Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Олимпиада по химии 8 класс Школьный этап
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Олимпиада по химии 8 класс Школьный этап

библиотека
материалов

ОЛИМПИАДА ПО ХИМИИ

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

8 класс

Задание № 1.Изучаем периодическую систему

Перед вами периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

Найдите в ней:

а) элемент, относительная атомная масса которого примерно равна порядковому номеру;(1б)

б) два элемента, относительные атомные массы которых в два раза больше их порядкового номера; (1б)

в) два элемента, названные в честь великих учёных – химиков или физиков;(1б)

г) два элемента, названные в честь небесных тел; (1б)

д) два элемента, названные в честь стран; (1б)

е) один элемент, названный в честь мифологического персонажа.(1б)

В ответе укажите символы и названия элементов.



Задание № 2.

Учитель для урока химии составил картотеку примеров физических и химических явлений. Однако лаборант нечаянно рассыпал карточки. Помогите ему навести порядок в картотеке. Ответы покажите стрелками (0.5 балла за правильный ответ. Всего 0.5*12=6 баллов).


Задание № 3.

На дачах часто применяют минеральные удобрения: калийные, фосфорные, азотные (азотные, в частности , для увеличения вегетативных частей растения). Существует множество азотных удобрений : калийная селитра KNO3, натриевая селитра NaNO3 , сульфат аммония (NH4)2SO4. Какое удобрение лучше, т. е . содержит больше азота? (10 б)



Задание № 4.

Как делают фарфор

Изделия из фарфора прочно вошли в нашу жизнь. А ведь ещё триста лет назад этот материал высоко ценился, ему приписывали магические свойства. В Китае фарфор получали из фарфорового камня, представляющего собой смесь минералов каолинита, слюды (иллита) и кварца. Фарфоровый камень дробили, а затем размешивали его с водой до тестообразной массы, из которой вытачивали на гончарном круге изделия.

Каолинит является важнейшей составной частью белой глины – каолина. Он содержит в своём составе алюминий, кремний, кислород и ещё один элемент. Какой? Ответить на этот вопрос нетрудно: ведь при нагревании каолинита выделяется вода. Если нагревать фарфоровый камень при более низкой температуре, получится другой материал с большей пористостью, известный в Европе как фаянс.

а)Назовите этот элемент. (5б)

б) Запишите простейшую формулу каолинита, если известно, что в нём на 4 атома алюминия приходится 4 атома кремния, 18 атомов кислорода и 8 атомов неизвестного элемента.(5б)

в) Выпишите из текста отдельно названия (а) материалов, (б) индивидуальных соединений, (в) смесей, (г) химических элементов.(5б)

г) Кратко опишите свойства фарфора(5б)







Задание № 5.

К 200 г. 10% раствора соли прилили 50 г. 30% раствора этой соли, потом добавили еще 10 г соли и 30 г воды. После растворения соли раствор взвесили и оставили в открытом сосуде на несколько дней. Через несколько дней масса раствора уменьшилась на 20 г. Рассчитайте массовую долю соли в полученном растворе.(10б)

Задание № 6

Вам выдана смесь поваренной соли, медных опилок, железных опилок и угля.

Выберите один или несколько ответов, описывающих возможную последовательность действий, необходимых для полного разделения смеси на индивидуальные вещества:

1) обработка водой, фильтрование, выпаривание, прокаливание;

2) действие магнитом, обработка водой, отстаивание, фильтрование, выпаривание;

3) обработка водой, отстаивание, фильтрование, выпаривание, действие магнитом;

4) обработка водой, выпаривание, фильтрование, действие магнитом;

5) обработка водой, кипячение, охлаждение раствора, кристаллизация. (5б)



Задание № 7

Определите химическую формулу бертолетовой соли, которая содержит 31,8% К, 29,0 % Сl и 39, 8 % О. (5б)



Задание № 8

Из приведенного ниже списка выберите отдельно простые вещества, сложные вещества, смеси:

(0.5 балла за правильный ответ; всего 18*0.5=9 баллов).

1) молоко;

2) жидкий азот;

3) природный газ;

4) стекло;

5) морская вода;

6) воздух;

7) углекислый газ;

8) гранит;

9) каменная соль;

10) глюкоза;

11) кварцевый песок;

12) бензин;

13) чугун;

14) гелий;

15) серебро;

16) пищевая сода;

17) дистиллированная вода;






18) ромбическая сера





Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров588
Номер материала ДБ-223815
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх