Олимпиада по истории 7 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

Муниципальный  ЭТАП. 7 КЛАСС.

Максимальный балл — 100

Фамилия, имя___________________________Класс_______________

1. Установите соответствие между историческими событиями и годами, когда эти события происходили.

1.	Был страшный год, когда все страны Боялись больше, чем огня, Батыя – внука Чингисхана, Своё соседство с ним кляня.	А. Б. В. Г.	1237 год 1242 год 1497 год 1147 год
2.	Позади остался дом И тепло людское – Впереди сверкало льдом Озеро Чудское.	Д.	1328 год
3.	В этот памятный год Москвичи неспроста Дали прозвище князю: Иван Калита.
4.	Объединились города, Был на Руси Иваном третьим Введён судебник для суда.

Ответ:____________________________

2   Прозвища великих князей.

1. Князя Суздальского, а потом великого князя Киевского Георгия I или Юрия Владимировича (1155 – 1157) прозвали так за неуёмную жажду власти, за стремление к первенству во всём, за политическое объединение огромной территории: _____________________.

2. Великий князь Владимир Всеволодович (1113 – 1125) получил прозвище в честь своего деда по матери – греческого царя Константина: ___________________________________________.

3. Великий князь Симеон Иоаннович (1340 – 1353) прозван за то, что правил твёрдой рукой и первым именовал себя великим князем всея Руси: _______________________________________.

4. Князь Александр Ярославович (1252 – 1263), разгромивший шведов на берегу реки Невы в 1240 г., был наименован ______________________________________.

3. 2. На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне:

А) на верхней         Б) на самой нижней             В) не входили в феодальную лестницу

4.  Соотнесите понятия и их значения. Ответы впишите в таблицу

1) средние века                             А. место прибывание монахов

2) монастырь                                 Б. эпоха в истории человечества с V по XV век.

3) халиф                                         В. роспись, выполненная на стене по сырой  штукатурке

4) бритты                                        Г. система власти католической церкви

5) фреска                                       Д. глава государства у арабов

6) папство                                     Е. кельтские племена, населявшие Британию

1	2	3	4	5	6

5.  Расположите в хронологической последовательности :

А.Судебник Ивана III                      В. стояние на реке Угре

Б. первый Земский собор                 Г. венчание Ивана IV на царство

6. Загадка  архивариуса.

 К какому  периоду истории России относится следующее описание.

           История Европы не знает другой революции, которая казалась бы столь бесплодной по своей развязке и своим последствиям. В течении 10 лет эта революция расшатывала всю страну, заливала ее потоками крови и покрывала развалинами, но сама не внесла в народную жизнь ни одного нового начала, не указала нового пути ее будущему развитию. Она пронеслась разрушительным и бесплодным ураганом. Пройдя сквозь многие смены династий и политических и социальных порядков, Россия самодержавных царей путем этого длительного обхода вернулась к исходной точке.    - Смута

 7. Познакомьтесь с историческим портретом. Назовите  имя государя.

                 Он вступил на царский  престол в возрасте 16 лет не по наследству, а по случаю его избрания Земским собором. Новый царь поставил перед собой  одну цель – восстановить экономическое развитие Руси после страшного десятилетия. Он был добр, набожен, очень любил цветы.

________________________________________________________________________

 8. Четверо из перечисленных лиц -современники. Укажите их:

Иван Грозный, Христофор Колумб, Иван Калита, хан Батый, митрополит Илларион, польский король Стефан Баторий, литовский Великий князь Ольгерд, хан Кучум,, Алексей Адашев.

____________________________________________________________________

9. Из приведенных слов составьте определения исторических понятий и запишите их. Напишите сами понятия. Слова не могут быть использованы дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по числам и падежам.

1.      Руси, дань, в, размер, Древней, установленный._______________________________________________________________________

2.      Князьям, ханская, право, грамота, княжествах, в, дававшая, своих, властвовать, русским. _______________________________________________________________

10. Впишите правильную букву вместо пропусков 

1. Вот..ина, ве..е, п..люд..е

2. К..па, р..дович, в..ра

3. Друж..на, п..гост, ве..вь.

 11 Перед Вами изображения знаменитых  памятников  русской  архитектуры до конца XVII века. Заполните таблицу: во вторую колонку таблицы запишите название изображённого архитектурного памятника, в третью колонку таблицы запишите имя правителя (князя, царя), при котором соответствующий памятник был создан.

Рисунок А)

Рисунок Б)

Рисунок В)

Рисунок Г)

Рисунок Д)

Ответ:

Буквенное обозначение архитектурных памятников	Название	Имя правителя (князя, царя)
А
Б
В
Г
Д

12.Найди исторические ошибки.

