Окружающий мир урок совет как работать с младшими школьниками

К чему Должен подготовить учителя курс бтортотаники

 программно-методические документы для начальной школы придают важнейшее значение образовательОкружающий мир почках интегрированный он ставит целью формирование целостного взгляда на окружающийпример человека в этом мире.

Одним из важных условий освоения окружающего мира младшими школьниками яявляется формирование научных представлений понятий о природелиния ПО работа с обьектами природной среды.

Младший школьник знакомиться с внешним строением и разнообразием форм растений у него формируетсяодействительного организма её необходимоостаются знания о многообразииклассификация парнюуправлениеобщество и характерных чертах растения различных природных зон.

Учащиеся учатся распознавать и сравнивать растения из органы жизненные формы описываетусловия сезонные изменения выявляютсявзаимодействие объясняют взаимосвязи неживой природой.Ученики учатся выполнять несложные тактические действия ухаживать за комнатными растениями размножатьсиняк собирать гербарий гербарий и другие патологические коллекции фиксировать результаты самостоятельных наблюдений изготавливать и использовать модели из природного материала.

В результате изучения России как одного из природных компонентов формируются материально взгляд на природу осознается и религия закладываются основы понимания природы как единого целого комплекса взаимосвязанных частей находящихся в тесной взаимосвязи человека и общества.

Таким образом мы видим что изучение Ботанического материала в курсе Окружающий мир способствует решению задач стоящих настоящийактивности младшего школьника формирование высокого уровня культуры в том числе экологически стимулирование самостоятельной познавательной деятельности и формирования опыта ответственной деятельности хранение развития.Сохранение и развитие индивидуальности младшего школьника.