Олимпиада "Инфокус. Практические задания для 5-8 классов"

Практические задания заочного тура

для учащихся 5-8 классов

Задание №1.  Логическая задача (10 баллов)

В пионерский лагерь приехали три друга: Миша, Володя и Петя. Известно, что каждый из них имеет одну из фамилий: Иванов, Семенов, Герасимов. Миша не Герасимов, отец Володи инженер. Володя учится в 6 классе. Герасимов учится в 5 классе. Отец Иванова слесарь. Фамилия Володи:

1) Иванов; 2) Семенов; 3) Герасимов; 4) Иванов или Семенов; 5) Семенов или Герасимов.

Задание №2. Водохранилища России (15 баллов)

1.      Создайте таблицу «Крупнейшие водохранилища России» по следующим данным:  водохранилища – Камское, Рыбинское, Цимлянское, Братское, Куйбышевское; их площадь (кв.км) соответственно – 1700, 4650, 2600, 5300, 5000; средняя глубина (м) – 6,5; 5,5; 9,2; 34; 10,4; объем (куб.км) – 11, 25, 24, 180, 28; напор (м) – 21, 25, 26, 104, 52.

2.      Оформите таблицу (заголовок, границы, заливка и т.д.).

3.      Вычислите суммарную площадь водохранилищ, средний объем водохранилищ, максимальную глубину и минимальный напор водохранилищ.

4.      Добавьте примечание: суммарная площадь, средний объем, максимальная глубина, минимальный напор в соответствующие ячейки.

5.      Постройте Объемный вариант обычной гистограммы, отражающей площадь, глубину, объем, напор водохранилищ на отдельном листе.

6.      Сохраните файл под именем «Водохранилища России».

Задание №3. «Эмблема» (15 баллов).

Конкурс «ИНФОКУС» проходит впервые и ещё не имеет своего логотипа. Используя возможности текстового или любого графического редактора, создайте эмблему конкурса. Требования: эмблема должна отражать суть конкурса и содержать его название. Сохраните файл под именем «Эмблема».

Задание №4. «Ведомость оценок учащихся» (20 баллов).

            Создайте ведомость оценок учащихся в виде электронной таблицы, которая поможет учителю быстро и легко выставлять оценки своим ученикам и производить необходимые вычисления:

ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНОК. МАТЕМАТИКА
Фамилия, имя ученика	Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Задание 5	Задание 6	Сумма баллов	Средний балл	«5»	«4»	«3»
Андрейченко Петр	5	4	4	4	3	4
Большева Екатерина	5	4	4	4	4	4
Матвеева Инна	4	3	4	4	3	3
Новикова Светлана	4	3	3	4	4	3
Ромашкина Евгения	5	4	3	4	4	4
Селянин Дмитрий	5	5	4	3	4	4
Шишкин Геннадий	4	4	5	5	4	5
«5»
«4»
«3»

1.    Подсчитайте для каждого ученика сумму полученных баллов.

2.    Установите для среднего балла формат числа с двумя знаками после запятой.

3.    Определить, сколько «3», «4», «5» получил каждый ученик.

4.    Определить количество «3», «4», «5» по каждому заданию.

5.    Переименуйте название листа на «Ведомость оценок», удалите все неиспользуемые листы.

6.    Постройте диаграмму, отражающую средний балл каждого ученика.

7.    Сохраните  под именем «Ведомость».

Задание№5. «Компьютерные вирусы» (15 баллов)

       Создайте презентацию по теме «Компьютерные вирусы и другие внутренние компьютерные угрозы», выбрав один из вопросов:

1)      Что такое файловые вирусы?

2)      Что такое стелс - вирусы?

3)      Что такое сетевые вирусы (черви)?

4)      Что такое Троянские кони (применительно к компьютерным вирусам)?

5)      Что такое  Marco– вирусы?

6)      Что такое «СПАМ»?

В презентации должно быть 5 слайдов:

№ слайда	Содержание
1	Тема презентации, дата создания, автор презентации.
2	Суть понятия  (или проблема).
3	Классификация с краткой характеристикой.
4	Меры борьбы и профилактические мероприятия.
5	Источники информации (литература, сайты, где была найдена информация).

Презентация должна содержать подходящие картинки, анимацию и хотя бы один из слайдов – звуковые эффекты. Результат работы сохраните под именем «Вирус».