Олимпиада по истории10-11 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

В 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ

 Школьный этап. 10-11 КЛАСС

Уважаемый участник Всероссийской олимпиады по истории! Вам предлагается выполнить задания школьного этапа олимпиады. Внимательно читайте формулировку каждого задания, чтобы правильно ответить на поставленные вопросы.  Максимальное количество баллов – 93 балла

Время выполнения работы – 90 минут

Желаем успеха!

1. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ (Максимальное количество баллов - 4):

1.1)  1708г, 1709г., 1714г, 1720г
1.2)  Пестель, Н.Муравьев, Бестужев, Волконский
1.3)  Брест, Москва, Сталинград, Курск,  Днепр, Ленинград
1.4)  Велес, Стрибог,  Перун, Мокошь, Даждьбог

2.Установите соответствие или правильную последовательность (Максимальное количество баллов -21 ):

2.1. Установите соответствие между фамилиями деятелей  культуры и сферами их деятельности.   

(4 балла)

ФАМИЛИИ	СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А)  В.Э. Мейерхольд Б)  А.А. Ахматова В)  С.С. Прокофьев Г)   К.С. Малевич	1) музыка 2) скульптура 3) театр 4) поэзия 5) живопись

1	2	3	4

2.2. Установите хронологическую последовательность событий (4 балла)

1) Куликовская битва	2) Битва на Чудском озере
3) Первое упоминание о Москве	4) Стояние на Угре

Ответ:

2.3) Установите соответствие между терминами и их определениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ( 4 балла)

ТЕРМИНЫ	ОПРЕДЕЛЕНИЯ
A) барщина Б)  посад B) рада Г) былина	1) народное сказание о подвигах героев 2) совет знати в Великом княжестве Литовском 3) труд зависимых крестьян в хозяйстве землевладельца 4) община у восточных славян 5) торгово-ремесленная часть города

А	Б	В	Г

2.4. Установите соответствие между именами князей Древней Руси и прозваниями, закрепившимися за ними в истории: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.    ( 4 балла)

ИМЕНА	ПРОЗВАНИЯ
A) Владимир Б) Святополк B) Ярослав Г) Олег	1) Окаянный 2) Мудрый 3) Красное Солнышко 4) Вещий 5) Тишайший

А	Б	В	Г

2.5. Расположите в хронологической последовательности их появления следующие термины. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

( 5 баллов)

1) Крещение Руси      2) Отмена крепостного права        3) Русская правда         4) Смута     5) Образование  КПСС

3. Прочитайте текст  и дайте ответы на вопросы  (Максимальное количество баллов - 9)

3. 1) Прочтите отрывок из документа.

«Поутру увидел на улице кучки  народа… Народ со всех концов спешит на Сенатскую площадь… Я побежал на площадь. Народ запрудил всю площадь и волновался, как бурное море. В волнах этого моря виднелся небольшой островок, - это было ваше каре… Я видел царя, окружённого своим штабом и уговаривающего народ разойтись по домам, слышал, как беснующаяся толпа кричала ему в ответ: «Не пойдём, умрём вместе с ними!» Видел, как понеслась на вас кавалерия… с каким диким остервенением толпы народа отразили второй натиск поленьями дров, и я, грешный человек, метнул одно полено в бок артиллеристу… видел я и тебя, как ты при третьей атаке стал против солдат, готовых дать залп, от которого вся эта кавалерия, обскакивающая каре, легла бы лоском, - как ты скомандовал: «Оставь!»… Видел, как смертельно раненный Милорадович, шатаясь в седле, поскакал прочь от непокорных солдат, и наконец услышал роковой выстрел из пушки. Второй выстрел повалил множество из передовых. Народ прыснул во все стороны. Третий выстрел был направлен на открытое каре…»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Описанные в документе события произошли в г. Москве.

2) Царя, о котором упоминает автор, звали Николай I.

3) Участники выступления, о котором говорит автор, - это петрашевцы.

4) Народ поддержал участников выступления.

5) Участники выступления пытались предотвратить кровопролитие.

6) Выступление завершилось убийством царя.

3.2) Прочтите отрывок из официальной телеграммы.

«Петербург... страшное несчастье постигло Россию; сегодня, в половине четвёртого пополудни, скончался император, пав жертвой гнусного убийства. Его величество возвращался домой после парада... как вдруг брошенной бомбой была взорвана его карета. Император, оставшийся невредимым, хотел сойти, чтобы узнать, в чём дело. В эту минуту вторым взрывом ему раздробило ноги. Императора довезли до дворца, где он скончался час спустя. Толпы народа окружают дворец, выражая глубокую скорбь, но сохраняют при этом полное спокойствие. Из сопровождающих государя один казак убит, пятеро ранено. Говорят и о других жертвах».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Описываемые в телеграмме события произошли в 1917 г.       

2) Убитый император — Александр II.

3) Убивший императора боевик — С. Халтурин.                     

4) Теракт состоялся 1 марта 1881 г.

5) Одним из организаторов теракта была С. Перовская.   

6) Одним из организаторов теракта был М. Бакунин.

3.3) Прочтите отрывок из исторического источника.

«Современники князя высоко ценили его за заслуги перед отечеством. Он был первым, кто поднялся на борьбу за освобождение от монголо-татарского ига. Князю удалось объединить большое число русских воинов, показав во время Куликовской битвы значительно возросшую силу Руси.

Правление князя продолжалось 30 лет. За это время произошло немало военных столкновений с внешними врагами, не говоря уже о внутренних конфликтах. Частые битвы опустошали русские земли, и в то же время они способствовали духовному сплочению народа, вставшего на защиту родных просторов.

Несмотря на то что великий князь не сумел предотвратить разорения, нанесённого Тохтамышем, население не склонно было винить его в этом. Князь всегда был любим народом и охотно принимал знаки его внимания и благодарности.

Соперниками князя были правители Рязани и Твери. К концу жизни он практически пресёк их попытки выйти из повиновения Москве. И всё же Рязанское и Тверское княжества ещё сохраняли своё обособленное положение».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. 

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Князь, о котором говорится в отрывке, получил почётное прозвище Невский.

2) Обособленное положение земель, о котором говорится в отрывке, завершилось в правление Ивана Грозного.

3) Разорение Москвы, о котором сказано в отрывке, относится к 1382 г.

4) В годы правления этого князя в Москве был построен новый белокаменный Кремль.

5) Князь, о котором говорится в отрывке, первым получил право самостоятельного сбора дани с русских земель для Золотой Орды.

6) Князь, о котором говорится в отрывке, передал ярлык на великое княжение сыну без разрешения золотоордынского хана.

4.  Прочтите документ и ответьте на вопросы . (4 балла).

«Убьеть мужь мужа, то мьстить брату брата, или сынови отца, либо отцю сына, или братучаду, либо сестрину сынови; если не будеть кто мьстя, то 40 гривенъ за голову; если будеть русинъ, либо гридинъ, либо купчина, либо ябетникъ, либо мечникъ, если изъгой будеть, либо словенинъ, то 40 гривенъ положити за нь».

Вопросы:

1. Как называется этот документ? (1 балл)

2. При каком киевском князе он был принят? (1 балл)

3. Какие существуют редакции этого документа ( 1 балл)

4. Как называется установленный данной статьей штраф? (1 балл)

5. (10баллов) Прочитайте отрывки из документов. Постарайтесь определить, с каким событием они связаны( по возможности точно укажите дату).

1. «… И когда пришел, повелел опрокинуть идолов. Когда влекли Перуна по ручью к Днепру , оплакивали его неверные…Затем послал по всему городу сказать: « Если не придет кто завтра на реку - будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб – будет мне врагом»..

2. « И двинулась Русь на татар и шла семнадцать дней. И увидев это, прислали татары к русским князьям со словами: « Мы на вас не посягали, а вы на нас идете, поэтому пусть будет Бог судьей между нами и вами»…

3. « И была крепкая сеча…побил он бесчисленное множество врагов и самого короля (ярла)  ранил в лицо своим острым копьем»

4. « А всех причиненных тобой различных бед по порядку не могу и исчислить. И воздал ты мне злом за добро мое и за любовь мою – непримиримой ненавистью. Полки твои водил и выступал с ними, и никакого бесчестия не принес, одни лишь победы одерживал…Но тебе, царь , до всего этого и дела нет.

И не надейся, что буду я молчать обо всем: до последнего дня жизни моей буду беспрестанно со слезами обличать тебя…»

5.  «Вступление его в Москву было необычайным: впереди ехали польские латники в их крылатых шлемах и панцирях, польские паны – в кунтушах и конфедератках; сзади же его шли русские бояре и русские полки».

№ документа	Событие	Время создания (до десятилетия)

6. В СССР 9 июня 1945 года были учреждены следующие медали в честь Победы в Великой Отечественной войне (Максимальное количество баллов - 7)

1.За ....................Будапешта

2.За                    Берлина

3.За………..... ..Белграда

 4.За ....................Варшавы

5.За                    Кенигсберга

6.За ....................Праги

7. За................       Вены

Укажите, какие из медалей были учреждены за взятие городов, а какие за их освобождение (напишите номера в таблице)

За  взятие	За  освобождение

7. Проанализируйте таблицу 1 и документ 2.  Сделайте выводы. (9 баллов)

Таблица 1. Развитие  золотодобычи в Амурской области. с середины 80-х  - до конца 90-х годов Х1Х века.

	Амурская область		Забайкальская область		Приморская область
	1870г	1913	1870г	1913	1870г	1913
Доля золотодобычи	80-92%		81-85%,		от 30% до 50%.
Количество золотых приисков	6	291	74	204	1	51
Добывалось золота	136 пудов	201	268 пудов	310пудов	2 пуда	125 пудов

Документ 2.

Вся каменноугольная промышленность в Амурской области представлялась двумя предприятиями: «Амурской углепромышленной компанией» и «Бирским  каменноугольным товариществом».  В 1912 году на Ванховском  и Покровском рудниках работало 177 человек, и было добыто 547 тыс. пудов угля. ."..." . В 1914 году  было добыто  3900 тонн угля только на Кивдинских угольных копях. 

Проанализируйте данные и сделайте выводы.

1.     Оцените темпы роста золотодобычи  в Амурской области в сравнении  с другими областями ДВ.

2.     Обозначьте тенденцию в соотношении добычи золота и угля.

3.     Объясните причины.

Ответ:

8. Вставьте пропущенные буквы (Максимальное количество баллов - 8).

К...Л...КТ...В...ЗАЦ...Я	обобществление сельского хозяйства, объединение индивидуальных крестьянских хозяйств в крупные коллективные предприятия с коллективным трудом и собственностью на средства производства и продукцию. Реформа сельского хозяйства СССР в 1929-1937 гг.
ПР...Л...НГАЦ...Я	продление срока действия какого-либо политического акта.
Р..Т...Ф...К...Ц...Я	утверждение высшим органом государственной власти международного договора. Особый порядок утверждения конституционных поправок.
Т...Т...Л...Т...РИЗМ	система насильственного политического господства, характеризующийся полным подчинением общества власти господствующей элиты, организованной в целостный военно-бюрократический аппарат и возглавляемый лидером.
Д...КЛ...РАЦ...Я	государственное заявление о принципах или позиции во внешней политике.
Д...СС...Д...Н...	лица, которые критиковали пороки социалистического строя в СССР, выступали против нарушения прав человека, предлагали пути реформирования и демократизации экономической и политической системы СССР.
Д...Н...НС...Ц....Я	отказ одной из сторон соблюдать в дальнейшем заключенные ранее соглашения, договоры и т.п.
АГР...С....Р	государство, осуществляющее вооруженное посягательство на суверенитет, территорию или политическую систему другого государства.

9.  Перед вами фотографии, карты, документы,

1. Поставьте их в хронологическом порядке.

2. Запишите в таблицу, кто и что здесь изображено

3.  Перечислите номера фотографий и документов связанных с историей Приамурья и всего Дальнего Востока

(Максимальное количество баллов - 20 )

1.	2.
3.	4.
5.	6.
7.	8.

1	2	3	4	5	6	7	8

                           Ответ № фотографий___________________________________________________________

Ключ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

В 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ

 Школьный этап. 10-11 КЛАСС

Уважаемый участник Всероссийской олимпиады по истории! Вам предлагается выполнить задания школьного этапа олимпиады. Внимательно читайте формулировку каждого задания, чтобы правильно ответить на поставленные вопросы.  Максимальное количество баллов – 93

Желаем успеха!

1. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ (Максимальное количество баллов - 4):

1.1)  1708г, 1709г., 1714г, 1720г	События Северной войны 1700-1721гг.
1.2)  Пестель, Н.Муравьев, Бестужев, Волконский	Дворяне - декабристы, мечтающие ликвидировать крепостное право и ввести конституцию.
1.3)  Брест, Москва, Сталинград, Киев,  Ленинград, Тула	Города - герои, , жители которых проявили массовый героизм и мужество в защите Родины во время Великой Отечественной войны
1.4)  Велес, Стрибог,  Перун, Мокошь, Даждьбог	Языческие Боги древних славян

2.Установите соответствие или правильную последовательность (Максимальное количество баллов -21 ):

2.1. Установите соответствие между фамилиями деятелей  культуры и сферами их деятельности.   

(4 балла)

А	Б	В	Г
3	4	1	5

2.2. Установите хронологическую последовательность событий (4 балла)

Ответ: 3214

2.3) Установите соответствие между терминами и их определениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ( 4 балла)

А	Б	В	Г
3	5	2	1

2.4. Установите соответствие между именами князей Древней Руси и прозваниями, закрепившимися за ними в истории: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.    ( 4 балла)

А	Б	В	Г
3	1	2	4

2.5. Расположите в хронологической последовательности их появления следующие термины. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

( 6 баллов)                                            164352

3. Прочитайте текст  и дайте ответы на вопросы  (Максимальное количество баллов - 9)

3. 1) 245

3.2) 245

3.3) 346

4.  Прочтите документ и ответьте на вопросы . (4 балла).

1) Документ - "Русская Правда"

2) Имя князя - Ярослав Мудрый

3) редакция - Краткая Правда, Пространная Правда, Сокращенная Правда, Устав Ярослава, Устав Ярославичей, Покон вирный, Урок мостникам, Суд Ярослава, Устав Владимира Мономаха

4) Название штрафа - вира

5. (10баллов)

№ документа	Событие	Время создания (до десятилетия)
1.	Крещение Руси.	988
2.	Битва на Калке	1223
3.	Невская битва	1240
4	Письмо Андрея Курбского Ивану Грозному	1564
5.	Лжедмитрий первый	1604

6 . 7 баллов

За  взятие	За  освобождение
1257	346

7. Проанализируйте  таблицу 1 и документ 2.  Сделайте выводы. (10 баллов)

1.1.  Темпы роста золотодобычи в Амурской области превышают темпы роста золотодобычи в  Забайкальской области и  в Приморской: ( Забайкальской на 10-15%, Приморской - на 40-60%.

2.1. С ростом количества приисков Амурская область по добыче золота занимает вторую ступеньку.

2.2 .Золотодобыча, по сравнению с каменноугольной  промышленностью, играет ведущую роль в экономике

3.1. Наблюдается постоянный рост добычи золота  и некоторое затишье в угледобывающей промышленности Амурской области.

4. 1.  Это связано с тем, что золото манило всех, желающих быстро обогатиться. Растет количество приисков,

4.2. Золотые жилы были очень богатые. Угольных же рудников было всего 2. Но, не смотря на то, что амурскому пароходству нужен был уголь, уголь был очень дорогой, и его возят с  Сахалина, что для бюджета было выгоднее.

4.3. Высокие цены на уголь были потому что в угольной промышленности используют не машины, а ручной труд, что вело к высокой себестоимости угля

8. Вставьте пропущенные буквы (Максимальное количество баллов - 8).

1. КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ        2. ПРОЛОНГАЦИЯ         3. РАТИФИКАЦИЯ             4. ТОТАЛИТАРИЗМ

5. ДЕКЛАРАЦИЯ          6. ДИССИДЕНТЫ         7. ДЕНОНСАЦИЯ         8. АГРЕССОР

Диссиденты и правозащитники

9.  Перед вами фотографии, карты, документы, (Максимальное количество баллов - 20)

1. Поставьте их в хронологическом порядке. (8 баллов)

2. Запишите в таблицу, кто и что здесь изображено (8 баллов)

3. Какие из этих фотографий и документов связаны с историей Приамурья и всего Дальнего Востока ( 4 балла).

1	2	3	4	5	6	7	8
5	3	7	4	2	1	6	8
Карта событий Крымской войны	Оборона Петропав ловска Камчатского	Г.И.Невельс кой	Карта, на которой показан путь Невельского в Лиман	Сплавы по Амуру	Н.Н. Муравьев и А.П. Сизой	Заселение Амурской области (крестьяна ми)	Подписание Н.Муравьевым Айгуньско го договора.