Окружающий мир «Ты и твои друзья»

05.03.20 Окружающий мир «Ты и твои друзья»

Цель урока: формирование способности обучающихся к новому способу действия, а именно принимать гостей, правильно вести себя в гостях, за столом.

1.  Организационный момент

Присаживайтесь. Сегодня на улице ясно, солнечно, тепло. Пусть и в нашем классе царит такое же солнечное настроение, а так же, уважение и взаимопонимание! Итак, начнём!

2.  Чтение книги

3.  Проверка д/з

- Мы с вами изучаем большой раздел «Общение»

- Где мы с вами общаемся? (в школе, дома, на улице, в транспорте)

- На прошлом уроке мы с вами об общении в школе. Кто напомнит, что нужно делать, чтобы это общение было приятным? (соблюдать правила поведения и вежливо обращаться к друг другу)

Р/Т стр. 32 №4,5

4.  Постановка целей урока

Послушайте стихотворение « Монолог о дружбе»

Что такое дружба? Каждый знает.

Может быть, и спрашивать смешно.

Слово “дружба” что обозначает?

Может быть, поход вдвоём в кино,

Может быть, хороший пас в футболе?

Может быть, подсказку у доски,

Может быть, защиту в драке школьной

Или просто средство от тоски?

Ну, а может быть, молчанье в классе,

Если друг плохое совершит?

Скажем, Коля стены разукрасил,

Михаил всё видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то

Дроби дома не хотел решать:

Заниматься не было охоты,

А дружок даёт ему списать.

Разве это дружба, если двое

Вздумали уроки прогулять,

А спросила мама: “Вы не в школе?” –

Оба дружно начинают врать.

- Вы согласны с автором, что именно это дружба? Так надо дружить? (Дети высказывают свои мнения)

- А какими качествами должен обладать настоящий друг?

- Наверно и ваши друзья хотят видеть в вас такие же черты характера.

Дружба – это высокое чувство, в которое не может вмешиваться корысть, выгода. Если в мыслях человека есть такая формула “Ты – мне, я – тебе” это не дружба. Дружба должна быть бескорыстной.

- Как вы думаете о чем мы будем говорить на уроке?

5.  Работа по теме урока

Откройте учебник на стр. 56, прочитайте тему рока

- Чтение статьи (ответы на вопросы)

- Откройте стр. 57

- Посмотрите внимательно и скажите, в какие игры можно играть на дне рождения.

- Какие игрушки предпочтут мальчики, а какие девочки?

- В какие игры можно ещё играть в гостях?

Р/т стр. 36 №3, стр. 37 №4

6.  Закрепление работы по теме урока

О дружбе сложено много пословиц и поговорок.

Откройте учебник на стр. 58, прочитайте самостоятельно, выберите только те, смысл которых вы понимаете. Объясните.

7.  Итог урока

- Что узнали нового?

- Чему учились?

Д/З Стр. 33 №1, стр. 35 №2, стр. 38 №5