Күні
|
Курс
|
Топ
|
Реті
|
09 .04.2019
|
ІІ
|
174
|
88
|
БЕКIТЕМIН
Директордың оқу-өндірістік
жұмыстары жөнiндегi орынбасары
____________________Қ. Арзақынов
Пән: Қолданбалы
бағдарламалар пакеті
Сабақтың тақырыбы: Графикалық
редакторлар, компьютерлік графика тақырыбы бойынша
тәжірибелік жұмыс
(Paint графикалық редакторы тарауы бойынша)
Сабақтың мақсаттары:
Студенттер Paint графиктік
редакторы бойынша алған білімдерін пысықтайды, қайталайды. Студенттердің
білімін кеңейтеді, компьютерде жұмыс жасау шеберлігін одан әрі шыңдайды; Студенттердің
өздігінен жұмыс жасауы дамиды; жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс жасауға, жұмыс
нәтижесіне жетуге, ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға, ізденімпаздылыққа
тәрбиеленеді.
Сабақтың түрі: Практикалық
Пәнаралық байланыс: Геометрия, сызу, бейнелеу
өнері, қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі.
Оқыту әдістері: «Миға шабуыл» әдісі,
«Сөзімді аяқта» ойыны, тәжірбиелік тапсырма, «Көзге арналған жаттығулар», «Сілку»
жаттығуы, «сәйкестендіру» кестесі, «Техникалық диктант», АКТ арқылы бейне
жазба.
Оқулықтар, әдебиеттер:
·
Информатика,
Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 11-сыныбына
арналған оқулығы, Н. Ермеков, В. Криворучко, С. Ноғайбаланова, Алматы,
«Жазушы», 2007.
·
Компьютерлік
графика, Н. Ермеков, Астана, «Фолиант», 2007.
·
Практическая
информатика, Симонович и др., АСТпресс, Москва, 2001 год.
·
Специальная
информатика, Симонович и др., АСТпресс, Москва, 2001 год.
·
Лабораториялық
практикумдар, Бiлiм беру саласын ақпараттандыру Республикалық
ғылыми-әдiстемелiк орталығы.
Құрал-жабдықтар: Интерактивті
тақта, компьютер, үлестірмелі
материалдар, дискілер.
САБАҚ (ОҚУ) БАРЫСЫ
№
|
Сабақ(оқу)
кезеңі
|
Мазмұны
|
11
|
Ұйымдастыру
кезеңі (4 минут)
|
·
Білім
алушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
·
Журналға
белгі соғу.
·
Жұмыс
атмосферасын жасау.
·
Қауіпсіздік
ережелерін еске түсіру (бейнеролик көрсету)
|
22
|
Өткен
сабақтар бойынша білім деңгейлерін тексеру
(үй
тапсырмасын сұрау)
(10
минут)
|
І. «Миға шабуыл» әдісі
Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы бірнеше студентті диалогқа түсіру,
Өткен тақырыптарға арналған үй тасырмасын қайталауға сұрақтар жасалып,
интерактивті тақтада көрсетіледі.
1.
PAINT
графикалық редакторы не үшін қажет? (Сурет
салу үшін);
2.
Редакторды
іске қосу командалары…(Іске қосу→ Барлық программалар→ Стандартты→ Paint /Пуск→
Всепрограммы→ Стандартные→ Paint);
3.
Тышқанның
оң батырмасымен сурет салуға болады ма?
(Болады, бұл кезде сурет фондық түспен салынады)
ІІ. Ой қозғау «Сөзімді аяқта»
ойыны
1.Раint
– ағылшынша …. мағына береді (сурет, сурет салу)
2.Раint–…жұмыс
істеуге арналған графикалық редактор (бұл растрлық (нүктелерден
тұратын) бейнелермен)
3.Графикалық
редактор - деп … (графикалық бейнелерді құруға және өзгертуге
арналған редактор)
|
33
|
Практикалық жұмыс орындау
(15 минут)
Сергіту сәті
(3 минут)
|
«Мағынаны
ашу»
(Компьютерде тәжірибелік жұмыс жасау)
Қауіпсіздік
техникасын естен шығармайық!
Студенттер
компьютерде Paint программасын
· Іскеқосу→ Барлық программалар → Стандартты
→ Paint (Пуск→Всепрограммы→Стандартные→ Paint) қосып, құралдарын пайдалана
отырып, сурет салады,
· Файл => Сохранить командасын
орындап сақтайды.
I-деңгей
1.
Сызық
құралын пайдаланып, өрмекшінің торын сал. Дайын өрмекшінің суретін Правка→Вставить
из файла→қажетті суретті таңдап→Открыть батырмасын басамыз
2.
Мына өлең шумақтарын жаз.
Жұмыс істеп
ұзақ,
Өрмекші
құрды тұзақ,
Болмады
бірақ күткені,
Оған ешкім түспеді.
II-деңгей
1.Сызық құралын
пайдаланып жайраның суретін сал.
3.
Мына өлең шумақтарын жаз.
Үсті-басы ине,
Бұл не деген бейне,
Кірпіге ұқсас заты,
Жайра оның аты.
III-деңгей
1.Тікбұрыш
пен дөңгеленген тікбұрыш құралын пайдаланып,
ғимарат
сал.
2. Осы саймандарды пайдалана отырып
өзің ғимарат сал.
Сергіту сәті: «Көзге арналған
жаттығулар»
·
Көздерді
оңға – солға, солдан оңға қарай қозғалту;
·
Көз
қарашығын көкке одан төменге қарату;
·
Сағат
тілі бойымен көзді айналдыру;
·
Тез
арада көзді ашып – жұму;
·
Көздерді
солжақ астыңғы бұрыштан, оңжақ үстіңгі бұрышқа қарату. Дәл солай бірақ енді
керісінше жасау.
Әрбір жаттығуды кемінде 4-5 рет қайталау қажет.
«Сілку» жаттығуы. Бұл жаттығу қарапайым
және жеңіл жолмен қалыпқа келтіреді және бойдағы жаман жағымсыз ойлардан
арылтады.
Ø Айналаңыздан кеңістік қалатындай
етіп еркін тұрыңыз.
Ø Екі қолдан бастап сілки бастаңыз.
Ø Енді шынтағыңызды сілкіңіз;
Ø Екі иығыңызды сілкіңіз;
Ø Енді еңкейіп екі аяғыңыздан
бастап екі қолыңызбен сілкіңіз;
Ø Суда жүзіп жүрген қаздың үстінен
түскен судай сіздің денеңізден де жағымсыз энергиялар да түсіп қалады.
Бетіңізді де сілкісеңіз жақсы болар еді;
Ø Міне енді бойыңыздағы барлық
жаман энергиялар мен барлық ауыртпалықтар бойыңыздан шығып кетті деп есептеңіз.
|
44
|
Өтілген сабақты
(материалды) бекіту
(5 минут).
Қорытындылау
(5 минут)
|
І. Редактордың құралдарын
сәйкестендіріңіз. (Сәйкестендіру кестесі)
Студенттерге
өткен сабақты толық меңгерту мақсатында тапсырмалар беріледі. Яғни, құралдардың
атауын табады, сәйкестендіреді.
ІІ. «Техникалық диктант». Студенттер диктантты
үлестірмелі қағазға жазады.
Компьютерлік графика бұл– әр
түрлі кескіндерді (суреттерді, сызбаларды, мультипликацияларды) компьютердің
көмегімен алуды қарастыратын информатиканың маңызды саласы.
Компьютерлік графика үш түрге: растрлық,
векторлық және фракталдық болып бөлінеді.
Растрлық графикада кескіндер
түрлі-түсті нүктелердің жиынтығынан тұрады.
Векторлық кескіндер, бұл - сызық,
доға, шеңбер және тікбұрыш сияқты геометриялық объектілер
жинағынан тұратын кескіндер.
|
55
|
Үйге тапсырма
(1 минут)
|
«Компьютерлік
графика» тақырыбында СӨЖ
жазып келу.
|
66
|
Сабақ(оқу) қорытындысын
жасау, бағалау
(2 минут)
|
Рефлексия:
Ø Егер бүгінгі сабақ ұнаса,
барлық тапсырмаларды сәтті орындасаң кеменің желкенін жасыл түспен боя;
Ø Егер қиындықтар болып, оларды
жеңе білсең желкенді сары түспен боя;
Ø Егер қатты қиналсаң,
менің көмегім қажет болса желкенді қызыл түспен боя.
Ø Қаласаң суретті толығымен
боя.
Студенттер
білімін таратпалы дискілерді санау арқылы бағалау.
|
Пән оқытушысы А.
Ильясова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.