Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Олимпиада по истории на тему "Великая Отечественная война"

Олимпиада по истории на тему "Великая Отечественная война"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ОЛИМПИАДА

ПО ИСТОРИИ

ПО ТЕМЕ: ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА


Ф.И. участника ________________________________________________


Часть А


Выберите правильный вариант ответа.


А1. Кто возглавлял Государственный Комитет Обороны в годы Великой Отечественной войны?

1) Г.К.Жуков

2) Г.М.Маленков

3) В.М.Молотов

4) И.В.Сталин


А2. Какие сражения произошли в начальный период Великой Отечественной войны?

1) Битва за Кавказ, Сталинградская битва

2) Оборона Брестской крепости, Московская битва

3) Начало блокады Ленинграда, битва на Курской дуге

4) Ясско-Кишиневская операция, форсирование Днепра


А3. Какое событие произошло позже других?

1) Ялтинская конференция

2) Создание Ставки Верховного Командования

3) Водружение Красного Знамени Победы над рейхстагом

4) Висло-Одерская операция


А4. «Рельсовая война» и операция «Концерт» были проведены в _____ году.

1) 1942

2) 1943

3) 1944

4) 1945


А5. «Цитадель» - это название операции, в ходе Великой Отечественной войны, планируемой…

1) Советскими войсками по защите Москвы

2) Немецкими войсками по захвату Ленинграда

3) Немецкими войсками по наступлению в районе Курска

4) Советскими войсками по обороне Сталинграда


А6. Какое событие способствовало поддержанию морального духа советских людей в блокадном Ленинграде в 1941г.?

1) Трансляция исполнения Седьмой симфонии Д.Д.Шостаковича

2) Первый победный салют в Москве

3) Проведение традиционного военного парада на Красной площади

4) Открытие Второго фронта в Западной Европе


А7. Германский план нападения на СССР («Барбаросса») предусматривал:

1) Расчленение СССР на отдельные государства

2) Колонизацию Германией всей территории СССР

3) Уничтожение единого государства, колонизацию европейской части СССР


А8. В чем заключалось значение битвы за Москву?

1) Был сорван план молниеносной войны

2) Был открыт второй фронт в Европе

3) Стратегическая инициатива перешла в руки советского командования


А9. Контрнаступление советских войск под Сталинградом началось…

1) 23 августа 1942г.

2) 19 ноября 1942г.

3) 2 февраля 1943г.


А10. Орденом Отечественной войны II степени награждались военнослужащие, партизаны и контрразведчики за доблесть в бою, уничтожение вражеской техники, успешные атаки. А летчики получали орден автоматически – стоило только дважды…

1) Захватить артиллерийскую батарею противника

2) Перевезти раненных

3) Сбить вражеский самолет


Часть В


В1. Установите соответствие между событиями и датами. К каждой позиции столбца «СОБЫТИЯ» подберите соответствующую позицию столбца «ДАТЫ». Получившуюся последовательность цифр запишите в поле ответа.


СОБЫТИЯ

А) «Рельсовая война»

Б) Прорыв блокады Ленинграда

В) Участие СССР в войне с Японией

Г) Курская битва

Д) Освобождение Киева


ДАТЫ

  1. июль-август 1943г.

  2. лето-осень 1943г.

  3. ноябрь 1943г.

  4. август-сентябрь 1945г.

  5. январь 1943г.


В2. Какие четыре советских военачальника участвовали в Великой Отечественной войне? В ответ внесите последовательность цифр, соответствующую номерам военачальников в ниже приведенном списке.


  1. К.Е.Ворошилов

  2. С.М.Буденный

  3. М.В.Фрунзе

  4. К.К.Рокоссовский

  5. М.Н.Тухачевский

  6. А.М.Василевский

  7. Ф.К.Миронов


В3. Какие три из перечисленных событий произошли в 1943г.? В ответ внесите последовательность цифр из списка, соответствующую номерам указанных событий.


  1. Освобождение Правобережной Украины

  2. Роспуск Коминтерна

  3. Встреча «Большой тройки» в Тегеране

  4. Поражение советских войск под Харьковом

  5. Битва на Курской дуге

  6. Приказ И.В.Сталина «Ни шагу назад!»


В4. Установите соответствие между фамилией писателя и названием его произведения. К каждой позиции столбца «ПИСАТЕЛИ» подберите соответствующую позицию столбца «ПРОИЗВЕДЕНИЯ». Получившуюся последовательность цифр запишите в поле ответа.


ПИСАТЕЛИ

А) А.А.Фадеев

Б) А.Т.Твардовский

В) В.К.Кондратьев

Г) Ю.В.Бондарев

Д) В.В.Быков


ПРОИЗВЕДЕНИЯ

  1. «Горячий снег»

  2. «Молодая гвардия»

  3. «Сотников»

  4. «Василий Теркин»

  5. «Сашка»


В5. Расположите следующие события в хронологическом порядке. Запишите в ответ буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.


А) Контрнаступление советских войск под Сталинградом

Б) Корсунь-Шевченковская операция

В) Оборона Севастополя

Г) Освобождение Праги


В6. Расположите следующие события в хронологическом порядке. Запишите в ответ буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.


А) Битва за Днепр

Б) Курская битва

В) Московская битва

Г) Оборона Брестской крепости


В7. Установите соответствие между конференциями стран антигитлеровской коалиции и датами, когда они произошли. К каждой позиции столбца «КОНФЕРЕНЦИЯ» подберите соответствующую позицию столбца «ДАТЫ». Получившуюся последовательность цифр запишите в поле ответа.


КОНФЕРЕНЦИИ

А) Московская конференция

Б) Тегеранская конференция

В) Крымская (Ялтинская) конференция

Г) Берлинская (Потсдамская) конференция


ДАТЫ

  1. февраль 1945г.

  2. ноябрь-декабрь 1943г.

  3. июль-август 1945г.

  4. сентябрь-октябрь 1941г.


В8. Какие территории отошли к СССР после капитуляции Японии в 1945г.? В ответ впишите последовательность цифр, соответствующую номерам присоединенных территорий.


  1. Северная Корея и о. Хоккайдо

  2. Курильские острова

  3. Маньчжурия

  4. Ляодунский полуостров

  5. Южная часть Сахалина


В9. Прочитайте отрывок из сочинения современного историка и укажите название периода Великой Отечественной войны, о завершении которого говорится в нем.

«В ходе битвы за Днепр 6 ноября был освобожден Киев. Таким образом, летне-осенняя кампания Красной армии была блестяще завершена…»


В10. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала В.И. Чуйкова и укажите название битвы, о которой в нем говорится.

«...Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь центра города и там поживиться трофеями... Наши бойцы... выползали из-под немецких танков, чаще всего раненые, на следующий рубеж, где их принимали, объединяли в подразделения, снабжали, главным образом, боеприпасами, и снова бросали в бой».


Часть С


Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.    


Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова. 

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы... 
Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли ее пробить.
 Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, минометами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага... 
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»


С1. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь? 


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


С2. Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух отличительных особенностей этого сражения.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


СЗ. Какое значение для общего хода войны имело описываемое сражение? Какие события последовали за ним (назовите не менее двух событий).


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


C4. Укажите причины неудач Красной Армии на первоначальном этапе Великой Отечественной войны. Укажите не менее трёх причин. Назовите не менее трёх сражений периода лета – осени 1941 г. 


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


C5. Ниже представлены две точки зрения на заключенный в августе 1939 г. пакт о ненападении между СССР и Германией.

1. Заключения пакта требовала международная обстановка того времени. Его заключение позволило оттянуть начало войны для СССР и лучше к ней подготовиться. 

2. Этот пакт был сговором между двумя тоталитарными режимами, делившими между собой Европу.

Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения. 


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


C6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В результате операции на Курской дуге летом 1943 г. были разгромлены крупные силы противника. Каковы причины поражения немцев под Курском? Назовите не менее трёх причин. Каковы последствия этого события? Назовите не менее трёх последствий. 


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



ИТОГО набрано баллов ___________

Подпись председателя жюри _____________________


































КЛЮЧ


Часть А

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 10.


А1. 4

А2. 2

А3. 3

А4. 2

А5. 3

А6. 1

А7. 3

А8. 1

А9. 2

А10. 3


Часть В


В1. За каждое верное соответствие начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 5.


25413


В2. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 4.


1246


В3. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 3.


235


В4. За каждое верное соответствие начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 5.


24513


В5. За верное определение последовательности событий начисляется 4 балла.

Максимальное количество баллов – 4.


ВАБГ


В6. За верное определение последовательности событий начисляется 4 балла.

Максимальное количество баллов – 4.


ГВБА


В7. За каждое верное соответствие начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 4.


4213


В8. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 2.


25


В9. За правильный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 1.


Коренной перелом


В10. За правильный ответ начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов – 1.


Сталинградская


Часть С


С1. Период Великой Отечественной войны 1941-1945гг. Битва за Берлин.


С2. Могут быть указаны следующие отличительные особенности сражения: 
a) в Берлинской операции был использован опыт всех крупных сражений, накопленный в течение войны;

б) в сражении был использован новый тактический прием – свет мощных прожекторов для ослепления противника.


С3. 1. Ученик может указать о значении Берлинского сражения следующее: – оно стало завершающим сражением Великой Отечественной и Второй мировой войн в Европе.
2.
Элементы ответа: – был взят Берлин, – представители германского командования подписали акт о безоговорочной капитуляции Германии.


С4. Могут быть названы следующие причины: 

а) стремление И.В. Сталина не провоцировать немцев и не предпринимать активных действий накануне войны; 

б) недоверие И.В. Сталина к донесениям разведки о сроках начала войны; 

в) промышленность накануне войны не была переведена на военные рельсы; 

г) просчеты военного командования относительно возможности нанесения ударов немецких войск; 

д) незавершенность процесса обеспечения армии современными вооружениями; 

Могут быть указаны следующие сражения: 

Смоленское сражение (10.07. – 10.09. 1941); 

оборона Киева (11.07. – 19.09. 1941); 

начало обороны Ленинграда (10.07. 1941); 

сражение под Ельней (30. 08. – 6.09. 1941).


С5. Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например: 

При выборе первой точки зрения: 

а) переговоры между делегациями Великобритании, Франции и СССР по противодействию фашистской Германии в августе 1939 г. провалились по вине Запада; 

б) другого выхода избежать столкновения с Германией, кроме заключения пакта о ненападении, не было; 

в) пакт о ненападении позволил еще в течение почти двух лет укреплять обороноспособность страны; 

г) Советскому Союзу удалось расширить свою территорию на западе, создав тем самым более благоприятные условия для обороны в случае нападения Германии. 

При выборе второй точки зрения: 

а) отсрочка столкновения с Германией не помогла укреплению обороноспособности страны; 

б) после начала Второй мировой войны СССР оказался не на стороне антифашистских сил, что повредило международному престижу страны; 

в) заключение секретного протокола к пакту о ненападении и присоединение к СССР стран Прибалтики негативно повлияло на отношение к СССР в мире и среди населения этих стран; 

г) на момент начала вторжения Германии СССР остался без союзников.


С6. Могут быть указаны следующие причины: 

а) успешный перевод советской экономики на военные рельсы, создание военно-экономических предпосылок для успехов на поле боя; 

б) успешные действия советской военной разведки, сумевшей получит данные о готовящемся немецком наступлении;

в) значительное превосходство советских войск в живой силе и технике; 

г) умелое и компетентное командование советскими войсками. 

Могут быть указаны следующие последствия: 

а) завершение коренного перелома в войне, переход стратегической инициативы на сторону советских войск; 

б) падение морального духа немецких войск; 

в) наступление Красной Армии и освобождение Донбасса, Левобережной Украины, Орла, Таганрога, Смоленска и др. городов;

г) укрепление антигитлеровской коалиции.













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-332155
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх