Олимпиада по истории для 5 класса

Историческая викторина «Знаю ли я историю?»

Дорогой друг! Желаем успеха!

Ф.И.О.___________________________________________________________________________________

1. Выберите правильный ответ.

1. Перечень поколений, происходящих от одного предка.

А) список               Б) архив           В) перепись                Г) родословная

2. Торжественная хвалебная песня, которая исполняется в особо важных случаях

А) марш       Б) баллада         В) гимн                  Г) ария

3. На гербе России изображен

А) единорог        Б) двуглавый орел         В) лев в царской короне         Г) медведь с секирой

4. Основной материал у древнейших людей для изготовления орудий труда.

А) кость          Б) дерево                  В) камень                    Г) железо

5. Какой из терминов не имеет отношения к остальным?

А) человеческое стадо     Б) родовая община      В) племя      Г) керамика      Д) коллектив

2.  Завершите фразу.

1. Общее название предметов, которые древний человек использовал для того, чтобы     защищаться от животных и добывать пропитание – ________________________________.

2. Несколько родовых общин, происходивших от общих предков и живших в одной местности – _____.

3. Примерно 40 тыс. лет назад на Земле появился ___________.

4. Современный отсчёт времени ведётся от __________________.

5. Переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству произошёл примерно__________.

6. Хозяйство, где человек пользуется дарами природы, ничего не давая ей взамен называется ______ .

7.  Хозяйство, где человек не только пользуется дарами природы, но и сам производит продукты называется _________________

8. Первый металл, используемый человеком – это _________________

9. Первобытный человек представлял себе богов в виде людей или животных, поэтому из камня или дерева он создавал изображения бога, которое называется _________

10. Люди считали, что в каждом теле живёт  ________, которая может покидать тело во время сна или после смерти.

3. Найдите ошибки в сочинении пятиклассника о первых  земледельцах и скотоводах и исправьте их.

«Наступило время жатвы. На хлебное поле вышли сородичи с серпами. Своими приплюснутыми носами и выступающими вперед челюстями они напоминали обезьян. Три женщины уст­роили состязание – чей сноп будет больше. Победила самая юная – ее связка стеблей ячменя с колосьями была самой боль­шой.

– Нечестно! – заметил руководитель родовой общины, высо­кий парень, следивший за работой. – У тебя серп железный, а у них-то – медные.

Тут в загоне рядом с полем тревожно заблеяли овцы и козы. Они сломали загородку и побежали в лес. Не съели бы их волки! Как вернуть беглецов? Собак в поселке не было – в те времена они еще не стали домашними животными. Но скоро и людям стало страшно. Прямо на поселок двигалось стадо мамонтов. Еще немного – они растопчут и поле, и хижины. Кто-то из родичей догадался поджечь траву и хворост: едкий дым заставил мамонтов повернуть, и они обошли поселок стороной».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Расшифруй анаграммы

А) Часть света, где найдены останки древнейших людей,

Ф

К

А

Р

И

А

Б) Древнейшее занятие людей, обеспечивающее их мясом

Т

О

О

А

Х

В) Крупнейшее животное, жившее в ледниковый период

О

Т

Н

М

М

А

Г) Излюбленное жилище людей каменного века

Е

А

П

Р

Е

Щ

5.  Единицы измерения исторического времени зашифрованы в анаграммах. Расшифруйте их.

1
Ы	И	Я	Е	Е	Т	Ч	Т	Е	С	Л

2

Т

Л

И

О

Т

Е

С

Е

3
К	Е		В

4
О	А		Х		Э		П

5
А	Р		Э

6
Р	И		П		Д		Е		О

6. Определите последовательность событий первобытной истории.

1. Появление первых государств.

2. Появление «человека разумного».

3. Появление древнего человека.

4. Появление земледелия и скотоводства.

5. Появление каменных орудий труда.

 

Ответ: 

7. Ответьте на вопросы.

А) Далеко ли находилась Месопотамия от Междуречья?  __________________________________________

Б) Вряд ли разумно надевать сразу два головных убора. Однако один египтянин именно так и пожелал поступить.  Кто этот египтянин?________________________________________________

В) Известно, что первобытные охотники и собиратели, жившие родовыми общинами, научились считать по пяткам и десяткам (по числу пальцев на руках), знали арифметические действия. Предположите, каким из арифметических действий люди овладели в первую очередь. Что им приходилось делать чаще: умножать, делить, складывать, вычитать?________________________________________________________

8. Решите задачи.                                                                            

А) В 2004 г. до н. э. купец из г. Ур отправился с торговым караваном в Финикию. Было ему 40 лет. Домой он вернул­ся только через три года. За год до отъезда у него родился сын.

1. В каком году родился купец? _______________________________________

2. В каком году родился его сын?______________________________________

3.  В каком году купец вернулся домой? ________________________________

Б)  Отметьте на «ленте времени» 776 г. до н.э. – год начала первых Олимпийских игр. Сколько лет назад произошло это событие?

 

до н.э.                                                                                                                                         н.э.

                                                                                                                                                                          

В) В 1997 году археологи нашли остатки древнего поселения, которое было сожжено 5533 года назад. В каком году произошел пожар?

9. Используя данные слова, составьте рассказ о жизни первобытного человека.

Собирательсво, рубило, охота, огонь, Восточная Африка, родовая община, племя, лук и стрелы, костяной гарпун, Альтамира.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Критерии оценивания заданий и ответы.

Задание	Тип задания	Кол-во баллов	Критерии оценивания
1	Выбор из предложенного перечня 1 Г, 2В, 3Б, 4В, 5Г	5	1 балл за правильный ответ
2	Завершение фразы 1.      Орудия труда 2.      Племя 3.      «Человек разумный» 4.      Рождества Христова 5.      10 тысяч лет тому назад 6.      Присваивающее 7.      Производящее 8.      Медь 9.      Идол 10.  Душа	10	1 балл за правильный ответ
3	Анализ текста Ошибки: 1) обезьян напоминали древнейшие люди, а земледелие возникло при человеке разумном; 2) родовыми общинами управляли старейшины – самые мудрые и опытные старики, а не парни; 3) железных серпов у первых земледельцев не было; 4) овцы и козы были одомашнены позже, чем собака; 5) ко времени первых земледельцев мамонты уже вымерли.	10	2 балла за исправленную ошибку
4	Решение анаграмм А) Африка Б) охота В) мамонт Г)  пещера	4	1 балл за правильный ответ
5	Решение анаграмм 1. тысячелетие 2. столетие 3. век 4. эпоха 5. эра 6. период	6	1 балл за правильный ответ
6	Определение последовательности событий : 3-5-2-4-1	5	За любую ошибку в ряду всё задание оценивается 0 баллов
7	Ответы на вопрос А) Это название одной и той же страны Б) фараон Южного Египта             В) Арифметическое действие - деление	6	За правильный ответ 2 балла
8	Решение задач А) 1. Купец  родился в 2044 г. до н.э.      2. Сын его – в 2005 г.до н.э.      3. Вернулся домой купец в 2001 г. до н.э. Б) 776+2013=2789 лет  назад состоялись первые Олимпийские игры В) 5533-1997=3536 г. до н.э. произошел пожар	12	В задачи А за каждый правильный ответ 2 балла – всего 6 В задачах Б и В 3 балла за правильный ответ
9	Составление РАССКАЗА. Предложения должны быть связаны по смыслу.	10	За каждое правильно употребленное слово 1 балл
Максимальное количество баллов		68