заточен, всё легко он режет очень –

Хлеб, картошку, свёклу, мясо, рыбу, яблоки и масло. (Нож).

Опасность первая. Острые, колющие и режущие предметы.

- Чем опасны эти предметы?

- Дом в порядке содержи: вилки, ножницы, ножи,

И иголки, и булавки ты на место положи.

Ребята, для любого человека очень важно быть здоровым. Но иногда бывает так, что мы можем пораниться, простудиться или нам станет очень плохо, и понадобиться помощь врача, а дома вы одни. Какой номер телефона нужно знать, чтобы вам оказали помощь? ТЕЛЕФОН 03

(Повесить номер телефона скорой медицинской службы на доске “03”).

(работа в парах)

Высказывания детей.


- Смотрите, мы раскрыли пасть,

В неё бумагу можно класть.

Бумага в нашей пасти

Разделится на части. (Ножницы).


- Маленького роста я, тонкая да острая.

Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу. (Иголка).

- Бьют Ермилку по затылку,

Ну а он не плачет,

Только носик прячет. (Гвозди).


Если хорошо заточен,

Всё легко он режет очень –

Хлеб, картошку, свёклу, мясо, рыбу, яблоки и масло. (Нож).


Высказывания детей.

Слайд 16. (работа в парах)

Слайд 17.



















Слайд 18.


- Что это за предметы? Назови, одним словом?

Опасность вторая. Электроприборы.

- Чем опасны эти предметы?


hello_html_31ff91c.gif

- Составьте правила к этим знакам. Придумайте свои правила обращения с электроприборами. (Работа в парах).

ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ:

- В деревянном домике проживают гномики,
Уж такие добряки – раздают все огоньки. (Спички)

Не играй, дружок, со спичкой! Помни ты, она мала,
Но от спички – невелички может дом сгореть дотла.

- Знаете ли вы номер телефона, по которому можно позвонить, если где-то возник пожар? О1!!!

Если вдруг пожар возник,
То звонить обязан вмиг,
Как и всякий гражданин
В часть к пожарным “ 01”.

(Повесить номер телефона пожарной службы на доске “01”). Физкультминутка.

(утюг, пылесос, телевизор, электрочайник, пылесос и т. д.).

Высказывания детей.



(Работа в парах). Высказывания детей.

- Электрический ток не любит невнимательных и глупых людей, которые не выполняют простые правила обращения с электроприборами.

- А ещё электричество не любит соседства с водой. Это надо знать и не трогать мокрыми руками электроприборы и провода.

- Уходя из дома проверять, чтобы все электроприборы были выключены. Так как может возникнуть пожар.

- Если заметили какие – то неполадки нужно сказать взрослым. Самим ничего разбирать нельзя. Высказывания детей.


Слайд 19.




Слайд 20. (Работа в парах).





Слайд 21.





Слайд 22.





Слайд 23.





Слайд 24 -28.




ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ:

Четыре синих солнца,
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца

Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины.
До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)

- Какую опасность может представлять газ?

- Как избежать опасность?

Опасность третья. ГАЗ.

- К газовой плите на кухне лучше без нужды не подходить. За огнём пусть следят взрослые - они лучше знают, как с ним лучше обращаться, чтоб не случился пожар. С газом не стоит шутить. Газ может быть очень опасным. Если на плите вдруг погас огонь, а газ из конфорки всё идет и идёт - это очень опасно. Надышавшись газом человек, может сильно отравиться. А если в кухне накопится много газа, то он может взорваться от одной искры. Не зажигай спички и свечи.

Позвонить в газовую службу.

Выключай в квартире газ – за газом нужен глаз да глаз!
Запах, чувствуя в квартире, позвоните “04”.

(Повесить номер телефона газовой службы на доске “04”).


Четыре синих солнца,
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца

Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины.
До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)



Высказывания детей.



Высказывания детей.

Слайд 29.






Слайд 30.


Слайд 31.


Слайд 32.


- Что это за предметы? Назови, одним словом?

- Чем опасны эти предметы?

Опасность четвёртая. Лекарства и бытовая химия.

- Можно ли без разрешения брать разные лекарства и бытовую химию?

- Иногда могут быть опасными самые знакомые и простые вещи. Вот витамины – они сладкие и сделаны специально для детей. Но если съесть их сразу много, то на лице, руках может появиться красная сыпь. А может быть и хуже – отравление. Поэтому витамины можно брать только в присутствии взрослых. Они точно знают, сколько витаминов можно съесть в день.

А лекарства, всякие таблетки вообще не стоит трогать. Лекарства принимают по назначению врача.

Если не больны вы, в таблетках – только вред!

Глотать их без причины нужды, поверьте, нет!

Ведь отравиться можно и даже умереть!

Так будьте осторожней – зачем же вам болеть?

Бытовая химия - это яд, и не только для ребят.

Аккуратней надо быть, чтоб себя не отравить.





Высказывания детей.



Слайд 33.

V. Обмен опытом, приобретённым в жизни.

- Обсуждение жизненных ситуаций

- Рассмотрите иллюстрацию на следующем слайде и объясните, почему в комнату Серёжи страшно войти.


- Так какие домашние опасности вы знаете?


Высказывания детей.

Слайд 33 - 35.





Слайд 36

VI. Самоконтроль.

Взаимоконтроль.

Когда обычные вещи могут оказаться опасными для нас?
- Перед вами предметы. Какие из них могут быть опасными, а какие нет?

Какие службы спасения вы запомнили?

ПРОВЕРИМ:

- У меня поднялась высокая температура, по какому телефону мне нужно позвонить? Как называется эта служба?


- Дома сильный запах газа и я не могу найти причину, по какому телефону мне нужно позвонить? Как называется эта служба?


- Я шла по улице и увидела пожар, по какому телефону мне нужно позвонить? Как называется эта служба?

- Если с ними не правильно обращаться.


- Высказывания детей.


01 – пожарная служба.

03 – скорая медицинская служба.

04 – газовая служба.



- Высказывания детей.



Слайд 37








Слайд 38

VII. Подведение итогов, оценки, рефлексия.

-дать оценку работе класса и отдельных учеников, контроль и самоконтроль.

– У вас на столах лежат цветочки, выберите тот, который отражает вашу деятельность на уроке. Приклейте его на «поляну знаний».
- На уроке было ИНТЕРЕСНО! (Красный)

- Кто для себя сделал для себя ОТКРЫТИЕ! (Жёлтый)

- Кто про себя может сказать, я АКТИВНО работал на уроке! (Синий).

Дети выбирают соответствующие кружочки и поднимают их под музыку.

Слайд 39



Слайд 40


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

– “Дом - машина для жилья”, - так назвал дом один из архитекторов. Дом – это не просто стены и крыша. Он сложно устроен. Когда человеку надоело жить в пещере без уюта, он придумал много разных вещей, которые бы ему помогали. Расхотелось ходить к ручью – придумал водопровод. Жарить мамонтов на костре неудобно – изобрёл газовую печь. А сколько электроприборов придумано! Все эти вещи сделаны для удобства, разве же они могут принести беду? Сама вещь - не живая, “оживляет” вещи человек. И, если он умеет правильно пользоваться вещами, знает их свойства, они никогда ему не навредят. Но если нет, то они...

Общая информация

Номер материала: 369170
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>