ОЛИМПИАДА
ШКОЛЬНИКОВ
ПО
ИСТОРИИ.
ШКОЛЬНЫЙ
ЭТАП. 11 КЛАСС.
Фамилия, имя__________________________________________ Класс
____________________
Задание
№ 1. Расположите следующие территории в хронологической последовательности их
вхождения в состав Российского государства. Запишите цифры, которыми обозначены
исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)
Казанское ханство
2)
Левобережная Украина
3)
Восточная Грузия
4)
Астраханское ханство
5)Крым
За правильный ответ - 1 балл,
макс.- 5 баллов.
Задание № 2. . Укажите имя,
выпадающее из данного ряда:
а)
А.Д, Меншиков, Б.П. Шереметев, В.В. Голицын, П.И. Ягужинский;
б)
Г.Г. Орлов, Г.А. Потёмкин, А.Г. Орлов, И.И. Шувалов, П.А. Зубов
в)
Боровиковский, О.А. Кипренский, Д.Г. Левицкий, Ф.С. Рокотов.
За
каждый правильный ответ - 2 балла. Всего - 6 баллов.
Задание
№ 3.Событие, вдохновившее Ф.М.Достоевского на создание романа «Бесы», - это
а)
оправдание Веры Засулич судом присяжных
б)
убийство Александра II народовольцами
в)
деятельность кружка С.Нечаева
г)
разгул антисемитизма в России.
За
правильный ответ - 3 балла.
Задание
№ 4. Историк должен грамотно писать исторические понятия и термины. Впишите
правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков. Дайте определение (макс.20
баллов).
1.
с…кул…р…зация -
2.
н…ст…жат…ли-
3.
д…сс…ден-
4.
д…п…ртация -
5.
…вток…фальная (церковь) -
6.
п…р…тет -
7.
пр…в…т…зация-
8.
р…п…рация -
9.
экстр…мизм -
10.
м…тр…полия -
Задание
№ 5. Определите принцип построения рядов:
а)
Фёдор Карпов, Иван Пересветов, Максим Грек, Ермолай Еразм, Андрей Курбский;
б)
19 ноября 1700 г., 16 мая 1703 г., 28 сентября 1708 г., 27 июня 1709 г., 30
августа 1721 г.;
в)
аренда, концессия, продналог, золотой червонец, денационализация.
За
каждый правильный ответ - 2 балла. Всего - 6 баллов.
Задание
№ 6. Расположите в хронологической последовательности события конца XVIII-XIX вв.:
а)
Венский конгресс
б)
Морозовская стачка
в)
оборона Севастополя
г)
отмена крепостного права
д)
правление Павла I
е)
сражение на р. Березине
ж)
судебная реформа
з)
Тильзитский мирный договор.
За правильный ответ - 8 баллов. Одна – две ошибки – 6 баллов. В
остальных случаях – 0 баллов.
Задание
№ 7. Закончите предложения, вписав соответствующий факт (имя, название, понятие).
Немецкий
план вторжения на территорию СССР назывался _______1__________.
Почти
месяц продержалась в тылу врага пограничная крепость _______2_______. Немецкие
войска применяли тактику расчленения и окружения советских армий, которая
называлась ________3_______. Бои у города ______4________ задержали немецкие
войска почти на два месяца и сорвали план молниеносного наступления. Немецким
командованием был разработан план захвата Москвы под кодовым названием
_____5_____. Переброска резервных частей Красной Армии с Дальнего Востока на
Московское направление оказалась возможной после того, как ________6_________.
Переход стратегической инициативы в ходе войны от одной стороны к другой
называется _______7________. Крупнейшее в мировой истории танковое сражение
состоялось под ________8________. Встреча американских и советских войск
произошла близ города _______9______ на реке _______10________.
За
каждый правильный ответ - 1 балл. Всего - 10 баллов.
Задание
№ 8. Применительно к каждому представленному ниже
памятнику укажите
1) его название
2) место расположения
За каждый правильный ответ 3 балла , макс .- 6 баллов
Задание № 9. Изображение каких исторических деятелей
представлены ниже? Укажите
1) их фамилии
2) сферу их деятельности
3) примерное время их деятельности
За каждый правильный ответ 3 балла , макс .- 6 баллов
Задание № 10.
Применительно к каждой, представленной ниже, картине укажите
1) ее
название
2) фамилию
художника
3) время
создания ( с точность до половины столетия)
За каждый правильный ответ 3 балла , макс.- 6 баллов
Историческое
эссе
макс .- 24 балла
1.
«Святослав не есть пример государя великого, ибо он славу побед уважал более
государственного блага, и характером своим пленяя стихотворца, заслуживает
укоризну историка» (Н.М. Карамзин»
2.
«Княжение Дмитрия Донского принадлежит к самым несчастным и печальным эпохам
многострадального русского народа» (Н.И. Костомаров).
3.
«...Иван III
принадлежит к числу весьма немногих государей, избираемых провидением решить
недолго судьбу народов: он есть герой не только российский, но и всемирной
истории» (Н.М. Карамзин).
4.
В своих политических оценках Иван Грозный следовал несложным правилам. Только
те начинания считались хорошими, которые укрепляли единодержавную власть.»
(Р.Г. Скрынников).
5.
«Смута завершилась победой средних социальных слоев над общественным верхом и
низом. Они создали и поддержали новую государственную власть, защитницу своих
интересов и представительницу национальной независимости». (А.Е. Пресняков).
6.
«Нам остается ответить на вопрос, волновавший как современников, так и
потомков: почему намерения верховников огранчить самодержавие потерпело
неудачу., почему надорванные кондиции стали кульминацией в победе самодержавия?
(Н.И. Павленко).
7.
«Искусство классицизма сформировало новый тип героя — гражданина, патриота,
человека, стойко переносящего все испытания судьбы» (Ю.С. Рябцев).
8.
«Мы сдались не перед внешними силами Западного союза, а перед нашим внутренним
бессилием» (Ю.Ф. Самарин о Крымской войне)
9.
«Находились ли они, союзники [ страны Антанты], в состоянии войны с Советской
Россией? Конечно нет. Но... (У. Черчиль).
10.
«В составе послесталинского руководства не было ни одного деятеля, который
решился бы выступить с докладом о культе личности. Хрущев, и только Хрущев, на
мой взгляд, мог сделать это. (Ф.Бурлацкий).
ОЛИМПИАДА
ШКОЛЬНИКОВ
ПО
ИСТОРИИ.
ШКОЛЬНЫЙ
ЭТАП. 11 КЛАСС.
Ключи к заданиям
Задание
№ 1.
Задание № 2.
а) В.В. Голицын;
б) И.И. Шувалов;
в) О.А. Кипренский
Задание
№ 3.
в)
деятельность кружка С. Нечаева
Задание
№ 4.
1.
секуляризация – освобождение из-под влияния церкви
2.
нестяжатели – представители религиозно-политического учения конца XV- начала XVI в.
3.
диссидент – инакомыслящий
4.
депортация – насильственное выселение
5.
автокефальная (церковь) – административно самостоятельная церковь
6.
паритет – равенство
7.
приватизация – переход государственной собственности в частную
8.
репарация – возмещение побежденным государством убытка государству-победителю
9.
экстремизм – приверженность к крайним взглядам, к крайним мерам, крайним
действиям
10.
метрополия – государство, имеющее колонии.
Задание
№ 5.
а)
первые русские вольнодумцы
б)
основные события периода Северной войны (1700-1721 гг.)
в)
понятия, связанные с периодом нэпа.
Задание
№ 6.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
д
|
з
|
е
|
а
|
в
|
г
|
ж
|
б
|
Задание
№ 7.
1
- «Барбаросса»
2
- Брест.
3
- «Котёл».
4
- Смоленск.
5
- «Тайфун».
6
- Япония заявила о том, что не будет вступать в войну с СССР.
7
- коренной перелом.
8
- Прохоровка.
9
- Торгау.
10
- Эльба.
Задание
№ 8.
Руднянский район , село Иньково ( не существует), в 60км от
Смоленска, памятник установлен на месте сражения казачьего войска
генерала Матвея Платова с французами в Отечественную войну 1812 года.
г.Смоленск. Памятник Софийскому полку находится на земляному валу
Королевского бастиона в смоленском парке «Лопатинский сад».
Задание
№ 9.
Алексей Николаевич Косыгин - советский государственный
и партийный деятель.
Председатель Совета народных комиссаров РСФСР (1943—1946). Председатель Совета
министров РСФСР (март 1946). Председатель Совета министров СССР
Георгий Максимилианович Маленков — советский государственный
и партийный деятель, соратник И. В. Сталина, Председатель Совета министров СССР (1953—1955 гг.)
Задание
№ 10.
Д.Г.
Левицкий Портрет великого полководца Александра Васильевича Суворова (1786 г.)
В.Д.
Поленов Московский дворик
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.