Инфоурок История России Другие методич. материалыОлимпиада по истории ( школьный уровень) за 2021-2022уч г

Олимпиада по истории ( школьный уровень) за 2021-2022уч г

Скачать материал

Олимпиада по истории ( 2021-2022 уч год)

 

Задание 1 О ком идёт речь в данных отрывках? 

1) Тверской купец, путешественник. Совершил "хождение" в Персию, Индию

(1468-74). На обратном пути посетил африканский берег (Сомали), Маскат,

Турцию. Автор путевых записок "Хождение за три моря".

2) Нижегородский посадский человек, с сентября 1611 года земский староста. Инициатор и один из руководителей Второго ополчения 1611-12 гг. В сражениях за Москву против польского гарнизона проявил личную храбрость. В 1612-13 гг. член земского правительства ("Совета всей земли"). В 1613 году вошел в состав Боярской думы (пожалован в думные дворяне).

3) Патриарх Московский и всея Руси в 1652-67 гг. Провел церковные реформы с целью

унификации богослужения и церковных текстов.

4) Патриарх, отец русского царя.

5)Механик-самоучка. Заведовал механической мастерской Петербургской Академии

наук (17691801 гг.). Усовершенствовал шлифовку стекол для оптических приборов.

Разработал проект и построил модель одноарочного деревянного моста через реку

Нева пролетом 298 м. Создал "зеркальный фонарь" (прототип прожектора),

семафорный телеграф, "водоход", машину для добычи соли и другие механизмы.         

(По 3 балла за каждый верный ответ. Максимальный балл – 15)

 

Задание 2. Расшифруй шараду
Первый слог — нота,
второй — установленный образец одежды,
целое слово — изменение в обществе, преобразование.

(За правильный ответ – 5 баллов) 

 Задание 3.  За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.За каждый ответ- 1 балл Максимально- 6 баллов.

 

Пра­ви­тель

Война

Со­бы­тие

Иван Гроз­ный

Ли­вон­ская (1558—1583 гг.)

__________(А)

__________(Б)

Се­вер­ная (1700—1721 гг.)

__________(В)

Ека­те­ри­на II

__________(Г)

__________(Д)

Алек­сандр I

__________(Е)

Смо­лен­ское сра­же­ние

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:                                    

1) рас­пад Ли­вон­ско­го ор­де­на

2) Оте­че­ствен­ная война 1812 г.

3) рус­ско-ту­рец­кая война 1768—1774 гг.

4) Че­смен­ский бой

5) Пол­тав­ская битва

6) Петр I

7) Ели­за­ве­та Пет­ров­на

8) Си­ноп­ский бой

9) бои за Ма­ла­хов кур­ган

Задание 4. (За каждый верно заполненный пропуск – 1 балл. Максимально за задание – 10 баллов).

Императрица сделала себя сама: сама выучила русский язык, сама проштудировала тома по истории неизвестной для нее России, сама завела переписку с просветителями. При этом Екатерина ненавидела своего супруга, который был противен ей и представлял постоянную угрозу. Именно угроза со стороны императора___1________ и привела к ___2_________ ________ в 1762 году. Устранение недалекого правителя открыло путь эпохе ______3_______ ___________, именно так, принято называть правление Екатерины Великой. И да, эпоха была полна просвещения и прогресса, достаточно вспомнить «____4____», с которым правительница обратилась к членам Уложенной комиссии, Манифест о свободе______5_____, Жалованные грамоты ____6____________ и _______7__________. Но следует помнить, что в «золотой век___8____» Екатерина никак не заботилась о положении самой большой группы населения- ______9______, чьё положение продолжало ухудшаться. Это стало одной из причин самого крупного восстания, предводителем которого стал ____ 10 ____

 

 

Задание 5. Оhttps://fsd.multiurok.ru/html/2017/10/02/s_59d1bae65ca74/701017_3.png каких периодах истории России XVIII в. говорится в этих отрывках?
1. «Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении» (В.О.Ключевский)
2. «Россия пришла в себя. На высших местах управления явились русские люди, и когда на место второстепенное назначили иностранца, то императрица спрашивала: разве нет русского?» (С.М.Соловьев)
3. «Развратная государыня развратила и свое государство. Она уничтожила звание рабства… и закрепостила вольную Малороссию и польские провинции. Она уничтожила пытку, а Тайная канцелярия процветала под ее патриархальным правлением; она любила просвещение, а Новиков, распространивший первые лучи его, перешел в темницу, где и находился до самой смерти» (А.С.Пушкин)
Варианты ответов: правление Екатерины II; Анны Иоанновны; Елизаветы Петровны.

За правильный ответ- 1 балл. Макс- 3 балла.

Задание 6. Напишите, какой фразеологизм породило каждое из описанных ниже исторических событий. (Каждый правильный ответ оценивается 2 баллами, максимальный балл – 10).

А) Так говорят о человеке, который решительно взялся за дело и работает старательно. Выражение восходит ко времени, когда на Руси носили одежду с длинными рукавами. Чтобы работать быстрее и лучше, нужно было их подвернуть.

Б) Выражение значит «ничего не добиться». Оно возникло в те времена, когда соль была дорогим продуктом. Бывало, что знатным людям в гостях подавали соленую пищу, а менее родовитые так и уходили, не покушав соленой еды.

В) Раньше, чтобы сохранить свои сбережения, люди нередко закапывали их в землю. Если крестьянин утверждал, что ему нечем заплатить налог, барин говорил эти слова. Сейчас выражение означает «найти во что бы то ни стало».

Г) На Руси шапка была символом определенного социального слоя. Чем знатней боярин, тем выше его головной убор. Отсюда пренебрежительное выражение, которое сегодня употребляют, подчеркивая, что человек именно этого и заслуживает, что имеет.

Д) Выражение означает «устроить крупную неприятность». Считается, что оно произошло от названия треугольного боевого порядка, также называемого клином, который, в том числе, использовали немцы в Ледовом побоище.

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

В данном материале содержатся задания олимпиады по истории шкоьного уровня за2021-2022 уч год.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 290 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России. XX – начало XXI века», Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А.

    «История России. XX – начало XXI века», Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2022 1075
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Воронина Светлана Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воронина Светлана Дмитриевна
    Воронина Светлана Дмитриевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 88657
    • Всего материалов: 47

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой