682034
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОлимпиада по литературному чтению

Олимпиада по литературному чтению

библиотека
материалов

Олимпиада по литературному чтению (2 класс)


Районный тур


Ф.И. __________________________________________класс__________


Школа _______________________________________________________

Учитель______________________________________________________



Задание 1.


Напиши, кто из литературных героев сказал:


а) «…Я снесу вам яичко другое,

Не золотое – простое» ________________________________________


б) «… Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл…» ________________________________________

в) «Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся!» ________________



г) «Петушок, петушок, золотой гребешок,

Выгляни в окошко – дам тебе горошку» ___________________________


д) «Куплю куртку для папы Карло…

Куплю новую азбуку…» _______________________________________


Задание 2.


Впиши второе слово в название литературного произведения.


  1. Стихотворение К. Чуковского «Федорино ____________».

  2. Русская народная сказка «Заюшкина _________________».

  3. Стихотворение С.Михалкова «Дядя __________________».

  4. Рассказ Н.Носова «Живая ___________________________».

  5. Сказка Х.К. Андерсена «Снежная ____________________».

  6. Рассказ В.Гаршина «Лягушка ________________________».








Задание 3.

Найди пару, вспомнив имя литературного героя.



Муха Печкин


Доктор Федор


Домовёнок Барабас


Почтальон Айболит


Карлик Цокотуха


Карабас Кузя


Дядя Нос



Задание 4.


Ответьте на вопросы, подчеркните правильный ответ:


  1. Что было в голове у Вини-Пуха?

а) вата в) опилки

б) металлическая стружка г) парик


  1. Как звали начальника умывальников?

а) Мойбездыр в) Тридодыр

б) Твойдодыр г) Мойдодыр


  1. Кто придумал Чебурашку?

а) Успенский в) Драгунский

б) Носов г) Волков


  1. Вступлением к какой поэме является стихотворение А.С. Пушкина «У Лукоморья дуб зелёный…»?


а) «Ромео и Джульетта» в) «Сказка о царе Салтане…»

б) «Руслан и Людмила» г) «Княгиня Ольга»






Задание 5.


Назови самых маленьких сказочных персонажей.

  1. _____________________________________________________

  2. _____________________________________________________

  3. _____________________________________________________

  4. _____________________________________________________

  5. _____________________________________________________


Задание 6.


Прочти отрывки. Вспомни и запиши, как называются произведения?

Кто их автор?


а) «Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврёт».


Название произведения: ____________________________________

Автор произведения: _______________________________________


б) «У меня зазвонил телефон.

- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада».

Название произведения _____________________________________

Автор произведения: _______________________________________


Задание 7.


Подчеркните названия только народных сказок:


«Курочка Ряба», «Красота», «Три медведя», «Золушка»,

«Царевна- лягушка».









Задание 8.


Покажи стрелкой, кто автор каждого произведения:


«Братец Лис и Братец Кролик» А. Пушкин


«Гадкий утёнок» К. Чуковский


«Тараканище» П. Бажов


«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» Дж. Харрис


«Серебряное копытце» Х.К. Андерсен




Задание 9.


Прочитай тексты, определи литературные жанры и напиши (сказка, рассказ, стихотворение, хокку):


Жила-была собака.

Она была большая,

И был у той собаки

Огромный рыжий хвост. __________________________________



Жил мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.

Доченька, - говорит мать, - мы пойдем на работу, береги братца!

Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.

Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей наказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.

Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.


_____________________________________________



О кленовые листья!

Крылья вы обжигаете

Пролетающим птицам. ____________________________




Однажды лесник расчищал в лесу просеку и высмотрел лисью нору.

Он раскопал нору и нашел там одного маленького лисёнка. Видно, лисица-мать успела остальных перетащить в другое место.

А у этого лесника уже жил дома щенок. Гончей породы. Тоже ещё совсем маленький. Щенку от роду один месяц.

Вот и стали лисёнок и щенок расти вместе. __________________________



Задание 10.


Найди рифму и допиши:


  1. Вместо шапки на ходу

Он одел _____________________

  1. У тебя на шее вакса,

У тебя под носом ______________

3. И пришёл к Айболиту барбос:

«Меня курица клюнула в ____________!»

4.И жених сыскался ей,

Королевич ________________



Задание 11.


Определи жанр Устного народного творчества. Покажи стрелкой правильный ответ.


а) Вова, Вова-карапуз скороговорка

Съел у бабушки арбуз.

Бабушка ругается,

Вова отпирается!

- Это, бабушка, не я!

Это – кошечка твоя.



б) Ехал Грека через реку. закличка

Видит Грека: в реке – рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку – цап!


в) Живёт без тела, дразнилка

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А всякий слышит.


г) Дождик, дождик, пуще – загадка

Дай хлеба гуще!

Хлеба – каравай,

Весь день поливай!



Задание 12.


Вспомни и запиши названия известных тебе произведений (не менее двух названий).


Сказка:_________________________________________________________________________________________________________________________

Рассказ:________________________________________________________________________________________________________________________

Стихотворение: _________________________________________________

________________________________________________________________


Задание 13.


Восстанови пословицы. Соедини линиями.


Труд человека кормит, а гуляй смело.


Кончил дело – лгуном стал.


Не спеши языком – лень портит.


Раз соврал – навек торопись делом.



Задание 14.


Вспомни и напиши, как звали этих животных:


  1. Собачка, которая помогала деду и бабке репку из земли тащить.__________________

  2. Собака доктора Айболита. ________________________________

  3. Пёс дяди Фёдора. _________________________

  4. Весёлый пёсик с чёрной шерстью, остренькими ушками и маленькими забавно блестевшими глазками, из-за которого Элли попала в Волшебную страну. ___________________________________




Задание 15.


Кто из литературных героев сочинил такие стихотворные строчки:


а) Торопыжка был голодный,

проглотил утюг холодный. _______________________________


б) Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке! ________________________________________


в) Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы. _________________________________





Олимпиада по литературному чтению (2 класс)


Районный тур


Ф.И. __________________________________________класс__________


Школа _______________________________________________________

Учитель______________________________________________________



Задание 1.


Напиши, кто из литературных героев сказал:


а) «…Я снесу вам яичко другое,

Не золотое – простое» ________________________________________


б) «… Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл…» ________________________________________

в) «Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся!» ________________



г) «Петушок, петушок, золотой гребешок,

Выгляни в окошко – дам тебе горошку» ___________________________


д) «Куплю куртку для папы Карло…

Куплю новую азбуку…» _______________________________________


Задание 2.


Впиши второе слово в название литературного произведения.


  1. Стихотворение К. Чуковского «Федорино ____________».

  2. Русская народная сказка «Заюшкина _________________».

  3. Стихотворение С.Михалкова «Дядя __________________».

  4. Рассказ Н.Носова «Живая ___________________________».

  5. Сказка Х.К. Андерсена «Снежная ____________________».

  6. Рассказ В.Гаршина «Лягушка ________________________».








Задание 3.

Найди пару, вспомнив имя литературного героя.



Муха Печкин


Доктор Федор


Домовёнок Барабас


Почтальон Айболит


Карлик Цокотуха


Карабас Кузя


Дядя Нос



Задание 4.


Ответьте на вопросы, подчеркните правильный ответ:


  1. Что было в голове у Вини-Пуха?

а) вата в) опилки

б) металлическая стружка г) парик


  1. Как звали начальника умывальников?

а) Мойбездыр в) Тридодыр

б) Твойдодыр г) Мойдодыр


  1. Кто придумал Чебурашку?

а) Успенский в) Драгунский

б) Носов г) Волков


  1. Вступлением к какой поэме является стихотворение А.С. Пушкина «У Лукоморья дуб зелёный…»?


а) «Ромео и Джульетта» в) «Сказка о царе Салтане…»

б) «Руслан и Людмила» г) «Княгиня Ольга»






Задание 5.


Назови самых маленьких сказочных персонажей.

  1. _____________________________________________________

  2. _____________________________________________________

  3. _____________________________________________________

  4. _____________________________________________________

  5. _____________________________________________________


Задание 6.


Прочти отрывки. Вспомни и запиши, как называются произведения?

Кто их автор?


а) «Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврёт».


Название произведения: ____________________________________

Автор произведения: _______________________________________


б) «У меня зазвонил телефон.

- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада».

Название произведения _____________________________________

Автор произведения: _______________________________________


Задание 7.


Подчеркните названия только народных сказок:


«Курочка Ряба», «Красота», «Три медведя», «Золушка»,

«Царевна- лягушка».









Задание 8.


Покажи стрелкой, кто автор каждого произведения:


«Братец Лис и Братец Кролик» А. Пушкин


«Гадкий утёнок» К. Чуковский


«Тараканище» П. Бажов


«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» Дж. Харрис


«Серебряное копытце» Х.К. Андерсен




Задание 9.


Прочитай тексты, определи литературные жанры и напиши (сказка, рассказ, стихотворение, хокку):


Жила-была собака.

Она была большая,

И был у той собаки

Огромный рыжий хвост. __________________________________



Жил мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.

Доченька, - говорит мать, - мы пойдем на работу, береги братца!

Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.

Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей наказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.

Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.


_____________________________________________



О кленовые листья!

Крылья вы обжигаете

Пролетающим птицам. ____________________________




Однажды лесник расчищал в лесу просеку и высмотрел лисью нору.

Он раскопал нору и нашел там одного маленького лисёнка. Видно, лисица-мать успела остальных перетащить в другое место.

А у этого лесника уже жил дома щенок. Гончей породы. Тоже ещё совсем маленький. Щенку от роду один месяц.

Вот и стали лисёнок и щенок расти вместе. __________________________



Задание 10.


Найди рифму и допиши:


  1. Вместо шапки на ходу

Он одел _____________________

  1. У тебя на шее вакса,

У тебя под носом ______________

3. И пришёл к Айболиту барбос:

«Меня курица клюнула в ____________!»

4.И жених сыскался ей,

Королевич ________________



Задание 11.


Определи жанр Устного народного творчества. Покажи стрелкой правильный ответ.


а) Вова, Вова-карапуз скороговорка

Съел у бабушки арбуз.

Бабушка ругается,

Вова отпирается!

- Это, бабушка, не я!

Это – кошечка твоя.



б) Ехал Грека через реку. закличка

Видит Грека: в реке – рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку – цап!


в) Живёт без тела, дразнилка

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А всякий слышит.


г) Дождик, дождик, пуще – загадка

Дай хлеба гуще!

Хлеба – каравай,

Весь день поливай!



Задание 12.


Вспомни и запиши названия известных тебе произведений (не менее двух названий).


Сказка:_________________________________________________________________________________________________________________________

Рассказ:________________________________________________________________________________________________________________________

Стихотворение: _________________________________________________

________________________________________________________________


Задание 13.


Восстанови пословицы. Соедини линиями.


Труд человека кормит, а гуляй смело.


Кончил дело – лгуном стал.


Не спеши языком – лень портит.


Раз соврал – навек торопись делом.



Задание 14.


Вспомни и напиши, как звали этих животных:


  1. Собачка, которая помогала деду и бабке репку из земли тащить.__________________

  2. Собака доктора Айболита. ________________________________

  3. Пёс дяди Фёдора. _________________________

  4. Весёлый пёсик с чёрной шерстью, остренькими ушками и маленькими забавно блестевшими глазками, из-за которого Элли попала в Волшебную страну. ___________________________________




Задание 15.


Кто из литературных героев сочинил такие стихотворные строчки:


а) Торопыжка был голодный,

проглотил утюг холодный. _______________________________


б) Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке! ________________________________________


в) Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы. _________________________________





Олимпиада по литературному чтению (2 класс)


Районный тур


Ф.И. __________________________________________класс__________


Школа _______________________________________________________

Учитель______________________________________________________



Задание 1.


Напиши, кто из литературных героев сказал:


а) «…Я снесу вам яичко другое,

Не золотое – простое» ________________________________________


б) «… Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл…» ________________________________________

в) «Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся!» ________________



г) «Петушок, петушок, золотой гребешок,

Выгляни в окошко – дам тебе горошку» ___________________________


д) «Куплю куртку для папы Карло…

Куплю новую азбуку…» _______________________________________


Задание 2.


Впиши второе слово в название литературного произведения.


  1. Стихотворение К. Чуковского «Федорино ____________».

  2. Русская народная сказка «Заюшкина _________________».

  3. Стихотворение С.Михалкова «Дядя __________________».

  4. Рассказ Н.Носова «Живая ___________________________».

  5. Сказка Х.К. Андерсена «Снежная ____________________».

  6. Рассказ В.Гаршина «Лягушка ________________________».








Задание 3.

Найди пару, вспомнив имя литературного героя.



Муха Печкин


Доктор Федор


Домовёнок Барабас


Почтальон Айболит


Карлик Цокотуха


Карабас Кузя


Дядя Нос



Задание 4.


Ответьте на вопросы, подчеркните правильный ответ:


  1. Что было в голове у Вини-Пуха?

