|
№
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
|
Человек и
природа (10 часов)
|
|
1
|
Повторение
учебного материала, изученного в 1 классе.
|
1
|
|
|
2
|
Что
нас окружает.
|
1
|
|
|
3
|
Человек
– часть живой природы.
|
1
|
|
|
4
|
Человек
– разумное существо.
|
1
|
|
|
5
|
Здоровье
человека. Значение природы для здоровья. Экскурсия.
|
1
|
|
|
6-7
|
Органы
чувств, их гигиена.
|
2
|
|
|
8
|
Чистота
– залог здоровья. Зелёная аптека.
|
1
|
|
|
9
|
Зелёная
аптека.
|
1
|
|
|
10
|
Азбука
безопасного поведения.
|
1
|
|
|
Человек и
общество (8 часа)
|
|
11
|
Человек
– член общества.
|
1
|
|
|
12
|
Разнообразие
профессий людей.
|
1
|
|
|
13
|
Как
мы общаемся. Правила этикета.
|
1
|
|
|
14
|
Физическая
и духовная красота человека.
Проверочная
работа № 3.
|
1
|
|
|
15
|
Друзья,
их значение в жизни людей.
|
1
|
|
|
16
|
Семья.
Родственники.
|
1
|
|
|
17
|
Семейные
заботы и традиции.
|
1
|
|
|
18
|
Родословная
семьи.
|
1
|
|
|
Природа вокруг
тебя (29 часов)
|
|
19
|
Кто
и как изучает природу.
|
1
|
|
|
20
|
Природные
тела и явления.
|
1
|
|
|
21-22
|
Разнообразие
облаков.
|
2
|
|
|
23
|
Солнце
– ближайшая к Земле звезда. Солнце и жизнь.
|
1
|
|
|
24
|
Солнце
и жизнь.
|
1
|
|
|
25
|
Звёзды
и созвездия.
|
1
|
|
|
26
|
Кометы,
метеоры, метеориты.
|
1
|
|
|
27
|
Земля
– планета.
|
1
|
|
|
28
|
Движение
Земли.
|
1
|
|
|
29
|
Луна
– естественный спутник Земли.
|
1
|
|
|
30
|
Исследования
Луны. Человек на Луне.
|
1
|
|
|
31
|
Планеты,
движущиеся вокруг Солнца.
|
1
|
|
|
32
|
Разнообразие
космических тел. Обобщающий урок.
|
1
|
|
|
33
|
Поверхность
Земли. Материки и океаны.
|
1
|
|
|
34
|
Плоские
и холмистые равнины. Овраги и борьба с ними.
|
1
|
|
|
35
|
Горы,
их разнообразие.
|
1
|
|
|
36
|
Горы
и люди. Безопасное поведение в горах.
|
1
|
|
|
37
|
Экскурсия.
Формы суши родного края.
|
1
|
|
|
38
|
Земля
и её поверхность. Обобщающий урок.
|
1
|
|
|
39-40
|
Вода
на Земле. Океаны и моря. Значение моря для жизни людей.
|
2
|
|
|
41-42
|
Пресные
воды суши. Река, её части. Значение рек для людей.
|
2
|
|
|
43-44
|
Озёра,
пруды, болота. Байкал – жемчужина России.
|
2
|
|
|
45
|
Значение
воды для всего живого на Земле. Загрязнение водоёмов.
|
1
|
|
|
46
|
Водоёмы
родного края. Разнообразие водоёмов.
|
1
|
|
|
47
|
Обобщающий урок. Проверочная
работа № 6.
|
1
|
|
|
Наша Родина -
Россия (10 часа)
|
|
48
|
Родина. Родной
край. Россия – многонациональное государство
|
1
|
|
|
49
|
Российская Федерация,
её государств.
|
1
|
|
|
50
|
Конституция – основной
закон государства. Государственные праздники
|
1
|
|
|
51
|
Москва – столица
России.
|
1
|
|
|
52
|
Российские города.
|
1
|
|
|
53
|
Родной город
(село), его достопримечательности.
|
1
|
|
|
54
|
Горожане и селяне.
Проблемы современного города
|
1
|
|
|
55
|
Проблемы
современного города (продолжение).
|
1
|
|
|
56-57
|
Водный и воздушный
транспорт. Проблемы загрязнения воздуха и воды при его использовании.
|
2
|
|
|
Человек – творец
(11 часов)
|
|
58
|
Разнообразие
музеев. Экспонаты музеев. Профессия археолог.
|
1
|
|
|
59
|
Старинные и
современные предметы одежды и быта.
|
1
|
|
|
60
|
Старинные и
современные средства письменности, счёта, связи.
|
1
|
|
|
61
|
Художественное
творчество человека
|
1
|
|
|
62
|
Природа в
произведениях литературы, живописи, музыки.
|
1
|
|
|
63
|
Красота природная и
рукотворная. Осевая симметрия.
|
1
|
|
|
64
|
Центральная (поворотная)
симметрия. Центр симметрии.
|
1
|
|
|
65
|
Орнаментальная
(переносная) симметрия.
|
1
|
|
|
66
|
Виды симметрии в
изделиях людей
|
1
|
|
|
67
|
Что узнали, чему
научились во 2 классе.
Проверочная
работа № 12.
|
1
|
|
|
68
|
Экскурсия «Красота
природная и рукотворная»
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.