Олимпиада 2класс "Экология "

Олимпиада по экологии

2 класс

Ф.И__________________________________________________                                      Класс    _____________________

1. Что в переводе означает слово “экология”? Подчеркни правильный ответ.

а) Наука об атмосфере.

б) Наука о доме.

в) Наука о здоровье.

2. Кто причиняет вред диким животным?

а) браконьеры         б)  лесники        в) рыбаки    г) охотники

   3.. Где дикие животные чувствуют себя спокойно и имеют необходимую пищу? а)  в лесу         б)   в зоопарке      в)  заповеднике

   4.. Что надо делать после того, как вы отдохнули в лесу?

а)  собрать вещи и уехать   б) затушить костер, убрать мусор

    5.  Документ, в который заносят некоторые виды растений, птиц и животных. _______________________________________________                                                    _______________________________________________

      6. “Веселый, нарядно и заботливо одетый мальчуган шаловливо подпрыгнул и обломал зеленую ветку, другую... Мама стояла рядом и с любовью глядела на проделки любимого чада”. С каким выводом ты согласен?

а) Он еще ребенок и не ведает, что творит.
б) Родители обязаны разъяснить своему сыну, что так обращаться с живым растением нельзя.
в) Ничего страшного, что он сломал ветку, их много на дереве.

7. Где создаются заповедники?

а) в зоопарках;
б) в парках около городов;
в) в дикой природе, вдали от населенных пунктов.

8. Как называется профессия человека, который работает с животными в заповедниках?

а) егерь;
б) лесник;
в) браконьер.

9. Виды утилизации мусора. Выбери самый экологически чистый способ.

10. В реке Белой водится много рыбы стерляди. О чем это говорит?

а) О недостаточной очистке воды очистными сооружениями.
б) О большом количестве сточных вод.
в) О чистой воде, свободной от сточных вод.

г) О том, что в реке можно купаться.

 11. Какую пользу приносят птицы? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                                               12.Птенец выпал из гнезда. Как ты поступишь?   ____________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Нашёл мальчик один боровик, разрыл вокруг весь мох и подстилку, выискивая мелкие грибочки. Что ты можешь сказать о действиях мальчика?

________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Сделав в мастерской скворечник, школьники прибили его к высокому дереву, летком на солнечную сторону. Всё ли правильно сделали ребята?

Варианты ответа:

А. да, всё правильно

Б. нет, скворечник нельзя прибивать летком на солнечную сторону

В. нет, скворечник нельзя прибивать, его надо привязывать

14.Как ты поступишь, если весной увидишь дерево, из которого вытекает сок?

Варианты ответа:

А. пройду мимо

Б. закрою ранку глиной или пластилином

В. попью сок и пойду дальше

15.В народе говорят: кто рубит лес, тот сушит места, гонит от полей тучи и готовит себе горя кучи. Какое объяснение народной мудрости наиболее правильное?

Варианты ответа:

А. лес дает пищу

Б. лес сохраняет влагу

В. лес сохраняет почву

16.Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что он должны сделать?

Варианты ответа:

А. забрать себе

Б. не трогать.

В. положить в дупло что-нибудь вкусненькое

17. После похода в лес остался мусор. Ваши действия.

Варианты ответа:

А. закопать в яму

Б. унести домой и выкинуть в мусоропровод

В. оставлю всё как есть, там и так много мусора.

.18. На поверхности озера Байкал пышно разрастаются водоросли, они занимают большую площадь водной поверхности. О чем это говорит?

а) о загрязнении озера.
б) о чистоте реки.

в) о многообразии водных растений

19. Составив слово, вы поймёте, где можно увидеть редких животных в наше время.

А В Д Е З И К Н О П _____________________________

20. Назови экологический знак и объясни его.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Прочитай текст и найди в нём ошибки, совершённые школьниками. Обоснуй свой выбор.

Воскресенье в лесу

Решили мы с одноклассниками в воскресенье поехать в лес. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас и магнитофон. Весёлой и громкой музыкой мы оповестили лес - мы прибыли! Знакомая дорога привела нас к берёзовой роще. По дороге нам часто попадались грибы: белые, подберёзовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, сбивали палками. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали тёплые голубоватые яички и положили их обратно. Мы полюбовались красотой муравейника и понаблюдали за семьёй лесных ежей. С охапками лесных цветов мы отправились домой. Прогулка удалась на славу!

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________