Автор. Шел 980 год от рождества Христова. Киевский князь Владимир Ярославич тяжело  отходил от тревожного сна, сидя на диване. В  княжеских покоях тихо тикали старинные часы. Тревога одолевала князя. Набеги половцев угрожали Руси. Воюй теперь с ними.

Владимир. Дружина недовольна: часто в походы ходим. Илья Муромец надоел: то Соловья-разбойника притащит, то Змея-Горыныча. Все в дружину просится. Алеша Попович постоянно с кем-то подерется на пиру. Ох, уж эти пиры княжеские, одни расходы с ними! Хоть и угощаешь одних дружинников, а все накладно: каждый ест и пьет за троих, вот если б так воевали.

Добрыня. Плохие вести, князь. Гонец прибыл.  Половцы идут на Русь.

Владимир. Эх, Добрыня! Недобрые вести приносишь. Иди, собирай дружину.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы (2 балла за каждый правильный ответ).

1. Какие события изображены на карте _______________________

2. Цифрами на карте обозначены:

1)___________________________

2) ___________________________

3)___________________________

4)___________________________

5)___________________________

6)___________________________

7)___________________________

8)___________________________

14. Прочтите отрывок из Никоновской летописи и определите, о каком событии идёт речь? Каковы были последствия этого события для судьбы Тамбовского края? Укажите не менее трёх событий.

«Той же зимою пришли с восточной стороны на Рязанскую землю, лесом, безбожные татары с царем Батыем, и придя, сначала, стали станом на Онузе, и взяли ее и сожгли. И оттуда послали своих послов: женщину-чародейку и двух мужчин с ней к рязанским князьям, требуя себе десятой части по всем... Князья же рязанские ... ответили послам Батыевым: “Коли нас не будет, то все ваше будет”».

ответы

Вопросы	ответы	Система оценивания
1	АБДВ	За каждый правильный ответ 2 балла.Всего 8 баллов
2	1.  Долгорукий. 2.  Мономах. 3.  Гордый. 4.  Невским.	За каждый правильный ответ 2 балла. Всего 8 баллов
3	В	2 балла
4	БАДЕВГ	1 балл за каждый правильный ответ. Всего 6 баллов
5	ВАГД	2 балла
6	смута	5 баллов
7	Михаил Романов	5 баллов
8	Иван Грозный, Стефан Баторий, хан Кучум, А. Адашев.	Указаны имена 2 современников-1 балл, 3- 2 балла, 4 -3 балла
9.	Установленный размер дани в Древней Руси.  Уроки Ханская грамота дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах. Ярлык.	Составлены только предложения -2 балла. Составлены предложения и написано 1 понятие-3 балла. Составлены предложения и написаны понятия-4 балла.
10.	Вотчина, вече, полюдье,купа, рядович, вера, дружина, погост,вервь.	За каждое правильное слово 1 балл. Всего 9 баллов.
11	А)Новоиерусалимский монастырь Алексей Михайлович, Б)Дмитриевский собор во Владимире Всеволод Большое Гнездо,В) Собор Святой Софии в Новгороде Ярослав Мудрый, Г)Церковь Покрова на Нерли Андрей Боголюбский, Д)Успенский собор Московского Кремля ,Иван III	По 2 балла за каждый верный элемент ответа. Всего за задание 20 баллов.
12	1. Киевского князя звали Владимир Святославич. 2. Во времена Владимира диванов не было. Князь спал на кровати. 3. В то время не было настенных часов. 4. В 980 г. половцы не нападали на Русь. Опасность исходила от вятичей, против которых князь Владимир дважды ходил в походы и обложил их данью. 5. Соловей-разбойник и Змей-Горыныч — литературные персонажи. 6. Илья Муромец и Алеша Попович не могли встречаться вместе на пирах, потому что жили в разное время. 7. На княжеских пирах угощали не только дружинников, но и простой народ.  исторические ошибки.	За каждый правильный овеет 1 балл. Всего 7 баллов.
13	1. Какие события изображены на карте _Ледовое побоище 2. Цифрами на карте обозначены: 1)_полк правой руки__________ 2) __полк левой руки__________ 3)__русские лучники__________ 4)__середина_________________ 5)__засада. Дружина А.Невского 6)__обоз русских войск________ 7)__тяжеловооруженные рыцари 8)___прочие воины (кнехты)____	2 балла за каждый правильный ответ  Всего 18 баллов
14	1.      О начале нашествия монголо-татар на Русь. 1237 г. Последствия: 1.      Разрушение многих крупных поселений; 2.      Уничтожена значительная часть населения. 3.      Тамбовский край оказался под властью татар. 4.      Мордовский народ, несмотря на бедствия, остался на своей территории, сумел сохранить свою культуру.	Указано событие- 2 балла. Указано 1 последствие- 6 баллов. 2 последствия -10  баллов 3 последствия  17 баллов
	Всего 100 баллов