Олимпиада по биологии (школьный уровень) 9 класс

Олимпиада по биологии

(школьный уровень)

9 класс

Задания с одним правильным ответом:

1. К споровым растениям, имеющим развитые кони, стебли и листья, относят:

    1) ламинарию и другие морские водоросли  

    2) папоротники и другие папоротниковидные

    3) мох кукушкин лен и другие моховидные  

    4) улотрикс и другие пресноводные водоросли

2. Какие грибы размножаются почкованием:

    1) мукор  

    2) пеницилл

    3) дрожжи

    4) шампиньоны

3. Яблоню, вишню, шиповник объединяют в одно семейство розоцветных, так как у них:

    1) одинаковые потребности в воде и освещении

     2) сходное строение побегов    

     3) цветки имеют сходное строение

     4) стержневая корневая система

4. Сердце головастика по строению соответствует сердцу:

    1) рыбы

    2) моллюска

    3) пресмыкающегося

    4) взрослого земноводного

5. Какие позвоночные стали первыми настоящими наземными животными:

    1) земноводные

    2) пресмыкающиеся

    3) птицы

     4) млекопитающие

6. Среди беспозвоночных животных наиболее сложное строение имеют:

    1) кольчатые черви

    2) членистоногие

    3) моллюски

    4) кишечнополостные

7. Слюна человека содержит фермент, который расщепляет:

    1) крахмал

    2) липиды

    3) нуклеиновые кислоты

    4) белки

8. Проводниковая часть зрительного анализатора:

    1) сетчатка

    2) зрачок

    3) зрительный нерв

    4) зрительная зона коры головного мозга

9. Какой признак является основным для живой клетки:

    1) обмен веществ

    2) движение

    3) раздражимость

    4) рост и развитие

10. Все прокариотические и эукариотические клетки имеют: 

    1) митохондрии и ядро  

    2) вакуоли и комплекс Гольджи

    3) ядерную мембрану и хлоропласты

    4) плазматическую мембрану и рибосомы

Задания с несколькими вариантами ответа:

11. Выберите несколько вариантов ответа:

      Особенности, характерные для лишайников:

      1) представляют самостоятельную группу организмов

      2) занимают промежуточное положение между царствами растений и животных

      3) чувствительны к загрязнению окружающей среды

      4) нетребовательны к влажности, теплу, плодородию почвы

      5) состоят из сросшихся с корнями растений гифов

      6) состоят из одинаковых клеток

12. Выберите несколько вариантов ответа:

      Растения, как и грибы:

      1) растут в течение всей жизни

      2) имеют ограниченный рост

      3) всасывают питательные вещества поверхностью тела

      4) питаются готовыми органическими веществами

      5) содержат хитин в оболочках клеток

      6) имеют клеточное строение

13. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и ее видом:

Характеристика	Вид ткани
А) образует средний слой стенки кровеносных сосудов Б) состоит из многоядерных клеток – волокон В) обеспечивает изменение размера зрачка Г) образует скелетные мышцы Д) имеет поперечную исчерченность Е) сокращается медленно	1) гладкая 2) поперечнополосатая

14. Установите последовательность расположения слоев дерева на распиле, начиная с наружного:

      а) луб   б) камбий   в) сердцевина   г) древесина   д) пробка

15. Установите последовательность движение крови по большому кругу кровообращения у человека:

      а) левый желудочек   б) капилляры   в) правое предсердие   г) артерии    д) вены  

е) аорта

Задания с развернутыми ответами.

16. В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах. Ответ поясните.

17. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?

18. В чем проявляется приспособленность птиц к неблагоприятным условиям зимы в средней полосе России?

9 класс  Ответы:

1 – 2

2 – 3

3 – 3

4 – 1

5 – 2

6 – 2

7 – 1

8 – 3

9 – 1

10 – 4

11 – 134

12 – 136

13 – 121221

14 – ДАБГВ

15 – ГАДВБ

16 – 1) Фотосинтез происходит в незрелых плодах (пока они зеленые), так как в них имеются хлоропласты;

        2) по мере созревание хлоропласты превращаются в хромопласты, в которых фотосинтез не происходит.

17 – 1) Быстрое изменение атмосферного давления при взлете или посадке самолета вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше,

        2) глотательные движения улучшают доступ воздуха к слуховой (евстахиевой) трубе, через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в окружающей среде.

18 - 1) линька, развитие густого перьевого покрова

        2) запасание жира

        3) запасание и смена кормов

        4) кочевки и перелеты