а) вата в) опилки

б) металлическая стружка г) парик


  1. Как звали начальника умывальников?

а) Мойбездыр в) Тридодыр

б) Твойдодыр г) Мойдодыр


  1. Кто придумал Чебурашку?

а) Успенский в) Драгунский

б) Носов г) Волков


  1. Вступлением к какой поэме является стихотворение А.С. Пушкина «У Лукоморья дуб зелёный…»?


а) «Ромео и Джульетта» в) «Сказка о царе Салтане…»

б) «Руслан и Людмила» г) «Княгиня Ольга»






Задание 5.


Назови самых маленьких сказочных персонажей.

  1. _____________________________________________________

  2. _____________________________________________________

  3. _____________________________________________________

  4. _____________________________________________________

  5. _____________________________________________________


Задание 6.


Прочти отрывки. Вспомни и запиши, как называются произведения?

Кто их автор?


а) «Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврёт».


Название произведения: ____________________________________

Автор произведения: _______________________________________


б) «У меня зазвонил телефон.

- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада».

Название произведения _____________________________________

Автор произведения: _______________________________________


Задание 7.


Подчеркните названия только народных сказок:


«Курочка Ряба», «Красота», «Три медведя», «Золушка»,

«Царевна- лягушка».









Задание 8.


Покажи стрелкой, кто автор каждого произведения:


«Братец Лис и Братец Кролик» А. Пушкин


«Гадкий утёнок» К. Чуковский


«Тараканище» П. Бажов


«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» Дж. Харрис


«Серебряное копытце» Х.К. Андерсен




Задание 9.


Прочитай тексты, определи литературные жанры и напиши (сказка, рассказ, стихотворение, хокку):


Жила-была собака.

Она была большая,

И был у той собаки

Огромный рыжий хвост. __________________________________



Жил мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.

Доченька, - говорит мать, - мы пойдем на работу, береги братца!

Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.

Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей наказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.

Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.


_____________________________________________



О кленовые листья!

Крылья вы обжигаете

Пролетающим птицам. ____________________________




Однажды лесник расчищал в лесу просеку и высмотрел лисью нору.

Он раскопал нору и нашел там одного маленького лисёнка. Видно, лисица-мать успела остальных перетащить в другое место.

А у этого лесника уже жил дома щенок. Гончей породы. Тоже ещё совсем маленький. Щенку от роду один месяц.

Вот и стали лисёнок и щенок расти вместе. __________________________



Задание 10.


Найди рифму и допиши:


  1. Вместо шапки на ходу

Он одел _____________________

  1. У тебя на шее вакса,

У тебя под носом ______________

3. И пришёл к Айболиту барбос:

«Меня курица клюнула в ____________!»

4.И жених сыскался ей,

Королевич ________________



Задание 11.


Определи жанр Устного народного творчества. Покажи стрелкой правильный ответ.


а) Вова, Вова-карапуз скороговорка

Съел у бабушки арбуз.

Бабушка ругается,

Вова отпирается!

- Это, бабушка, не я!

Это – кошечка твоя.



б) Ехал Грека через реку. закличка

Видит Грека: в реке – рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку – цап!


в) Живёт без тела, дразнилка

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А всякий слышит.


г) Дождик, дождик, пуще – загадка

Дай хлеба гуще!

Хлеба – каравай,

Весь день поливай!



Задание 12.


Вспомни и запиши названия известных тебе произведений (не менее двух названий).


Сказка:_________________________________________________________________________________________________________________________

Рассказ:________________________________________________________________________________________________________________________

Стихотворение: _________________________________________________

________________________________________________________________


Задание 13.


Восстанови пословицы. Соедини линиями.


Труд человека кормит, а гуляй смело.


Кончил дело – лгуном стал.


Не спеши языком – лень портит.


Раз соврал – навек торопись делом.



Задание 14.


Вспомни и напиши, как звали этих животных:


  1. Собачка, которая помогала деду и бабке репку из земли тащить.__________________

  2. Собака доктора Айболита. ________________________________

  3. Пёс дяди Фёдора. _________________________

  4. Весёлый пёсик с чёрной шерстью, остренькими ушками и маленькими забавно блестевшими глазками, из-за которого Элли попала в Волшебную страну. ___________________________________




Задание 15.


Кто из литературных героев сочинил такие стихотворные строчки:


а) Торопыжка был голодный,

проглотил утюг холодный. _______________________________


б) Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке! ________________________________________


в) Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы. _________________________________






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.