Олимпиада по ботанике по всему курсу.

1 ТУР:  дополни недостающие слова

20 баллов

1.     Все части цветка размещаются на  . . .

2.     Пестик состоит из  . . .

3.     Тычинка состоит из  . . .

4.     В результате срастания плодов получается   . . .

5.     Лепестки цветка образуют  . . .

6.     Стебель несущий листья называется  . . .

7.     Междоузлие это  . . .

8.     Вновь возникающие почки называются . . .

9.     Носителем наследственности клетки является . . .

10.Основным органом фотосинтеза является . . .

11.Развитие плодов без оплодотворения называется . . .

12.У основания черешка на побегах образуется . . .

13.Невысокие (до 50 см) растения называются . . .

14.Прививка глазком называется . . .

15.Сращивание частей одного растения с другими называется . . .

16.Главной частью семени является . . .

17.Оранжево – красные тельца, от которых зависит цвет плодов, лепестков, цветка . . .

18.Бесцветные  шаровидные пластиды . . .

19.Вещества, действующие губительно на бактерии . . .

20.Растения цветут и плодоносят много раз в течении жизни называются . . .

2 ТУР

«ЭРУДТИ» 20 баллов (0,5)

1.     Самые тяжёлые семена.

2.     Какой цветок четырежды меняет цвет?

3.     Какой сюрприз готовит нам природа, если мы заметили, что ель поднимает ветви, а чешуйки её шишек прижимаются.

4.     У какого растения самые крупные цветки в мире?

5.     Какую часть цветка потеряла Купальница Европейская во время эволюции.

6.     Цвет красных водорослей на большой глубине.

7.     Самые мелкие цветки.

8.     Картофель, лук, морковь. Что объединяет их и почему морковь в этой «Компании « можно считать лишней?

9.     Растения брусники и клюквы. Побеги ели и сосны. Что общего у данных растений? И в чём их различие.

10.Плоды какого ягодного кустарника называются «Северным виноградом»

11.Плоды, употребляются в свежем виде, сушёном и мочёном виде. Принадлежит к классу двудольных. Морозоустойчивое. Плоды полезны,  содержат вещества выводящие из организма ядовиты, тяжёлые металлы. О каких плодах идет речь?

12.Ландыш, белая акация, черёмуха. Что общего у всех растений? Перечислить не менее четырёх общих признаков.

13.Где растёт земляничное дерево.

14.Почему у ели острая вершина?

15.Древесина какого хвойного дерева очень прочна и устойчива против гниения.

16.У каких хвойных деревьев самые крупные шишки.

17.Какое дерево вместо листьев ежегодно сбрасывает кору.

18.Какое дерево в период засухи сбрасывает листву?

19.Какие живые организмы являются самыми маленькими.

20.Это растение кормит, лечит, одевает, наказывает.

21.Какое растение называют водяная чума.

22.Что общего у подорожника и ландыша.

23.Назовите многолетнее овощное растение, из черешков которого приготавливают кисель, компот, Варенье.

24.В каком возрасте зацветает баобаб, и сколько времени он цветёт.

25.Конский каштан, земляника, акация жёлтая. Что у них общего?

26.О чём нам хочет рассказать папоротник когда закручивает свои листья к низу или наоборот.

27.Почему фасоль называют «Растительным мясом».

28.К семейству пасленовых принадлежат перец, помидоры и баклажаны. В каком из них содержится наибольшее количество витамина С?

29.Что такое «Морёный дуб».

30.У какого бобового растения плоды развиваются в воздушной стихии, а семена сами себя сажают в землю.

31.Какое дерево Горцы называют «Железным» за прочность и «Кавказкой пальмой» за красоту.

32.Ягоды какого растения можно использовать вместо туалетного мыла.

33.Картофель, виноград, земляника, арбуз, все они относятся к классу двудольных. Что ещё объединяет эти растения?

34.Какое дерево считается самым высоким в мире?

35.Какие растения в нашей местности зацветают самыми первыми.

36.Какое растения Карл Линней называл пищей богов?

37.Этим растением могут отравится свинки-альбиносы.

38.Самые долгоживущие растения.

39.Какие дикие растения можно использовать вместо картофеля?

                                     3 ТУР

Задачи

За каждую задачу 3 балла.

1.Задача: Ранний мороз погубил листву дерева, а побуревшие свёрнутые листья не опали до самой весны. Почему это произошло?

2.Задача: На дереве на высоте два метра повесили скворечник. На какой высоте будет скворечник через четыре года, если дерево вырастает каждый год на 3 см.

3.Задача: Чем объясняется тот факт, что у ряда водных растений, например у некоторых видов лютика, подводные листья обычно рассечены на тонкие нитевидные доли, тогда как листья, расположенные над водой бывают цельными или слабо рассечёнными.

4.задача: Разные экземпляры одного и того же вида красных водорослей могут, сильно варьировать в окраске от красных до зелёных. С чем это может быть связано?

5.задача: В середине лета вода пресных водоёмов приобретает зелёную окраску, а с наступлением осени снова становится прозрачной. Объясните это явление?

6.задача: Какие изменения в популяциях растений с красивыми цветками могут возникнуть в результате интенсивного сбора цветущих экземпляров в букеты? Представьте различные варианты.

7.задача: Почему безветренная погода во время цветения ржи и пшеницы может стать причиной снижения урожайности ржи. А на урожай пшеницы не повлияет?

4 ТУР

Состоит из трёх этапов каждое слово (20 баллов)

1 этап: Из сочетания букв, путём их перестановки, необходимо написать названия напитков, которые можно получить из растений:

ОЕФК

ОМОПКТ

ИЛЬСЕК

ОЛОКОМ

АЙЧ

ОКААК

2 этап: Необходимо вставить пропущенные буквы в словах, обозначающих способы ухода за культурными растениями:

П-Л-В

Р-Х-Е-ИЕ

П-О-О-К-

П-ДК-Р-К-

3этап: Из приведённых групп слов составьте название десяти съедобных ягод. В ответах должны быть использованы все буквы без остатка:

1.     ЯК+СОК+ТИНА

2.     ОДА+СОН+МИР

3.     КУБ+НА+ЛИК

4.     БРА+СИ+РАБ

5.     КАРЕ+ЧИН

6.     ОВИН+ШПИК

7.     ШОК+ОМАР

8.     РУБИН+САК

9.     ИГО+БУЛКА

10.ДИВО+РАНГ

Кроссворд «Органы цветковых растений»

По горизонтали: 2. Основной вегетативный орган растения, способный к фотосинтезу. 4. Часть стебля, на которой расположен цветок. 6. Плод капусты. 8. Плод гороха. 9. Генеративный орган растения. 12. Органы цветка, образующие пыльцу. 13. Вегетативные органы растения, обеспечивающие его водой и питательными веществами. 15. Генеративный орган, содержащий семена. 17. Жизненная форма многолетнего растения. 19. Плод мака. 20. Культурное растение, из которого получают волокно и олифу.

По вертикали: 1. Совокупность чашечки и венчика цветка. 2. Часть венчика цветка. 3. Расширенная осевая часть цветка. 5. Часть плода, окружающая семена. 7. Ягодный кустарник. 10. Генеративный орган растения. 11. Часть тычинки, в которой развивается пыльца. 14. Плод пшеницы. 15. Часть цветка, несущая семяпочки. 16. Жизненная форма многолетнего растения. 17. Дерево с плодами-крылатками. 18. Плод картофеля.