Данилова Елена Витальевна,
заместитель директора по УВР
МБОУ НОШ с.Стерлибашево
Олимпиадные
задания по математике для 2 класса
ФИ участника
____________________________________ Дата: _____________
Задание № 1. Поставь
между цифрами знаки + или – так, чтобы в результате получились равенства:
1 2 3 4 5 = 5 1 2 3 4
5 = 41
Задание № 2. Назвать
5 дней недели, не пользуясь числами и не называя дней недели.
______________________________________________________________________________________
Задание № 3. Зайчиха
разложила 42 морковки на 7 кучек так, что кучек с одинаковым количеством
морковок не было. При этом количество морковок в каждой кучке обозначается
однозначным числом. Сколько морковок в каждой кучке? Напиши ответ:
1 кучка - ____ морковок 5-я
кучка - ___ морковок
2 кучка - ____ морковок 6-я
кучка - ___ морковок
3 кучка - ____ морковок 7-я
кучка - ___ морковок
4 кучка - ____ морковок
Задание № 4. Заполни
цифрами квадрат так, чтобы сумма чисел по всем направлениям была равна 15 и
цифры не повторялись :
Задание № 5. За
столом сидели две дочки, две матери и одна бабушка. Сколько человек сидели за
столом? Ответ: ___________________________________________________
Задание № 6. Расшифруй
ребусы:
ВИ 3
НА 7 СОТ
ПИ100ЛЕТ 3 БУНА
_____________ ___________
______________ ___________
Задание № 7. В игрушечный грузовик помещается 2 кубика. Сколько поездок он должен
сделать,
чтобы
перевезти 5 кубиков? Напиши ответ: ___________________________________
Задание № 8. Вставь
пропущенную букву и пропущенное число.
Задание № 9. Сколько
раз можно прочитать слово «река»? При чтении перепрыгивать через клеточку нельзя.
_________________________________
Задание № 10. Вдоль участка, сумма длин сторон которого равна 20м,
расставили колышки на расстоянии 5м друг от друга. После этого 10 колышков
осталось. Сколько колышков было всего?
____________________________________________________
________________________________________________________________________
Интерпретация результатов
№
|
Задания
|
ответы
|
баллы
|
-
|
Поставь между цифрами знаки + или – так,
чтобы в результате получились равенства:
|
1 + 2 + 3 + 4 - 5 = 5
1 2 + 3 4 - 5 = 41
|
2балла
|
-
|
Назвать 5 дней недели, не пользуясь числами
и не называя дней недели.
|
Позавчера, вчера, сегодня, завтра,
послезавтра
|
2,5 балла
|
-
|
Зайчиха разложила 42 морковки на 7 кучек
так, что кучек с одинаковым количеством морковок не было. При этом количество
морковок в каждой кучке обозначается однозначным числом. Сколько морковок в
каждой кучке?
|
1-я кучка - 3 морковки
2-я кучка - 4
морковки
3-я кучка - 5
морковок
4-я кучка - 6
морковок
5-я кучка - 7
морково
6-я кучка - 8
морковок
7-я кучка - 9
морковок
|
3,5 балла
|
-
|
Заполни цифрами квадрат так, чтобы сумма
чисел по всем направлениям была равна 15 и цифры не повторялись:
|
|
3балла
|
-
|
За столом сидели две дочки, две матери и
одна бабушка. Сколько человек сидели за столом?
|
3: бабушка, мама, дочка
|
1 балл
|
-
|
Расшифруй ребусы:
ВИ 3 НА 7
СОТ ПИ100ЛЕТ 3 БУНА
|
Витрина, пистолет, семьсот, трибуна
|
2 балла
|
-
|
В игрушечный
грузовик помещается 2 кубика.
Сколько
поездок он должен сделать,
чтобы
перевезти 5 кубиков? Сколько поездок
он должен
сделать, чтобы перевезти 5 кубиков?
|
3 поездки
|
2 балла
|
-
|
Вставь пропущенную букву и пропущенное
число.
|
Й
¾
11
|
2балла
|
-
|
Сколько раз можно прочитать слово «река»?
При чтении перепрыгивать через клеточку нельзя.
|
3 раза
|
1 балл
|
10.
|
Вдоль участка, сумма длин сторон которого
равна 20м, расставили колышки на расстоянии 5м друг от друга. После этого 10
колышков осталось. Сколько колышков было всего?
|
4 использовали+4 осталось. Было 14.
|
3балла
|
|
ИТОГО
|
|
22 балла
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.