Олимпиада по математике (2 класс)

Олимпиада по математике для 2 классов

Школьный тур

_______________________________________

1.     Какие из данных фигур являются ломаными? Обведи их.

O          Z          S         W

2.     Гусеница отползла от веточки на 4 метра, а потом в противоположном

направлении 6 метров. На каком расстоянии от этой веточки оказалась

гусеница?                                                                                                          

 

3.     Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа?

4.     Сумма двух чисел равна 25. Одно из них на 7 больше другого. Какие это числа?

(А) 18 и 7             (Б) 9 и 16          (В) 12 и 13

5.     В трёхэтажном доме жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. Котята с первого и второго этажей не были чёрными. Белый котёнок жил не на первом этаже. Какой котенок, на каком этаже жил?

1 этаж __________________________________________

2 этаж __________________________________________

3 этаж __________________________________________

 

6.     Чему равно число, если оно больше 8 ровно на его половину? 

7.     Чтобы поставить забор, вкопали в ряд 11 столбов через 2 метра.

            Какой длины получился забор?

8.     Поставь между числами знаки «+» или «-» так, чтобы в результате получились  верные равенства.

1   2   3   4   5 = 5

1   2   3   4   5 = 41

 

9.     Нарисуй, как из четырёх спичек, не ломая их, получить семь?

10. Во дворе находятся куры и поросята. Всего 5 голов и 14 ног.

            Сколько во дворе кур и поросят?                          Кур                     Поросят

11. Кенгурёнок Ру сложил пирамидку (смотри рисунок). Сколько колец он увидит,

если посмотрит на эту пирамидку сверху?

12.Из набора чисел 1, 3, 4, 5, 7 убрали одно, а остальные вписали по одному в клетки на рисунке так, что получилось верное равенство. Какое число убрали?

                  +          =          +          

13. На каком из рисунков кружочек расположен выше квадратика и правее звездочки?

14. На рисунке изображён план парка с семью аллеями. Маша вышла из точки О и прошла по двум аллеям. В какой точке она не могла оказаться?

15.Чтобы подготовиться к конкурсу «Кенгуру», Ваня две недели каждый день по 30 минут решал задачи. Сколько всего времени он потратил на подготовку к конкурсу?

(А) 5 часов    (Б) 6 часов    (В) 7 часов    (Г) 10 часов    (Д) 14 часов

16.Чему равна сумма наибольшей и наименьшей из тех цифр,

которых нет в записи числа 2019?

17.

Сколько треугольников изображено на рисунке?

18. Женя составила шесть трёхзначных чисел из цифр 2, 5, 7 (цифры в каждом числе различны). Потом она расположила эти числа в порядке возрастания.

 Какое число оказалось третьим?

19. Что показывали эти часы два с половиной часа назад?

 

20. Полоска на рисунке составлена из 10 квадратов со стороной 1. Сколько таких же квадратов надо приложить к ней справа, чтобы периметр полоски стал

в два раза больше?   

21. Каждый из трёх мальчиков загадал по два числа от 1 до 10. Все шесть чисел оказались различными. Сумма чисел у Андрея – 4, у Бори – 7, у Вити – 10. Тогда одно из Витиных чисел это

(А) 1            (Б) 2           (В) 3            (Г) 5           (Д) 6

Краткое описание документа:

Олимпиада по математике составлена для обучающихся 2 класса не зависимо от выбранного школой УМК.Задания основываются на знании учебного материала, но, чтобы их выполнить, необходимо воспользоваться сообразительностью и логическим мышлением.