Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / "Оксидлиниш вә қайтурулуш реакцияси"

"Оксидлиниш вә қайтурулуш реакцияси"

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Қисқа муддәтлик план

Тәкшүрүлди----------------------- Мирзалимова Мукаддас Юлдашевна

А.Розибақиев намидики №153мәктәп-гимназияниң химия пәни муәллими

Пәни: химия

Вақти:

Синипи: 10А

Дәрисниң №, мавзуси:

20

§3,2. Оксидлиниш-оксидсизлиниш реакциялири


Сілтеме

Химия . 10-синип. Алмута «Мектеп» 2014

Авторлар: Н.Нурахметов, К.Бекишев, Н.Заграничная, Г.Абдрамова

Дәрисниң мәхсити:


Билимлик Оксидлиниш-оксидсизлиниш реакцияси чүшәнчисини үгиниду, оксидлиғуч, қайтурғучни ажритиду, химиялик реакцияләрдики оксидлиғуч билән қайтурқучни ениқлайду. , мисаллар арқилиқ тапшурмиларни орунлайду, мавзуға бағлинишлиқ һесап чиқириду. мавзу бойичә терминларниң тәржимилирини ядлайду,

Риважландуруш: оқуғучилар өз алдиға мисалларни йешиш йоллирини анализ қилишни, сәвийәлик тапшурмиларни өз алдиға орунлаш, мавзу тоғрисида соалларни қоюш, таллаш, жавап бериш. Бир бирини вә өзини өзи баһалаш қабилийәтлири риважлиниду.

Тәрбийәвий: өз ой пикирини очуқ ейтишта, бир-биригә соал қоюп, жавап беришта, өз ара мунасивәт қилишта сөзләш мәдәнийитини сақлайду. Өз өзини башқуруш, өз өзини рәтләшкә үгиниду.

Өлчәмлик ойлаш қабилийити:

10 синип

Күтилидиған нәтижиләр:

Оксидлиғуч, қайтурғуч чүшәнчисини билиду, реакция тәңлимисидики оксидлиғучи билән қайтурғучини ениқлайду, мавзу бойичә тапшурмиларни орунлашни билиду, өзини вә өзгини тиңшайду, баһалайду.

Өз көз қаришини, ой-пикирини әркин ейтип испатлайду.

Дәрис типи

Йеңи мавзу

Пәнарилиқ бағлиниш

Қазақ тили, рус тили, математика

Қоллинидиған усулар

Блум таксономияси,

Дәрис көрнәклиги

Дәрислик, флипчарт, тапшурмилар

Формативлиқ баһалаш нормиси:



Көрнәклик: слайдлар, флипчартлар


Дәрисниң бериши:

Дәрис этаплири

вақти

Муәллим иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Уюш-

Туруш

\ана тилида\

Оқуғучилар билән саламлишиш, оқуғучиларни түгәлләш. Бирлик атмосферисини қуруш: синипни һәр хил формулиларни вә шу формулиниң массиси йезилған қәғәзләрни тарқитип жүпләргә бөлүмән. Формула берилгән оқуғучилар массисини һесаплайду, өзиниң массиси қайсу оқуғучиниң қолидики сан билән мувапиқ кәлсә шу оқуғучи билән жүп болуп олтуриду

Оқуғучилар тиңшайду вә дәрискә тәйярлиниду. Өз орнини тепип олтириду,

Өй тапшурмисини тәкшүрүш

\икки тилда\

Билиш

өтүлгән дәрсини қайтилаш, йәкүнләш.

Оқуғучилар өтүлгән дәрисни йәкүнләш үчүн: кластер усулини пайдилиниду

Йеңи мавзу

\Ана тилда\

Чү

Ши

ниш

Йеңи мавзуни Алиас усулини пайдилинимән

Оксидлиғучи, қайтурғучи.

Терминлар билән иш.

Оксидлиғучи- тотықтырғыш- окислитель

Қайтурғучи- тотықсыздандырғыш – востановитель

Оксидилиниш дәрижисини еқандақ ениқлаймиз?



Электронларни қошуп алидиған атомлар яки ионлар – оксидлиғучи, беридиғанлири- қайтурғучиилар дәп атилиду. Химиявий бирикмиләрдики элементларниң оксидлиниш дәрижисини ениқлаш үчүн тһвәндики қаидиләрни әстә сақлиған дурус.

  1. Аддий маддиларниң оксидлиниш дәрижиси 0 гә тәң.

  2. Турақлиқ оксидилиниш дәрижисини щелочьлуқ металлар +1, щелочьлуқ йәр металлири +2, алюминий +3, фтор -1.

  3. Кислородниң фтор билән бирикмисидә +2, типик пероксидларда -1 көрситиду.

  4. Молекула өзи туташ бетәрәп болғанлиқтин, униң тәркивигә киргүчи зәрриләрниң оксидлиниш дәрижилириниң қошундиси 0 гә тәң.

Zn +HCl = ZnCl2 +H2

Zn -2e- = Zn+2

2H + + 2e = H20






Терминларниң қаидилирини тапиду. мисалларни, терминларни дәптәрлиригә язиду

Қошумчә мисаллар арқилиқ Муәллим чүшәнчә бериду.


Пишшиқдаш

\ мәхсәтлик тилда\

Қол

линиш

«ким чапсан»усулини пайдилиниш

Өз алдиға иш.

MnO2 +4HCl = Cl2 +MnCl2 +2H2O

 

 

KClO3 +6HCl =3Cl2 +KCl +3H2O

 

  

2KMnO4 +16HCl =5Cl2 +2MnCl2 +2KCl +8H2O

Икки жүп берилгән тапшурмини бир бири билән чепишип орунлайду. Хатасини тапиду. Тапшурмини дурус орунлиған оқуғучи дәптиригә балл қоюп олтуриду.

Оқуғучилар тапшурмини һәр бири бирдин орунлайду, хатасини тапиду, дурус йолини ениқлима, формулилири билән дәлиләйду, ахирида һәр бир жүпниң йәкүнлирини бириктүрүп хуласиләйду.


Тәһ-лил қи-лиш

\мәхсәтлик тилда\

анализ


6- көнүкмә

А. Cu0 →Cu+2

Ә.Fe+2→Fe+3

Б.Br0 →Br -

В.S0 → S+4

Г.Cl0 → Cl -

Д.Na0→ Na+

Е.Zn0→ Zn+2

Ж.I 0→ I


Йәкүн

ләш

\икки тилда\

синтез

4Na +O2 =2Na2O

 

 

2Na +S =Na2S

 

2Na +F2 =2NaF

Дәрисниң бешида берилгән «алиас» усулини пайдлинип бүгүнки дәрисни йәкүнләйду.

Баһа-лаш

Формативлиқ баһалаш йәкүнини чиқириш


Оқуғучилар өзини өзи баһалайду.

Реф-лексия

Оқуғучиларниң дәристә алған тәсирати, ой пикирини билиш

билимән

билдим

Билгүм келиду?






Оқуғучилар дәристә алған тәсиратини тахтиға БББ усулини пайдилинимән. мәхсәткә қандақ йәткәнлигини ениқлап чаплайду.











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров97
Номер материала ДВ-402152
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх