Олимпиада по обществознанию 10 - 11 класс (школьный этап)

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

2017-2018

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Время выполнения  - 2,5 часа

10 класс

Максимальное количество баллов – 74

Задание № 1– 19 баллов

Задание № 2  - 45 балла

Задание № 3 – 10 баллов

ЗАДАНИЕ №1 Выберите верный вариант ответа: (19 баллов)

1.Ученик работает в библиотеке со специальной литературой, подбирая материал для реферата по обществознанию. Субъектом данной деятельности является: 1) ученик; 2) библиотека; 3) отобранная литература; 4) тема реферата.

2. Что включает в себя механизм рыночного регулирования экономики? 1) поддержку прибылей производителей; 2) способы налогообложения; 3) свободное ценообразование; 4) обеспечение высокого уровня потребления.

3. Политический плюрализм воплощается: 1) в мажоритарной выборной системе; 2) в разделении властей; 3)  в легальной борьбе различных политических партий за власть; 4) в отказе государства от регулирования политических отношений.

4. Верны ли следующие суждения о действиях рыночных законов? А.Экономические законы рынка стимулируют увеличение производственных затрат. Б.Экономические законы рынка позволяют координировать деятельность производителей и потребителей; 1) верно только А; 1)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

5.Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая функция семьи проявляется в этой ситуации? 1) экономическая; 2) эмоционально - психологическая; 3)  репродуктивная 4) социально - статусная.

6. К основным вопросам экономики не относится: 1) что производить; 2) как производить; 3) зачем производить; 4) для кого производить.

7. Верны ли следующие суждения? А.  Не все люди, не имеющие работы, являются безработными. Б. Безработным считается человек трудоспособного возраста, ищущий, но не имеющий постоянного заработка. 1) верно только А; 2)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

8. Школьник получил наследство от дедушки, где может ознакомиться со своими правами и обязанностями в качестве наследника? 1) в Трудовом кодексе; 2) в Семейном кодексе; 3) в Гражданском кодексе; 4) в Гражданско-процессуальном кодексе.

9. Рациональное познание предполагает: 1) формирование наглядного образа предмета; 2) абстрагирование от конкретного предмета; 3) использование наблюдения; 4) создание представления о конкретном предмете.

10. К косвенным налогам в РФ относится: 1) налог на недвижимость; 2) подоходный налог; 3) акцизный сбор; 4) налог на наследство.

11. Высшим представительным органом в РФ является: 1) Государственная дума. 3)      2) Общественная палата. 3) Совет Федерации. 4) Федеральное собрание.

12. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законах. Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, является конформизмом. 1) верно только А; 4)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

13. Верны ли следующие суждения о самообразовании? А) Самообразованием можно заниматься для заочного приобретения образования. Б) Самообразованием можно заниматься для повышения индивидуального уровня культуры. 1) верно только А; 5)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

14.Формой территориальной организации государства является: 1)   демократия; 2)   монархия; 3)  республика; 4)  федерация.

15. Верны ли следующие суждения об общественных институтах? А. Основой возникновения общественных институтов служат общественные потребности. Б. К числу важнейших общественных институтов относится образование. 1) верно только А; 6)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

ЗАДАНИЕ № 2.

2.1. М. Вебер выделял три типа политического господства. Их сравнительные черты можно свести в таблицу. Заполните такую таблицу. Перечень черт всех типов политического господства приведен внизу. Проставьте их порядковые номера в таблице в соответствии с каждым типом господства, согласно обозначенным в первой колонке сравнительным характеристикам.

Характеристики	Легальное господство	Традиционное господство	Харизматическое господство
Тип политического лидера
Источник власти лидера
Тип административного персонала
Основной тип правовых норм

Вера в особые качества лидера. 2. Рационально разработанный закон. 3. Делегирование на основе принципа большинства. 4. Монарх, глава конфессии. 5. Пророк, «сверхчеловек», герой. 6. Персонал, связанный с главой системой сословных связей. 7. Возведенная в закон воля лидера. 8. Избранное должностное лицо. 9. Профессиональная бюрократия. 10. Устоявшиеся. вековые нормы. 11. Передача власти по наследству в силу сложившихся обычаев. 12. Должностные лица, лично преданные лидеру.

по 1 баллу за каждый правильно распределенный элемент в задании.

Максимальная оценка – 12 баллов.

2.2. Согласны ли Вы со следующими суждениями? Дайте правильный ответ («Да» или «Нет») (7 баллов)

СУЖДЕНИЕ	ОТВЕТ
1. Вопросы, относящиеся к авторскому праву и личным неимущественным правам граждан, регулируются нормами трудового права.
2. Поскольку средства массовой коммуникации ориентируются на запросы и уровень аудитории, они не участвуют в  формировании массовых потребностей и стереотипов.
3.  Характерная черта демократического режима – конституционное закрепление какой-либо идеологии в качестве государственной.
4. Образ своего «я» формируется у человека в процессе социального взаимодействия.
5. Акционеры, не отвечая по обязательствам акционерного общества, не несут никаких убытков, связанных с его деятельностью.
6. Вопросы приобретения гражданства регулируются нормами гражданского права РФ.
7. Демократия возможна только при республиканской форме правления; в этом проявляется целостность политической системы.

2.3. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе. Одни и те же слова могут быть использованы в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в нём встречаться не должны! (11 баллов)

………….— творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение ……….знаний о мире. Оно является сущностной характеристикой бытия ……. и в зависимости от своего функционального предназначения, характера знания и соответствующих средств и методов может осуществляться в следующих формах: обыденное, мифологическое, религиозное, …………, философское и научное.

В структуре познавательного процесса выделяют два основных………. Основными формами ……………….являются ощущение, ………..и представление. Особое значение он имеет в ……….и обыденной практике.

……… предполагает возможность объективации индивидуальных знаний, их обобщения, трансляции и т.п. Именно это обеспечивает существование…….

Противопоставление данных уровней в новоевропейской философии обусловило возникновение дилеммы рационализма и ………...

1. суждение	5. культура	9. критерий истины	13. уровни познания
2.чувственное познание	6. эмпиризм	10. познание	14. искусство
3. интуиция	7. истина	11. восприятие	15.рациональное познание
4. достоверные	8. художественное	12. наука	16. биологический индивид

2.4. Решите задачи (9 баллов)

1. Известный адвокат Петров написал рассказ «Эгоист». Исключительное право на произведение было им отчуждено издательству ООО «Контур». Спустя какое-то время Петров решил, что произведение недостойно выхода в свет, что он его будет изменять, и потребовал расторжения договора об отчуждении исключительного права на произведение, а также запретил кому-либо использовать рассказ. ООО «Контур», которое уже напечатало 5 000 экземпляров книг, отказалось от расторжения договора. По мнению издательства, оно выполнило все условия заключенного с автором договора и поэтому его требования необоснованны. Законны ли требования автора? Должен ли автор возмещать убытки издательству? Ответ обоснуйте.
2. Гражданка Федорова решила устроиться на работу на летний период (3 месяца). Работодатель принял ее с  условием прохождения испытательного срока в 1 месяц.  Имел ли работодатель право установить такой испытательный срок?  Ответ обоснуйте.
3. С согласия работодателя токарь Курицын проводил разработку новой методики обработки деталей. При испытании новой методики станок не выдержал нагрузки (хотя при работе не были превышены максимально допущенные заводом-изготовителем показатели) и сломался. Ремонт обошелся работодателю в 150 000 рублей. Работодатель обратился в суд с требованием взыскать с Курицына стоимость ремонта станка.

2.5. Большинство понятий и терминов современного обществознания имеют греческие и латинские корни. Перед вами сло­ва, полученные путем их буквального перевода на русский язык. Ваша задача назвать соответствующий русскому пере­воду научный термин.

Перевод на русский язык	Научный термин
Любомудрие
Ведение домашнего хозяйства
Власть лучших
Учение об обществе
Власть немногих
Идущие впереди народа

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Всего за задание – 6 баллов.

ЗАДАНИЕ 3 Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. (10 баллов)

Темы эссе:

1.      философия - «Природа не знает ни каких прав, ей известны лишь законы». (Д. Адамс)

2.      социальная психология - «Один и тот же человек, входя в разные коллективы, меняя целевые установки, может меняться – иногда в очень значительных пределах» (Ю. Лотман)

3.      экономика - «Три вещи делают нацию великой и благоденствующей: плодородная почва, деятельная промышленность и легкость передвижения товаров» (Ф.Бэкон).

4.      социология - «(Национализм – это не любовь к своей нации, а ненависть к другой) (И.Шевелев)

5.      политология - «При демократии человек не только наслаждается предельно возможной властью. Но и несет предельно огромную ответственность»

6.      (Н Казинс)

7.      правоведение -  «Закон обнаруживает свое благотворное действие лишь тем, кто ему повинуется» (Папиниан).

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

2017-2018

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Время выполнения  - 2,5 часа

 11 класс

Максимальное количество баллов – 80

Задание № 1– 19 баллов

Задание № 2  - 51 баллов

Задание № 3 – 10 баллов

ЗАДАНИЕ 1

1. Выберите верный вариант ответа:

1.Особенностью научного познания является: 1) использование наблюдений; 2) опора на здравый смысл; 3) констатация событий; 4) стремление к объективности.

2. С ростом объемов потребления населением товаров и услуг растет(ут): 1) объемы производства; 2) размер подоходного налога; 3) мобильность трудовых ресурсов; 4) дефицит государственного бюджета.

3. В результате выборов в парламент в государстве М. возник политический кризис, причиной которого стали разногласия по кандидатуре президента, возникшие между двумя партиями, победившими на выборах с минимальным разрывом. Какая форма правления существует в государстве М.? 1) Конституционная монархия; 2) президентская республика; 3) парламентская республика; 4) смешанная республика.

4. Каким термином называют своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека? 1) субъект; 2) человек; 3) личность; 4) индивидуальность.

5. Верны ли следующие суждения об экономической функции государства? А. Проблема «для кого производить» не может быть решена без государственного участия. Б. Важнейшая функция государства в рыночной экономике – создание свода законов, регулирующих поведение экономических субъектов; 1) верно только А; 1)         2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

6.Экономическая категория, отражающая права владельца имуществом: 1) это кооперация; 2) это приватизация; 3) это собственность; 4) это декларация.

7. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов? А.  Производственные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности. Б. В любой экономике бывают периоды спада, когда существует ограниченность ресурсов. 1) верно только А; 2)         2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

8. Деятельность муниципального образования регулируется: 1) гражданским правом; 2) муниципальной администрацией; 3) администрацией субъекта федерации; 4) уставом муниципального образования.

9. Статус представителей этой социальной группы наследуется от родителей к детям. Его обладатели могут вступать в брак только внутри своей группы. Этой группой является: 1) народность; 2) каста; 3) нация; 4) класс.

10. Какой правоохранительный орган входит в состав Правительства РФ? 1) Арбитражный Суд. 3)         2) Верховный Суд РФ. 3) Министерство внутренних дел. 4) Генеральная Прокуратура РФ.

11. Верны ли следующие суждения о трудовом договоре? А. О расторжении трудового договора работник должен предупредить работодателя не позже чем за две недели. Б. Одной из причин, по которой администрация может расторгнуть бессрочный трудовой договор, является несоответствие работника занимаемой должности. 1) верно только А; 4)         2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

12. Верны ли следующие суждения о культуре? А) Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом. Б) Общество может существовать, не создавая культуру. 1) верно только А; 5)         2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

13. Данная семья включает несколько совместно проживающих родственников, младшие в ней подчиняются старшим. Как называют эту семью? 1) Традиционной; 2) партнерской; 3) супружеской; 4) нуклеарной.

14. Программист трудится над разработкой новой программы, в данной деятельности программа выступает: 1)  как мотив; 2)  как средство; 3)  как объект; 4)  как субъект.

15. Верны ли следующие суждения о правоотношениях? А. Правоотношения могут быть как односторонними, так и многосторонними. Б. Гражданские правоотношения касаются исключительно имущественных прав граждан. 1) верно только А; 6)         2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

ЗАДАНИЕ №2

2.1. Согласны ли Вы со следующими суждениями? Дайте правильный ответ («Да» или «Нет») (5 баллов)

суждение	ответ
1. На общенациональных выборах партия получила 35% голосов избирателей, а в парламенте ей досталось 18% депутатских мест. Можно констатировать, что в этой стране пропорциональная избирательная система.
2. Семнадцатилетний подросток уволен с работы как не прошедший испытательный срок. Это является нарушением трудового законодательства
3. Стоимость продукции выпускаемой фирмой возросла на 12% из-за роста цен на сырье и энергию. Можно утверждать, что имеет место кредитная инфляция.
4. Студент вуза стремится одеваться в соответствии с принятыми среди поклонников определенного музыкального рок-направления эстетическими нормами. Можно сказать, он оказался подвержен влиянию массовой культуры.
5. После Февральской революции 1917 г. в России создавались многие профессионально-политические объединения. Можно утверждать, что это является примером социального конформизма.

2.2. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе. Они пронумерованы. Применяются данные слова и сочетания один раз. Запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в которой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте! (10 баллов)

Для обозначения человека как представителя человеческого рода ученые используют термин «……...». Совокупность черт, отличающих человека от всех других существ, определяется понятием «……». При этом учитываются «……» его характеристики. Понятием « ……» определяют систему «……» характеристик человека как члена общества. Решающее значение имеет здесь «……» как продолжающийся «……» процесс усвоения культурных норм и социальных «……». Для ребенка до 10 – 12 лет решающим является мнение «…….»; подростку необходимо мнение «……..».

1. социализация 2.  роль 3. родители 4. личность 5. группа сверстников

6. биологические и социальные 7. индивид 8. на протяжении жизни 9. социальная регуляция 10. только биологические

11. социально значимые 12. в детские годы 13. индивидуальность 14. статус 15. адаптация

2.3. Решите задачи (9 баллов)

1. Решением Н-ского районного суда города М брак между супругами Курочкиными был расторгнут. Судом было определено совместное проживание детей с отцом. Не согласившись с решением суда, Курочкина сообщила, что намерена обжаловать указанное решение, однако через 2 дня Курочкин скончался, не оставив завещания. Определите доли в составе наследства следующих лиц, при условии, что иных наследников у Курочкина нет: А) супруги Курочкина; Б) сына Курочкина от брака с Курочкиной; В) дочери Курочкина от брака с Курочкиной; Г) матери Курочкина; Д) брата Курочкина. Ответ обоснуйте.
2. Банков написал заявление об увольнении по собственному желанию 1-го апреля. По истечении двухнедельного срока договор расторгнут не был, и Банков продолжил работу, не настаивая на увольнении. Однако, 30-го апреля администрация в лице начальника отдела кадров сообщила ему об увольнении в соответствии с поданным им ранее заявлением по собственному желанию. Правомерны ли такие действия администрации? Ответ обоснуйте.
3. 19-летний Сайкин и 17-летняя Майорова, находящаяся на седьмом месяце беременности, решили официально оформить свои отношения. Когда они пришли в орган ЗАГС по месту жительства, сотрудница, которая принимает заявления сказала, что Майорова еще не достигла брачного возраста, поэтому она не может принять их заявление без согласия на брак родителей Майоровой. Объяснила она это тем,  что  до  достижения совершеннолетия родители являются законными представителями Майоровой. Права ли сотрудница органов ЗАГС? Ответ обоснуйте.

2.4. По какому принципу образованы ряды? Внесите еще один элемент в каждый ряд. Записи сделайте в таблице.

1. Налог на прибыль,  налог на доходы физического лица, единый социальный налог.

2. Мифологическое, научное (рациональное), чувственное.

3. Политическая организация общества, социально-политические и правовые нормы, политические отношения.

4. Товарный, финансовых услуг, нематериальных благ.

5. Статусная роль, статусный диапазон, статусные символы.

№ ряда	Принципы образования рядов	Новый элемент ряда (например)
1.
2.
3.
4.
5.

По 1 балла за правильный ответ. По 1 баллу за каждый правильно включённый дополнительный элемент.

Всего за задание – 10 баллов.

2.5. В современной науке  существуют три основных подхода к изучению общества.

1. Какое из приведенных ниже суждений об «обществе вообще» Вы считаете наиболее отвечающим основной цели научного знания?

2. Что является целью научного знания?

3. Обоснуйте, почему две другие представленные позиции не отвечают в полной мере основной цели научного знания.

1. Поскольку «общество вообще» невозможно обнаружить в реальном  времени и пространстве, оно не может быть объектом изучения науки;

2. «Обществом вообще» называют  логическую модель, в которой отображены универсальные законы строения, функционирования и развития, присущие любому обществу, независимо от времени и места его существования;

3. Социолог может использовать словосочетание «общество вообще», но не  должен забывать, что это понятие выражает лишь самое общее, номинальное сходство между конкретными странами и народами, не имеющее решающего значения этой науки.

По 4 балла за каждое аргументированное объяснение - всего 8 баллов.

Всего за задание 17 баллов.

ЗАДАНИЕ 3. Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по вашему выбору. (10 баллов)

Темы эссе:

1.      философия - «Я не могу хранить верность флагу, если не знаю, в чьих он руках». (П. Устинов)

2.      социальная психология - «Личностью не родятся, личностью становятся» (А.Н. Леонтьев)

3.      экономика - «Богатство излишняя роскошь, это кража, совершенная у других» (Р.Роллан).

4.      социология - «Одна и та же социальная роль по разному переживается, оценивается и реализуется разными людьми» (И.Кон).

5.      политология - «Мораль без политики бесполезна, политика без морали бесславна» (А.П. Сумароков).

6.      правоведение -  «Нет общества без права» (Папиниан).

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

2017-2018

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

11 класс

Ключи к заданиям

Максимальное количество баллов - 80

ЗАДАНИЕ № 1 – 19 баллов

ЗАДАНИЕ №2– 51 баллов

ЗАДАНИЕ №3 – 10 баллов

Задание №1 Выберите верный вариант ответа:

№п.п	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Ответ	4	1	3	3	2	3	3	4	2	3	3	4	1	3	1
баллы	1	1	1	1	1	2	1	1	1	2	2	2	1	1	1
Итого															19

Задание №2

2.1. Согласны ли Вы со следующими суждениями? Дайте правильный ответ («Да» или «Нет»)

№п.п	1	2	3	4	5
Ответ	нет	да	нет	нет	да
баллы	1	1	1	1	1
Итого					5

2.2. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка.

7, 13, 6, 4, 11, 1, 8, 2, 3, 5

По 1 баллу за каждый стоящий на месте номер.

Всего – 10 баллов.

2.3. Решите задачи

1. Решением Н-ского районного суда города М брак между супругами Курочкиными был расторгнут. Судом было определено совместное проживание детей с отцом. Не согласившись с решением суда, Курочкина сообщила, что намерена обжаловать указанное решение, однако через 2 дня Курочкин скончался, не оставив завещания. Определите доли в составе наследства следующих лиц, при условии, что иных наследников у Курочкина нет: А) супруги Курочкина; Б) сына Курочкина от брака с Курочкиной; В) дочери Курочкина от брака с Курочкиной; Г) матери Курочкина; Д) брата Курочкина. Ответ обоснуйте.	По ¼ наследства всем, кроме брата. Мать, дети и супруга относятся к 1-ой очереди наследников по закону в соответствии с п. 1 ст. 1142 ГК РФ. В соответствии с п. 1 ст. 25 СК РФ при расторжении брака в судебном порядке брак прекращается со дня вступления в законную силу соответствующего решения суда. В соответствии с абз. 1 ч. 1 ст. 209 ГПК РФ решения суда вступают в законную силу по истечении срока на апелляционное или кассационное обжалование, если они не были обжалованы. В соответствии со ст. 338 ГПК РФ кассационная жалоба может быть подана в течение 10 дней, следовательно, на момент смерти Курочкина его брак с Курочкиной не был расторгнут, поскольку соответствующее судебное решение не вступило в законную силу. При полном верном ответе 3 балла. (1 балл - за краткий ответ)
2. Банков написал заявление об увольнении по собственному желанию 1-го апреля. По истечении двухнедельного срока договор расторгнут не был, и Банков продолжил работу, не настаивая на увольнении. Однако, 30-го апреля администрация в лице начальника отдела кадров сообщила ему об увольнении в соответствии с поданным им ранее заявлением по собственному желанию. Правомерны ли такие действия администрации? Ответ обоснуйте.	Нет, неправомерны. В соответствии со ст. 80 ТК РФ если по истечении срока предупреждения об увольнении трудовой договор расторгнут не был и работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора продолжается. При полном верном ответе 3 балла. (1 балл - за краткий ответ)
3. 19-летний Сайкин и 17-летняя Майорова, находящаяся на седьмом месяце беременности, решили официально оформить свои отношения. Когда они пришли в орган ЗАГС по месту жительства, сотрудница, которая принимает заявления сказала, что Майорова еще не достигла брачного возраста, поэтому она не может принять их заявление без согласия на брак родителей Майоровой. Объяснила она это тем,  что  до  достижения совершеннолетия родители являются законными представителями Майоровой. Права ли сотрудница органов ЗАГС? Ответ обоснуйте.	Нет, т.к. согласия родителей на вступление в брак не требуется. Статья 13. СК РФ: Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет. Порядок и условия, при наличии которых вступление в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств может быть разрешено до достижения возраста шестнадцати лет, могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации. При полном верном ответе 3 балла. (1 балл - за краткий ответ) Итого: 9 баллов

2.4. По какому принципу образованы ряды? Внесите еще один элемент в каждый ряд. Записи сделайте в таблице.

1. Налог на прибыль,  налог на доходы физического лица, единый социальный налог.

2. Мифологическое, научное (рациональное), чувственное.

3. Политическая организация общества, социально-политические и правовые нормы, политические отношения.

4. Товарный, финансовых услуг, нематериальных благ.

5. Статусная роль, статусный диапазон, статусные символы.

№ ряда	Принципы образования рядов	Новый элемент ряда (например)
1.	Прямые налоги	Налог на имущество
2.	Типы познания	Религиозное, философское
3.	Компоненты политической системы	Политическое сознание, политическая практика
4.	Виды рынков	Рынок рабочей силы
5.	Элементы социального статуса	Например, статусные права, статусные обязанности, статусный образ

По 1 балла за правильный ответ. По 1 баллу за каждый правильно включённый дополнительный элемент.

Всего за задание – 10 баллов.

 2.5. В современной науке  существуют три основных подхода к изучению общества.

1. Какое из приведенных ниже суждений об «обществе вообще» Вы считаете наиболее отвечающим основной цели научного знания?

2. Что является целью научного знания?

3. Обоснуйте, почему две другие представленные позиции не отвечают в полной мере основной цели научного знания.

1. Поскольку «общество вообще» невозможно обнаружить в реальном  времени и пространстве, оно не может быть объектом изучения науки;

2. «Обществом вообще» называют  логическую модель, в которой отображены универсальные законы строения, функционирования и развития, присущие любому обществу, независимо от времени и места его существования;

3. Социолог может использовать словосочетание «общество вообще», но не  должен забывать, что это понятие выражает лишь самое общее, номинальное сходство между конкретными странами и народами, не имеющее решающего значения этой науки.

Ответы:

1. Правильный ответ 2. - 3 балла за правильный выбор

2. Целью любой науки, в том числе социологии является установление общих законов организации. Функционирования и изменения изучаемых объектов. Наука в целом организована как система согласуемых знаний, и отдельные научные дисциплины не должны входить в логическое противоречие друг с другом.

До 6 баллов за аргументированный ответ

3. В суждении 1 игнорируется возможность использования в научном исследовании абстрактно- теоретических моделей, а суждение 3 недооценивает значение общих законов организации и развития социальных систем, которые определяют крупномасштабные и долгосрочные процессы социального изменения.

По 4 балла за каждое аргументированное объяснение - всего 8 баллов.

Всего за задание 17 баллов.

Задание 3 При проверке эссе рекомендуем руководствоваться следующими критериями:

1.    Обоснование выбора темы.

2.    Представление собственной точки зрения автора при раскрытии темы.

3.    Внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость личностных суждений.

4.    Раскрытие проблемы на теоретическом уровне, опора на научные теории.

5.    Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.

6. Владение обществоведческими знаниями, понятиями курса.  Свободная композиция и непринужденность повествования.

1.      Соответствие между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим материалом.

За написание эссе до 10 баллов

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

2017-2018

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

10 класс

Ключи к заданиям

Максимальное количество баллов - 74

ЗАДАНИЕ № 1 – 19 баллов

ЗАДАНИЕ № 2– 45 баллов

ЗАДАНИЕ № 3 – 10 баллов

Задание №1	ответ	баллы
Выберите верный вариант ответа:
1.Ученик работает в библиотеке со специальной литературой, подбирая материал для реферата по обществознанию. Субъектом данной деятельности является: 1) ученик; 2) библиотека; 3) отобранная литература; 4) тема реферата.	1	1
2. Что включает в себя механизм рыночного регулирования экономики? 1) поддержку прибылей производителей; 2) способы налогообложения; 3) свободное ценообразование; 4) обеспечение высокого уровня потребления.	3	1
3. Политический плюрализм воплощается: 1) в мажоритарной выборной системе; 2) в разделении властей; 3)  в легальной борьбе различных политических партий за власть; 4) в отказе государства от регулирования политических отношений.	3	1
4. Верны ли следующие суждения о действиях рыночных законов? А.Экономические законы рынка стимулируют увеличение производственных затрат. Б.Экономические законы рынка позволяют координировать деятельность производителей и потребителей; 1) верно только А; 1)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.	2	1
5.Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая функция семьи проявляется в этой ситуации? 1) экономическая; 2) эмоционально - психологическая; 3)  репродуктивная 4) социально - статусная.	1	1
6. К основным вопросам экономики не относится: 1) что производить; 2) как производить; 3) зачем производить; 4) для кого производить.	3	1
7. Верны ли следующие суждения? А.  Не все люди, не имеющие работы, являются безработными. Б. Безработным считается человек трудоспособного возраста, ищущий, но не имеющий постоянного заработка. 1) верно только А; 2)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.	3	2*
8. Школьник получил наследство от дедушки, где может ознакомиться со своими правами и обязанностями в качестве наследника? 1) в Трудовом кодексе; 2) в Семейном кодексе; 3) в Гражданском кодексе; 4) в Гражданско-процессуальном кодексе.	3	1
9. Рациональное познание предполагает: 1) формирование наглядного образа предмета; 2) абстрагирование от конкретного предмета; 3) использование наблюдения; 4) создание представления о конкретном предмете.	2	1
10. К косвенным налогам в РФ относится: 1) налог на недвижимость; 2) подоходный налог; 3) акцизный сбор; 4) налог на наследство.	3	1
11. Высшим представительным органом в РФ является: 1) Государственная дума. 3)      2) Общественная палата. 3) Совет Федерации. 4) Федеральное собрание.	4	1
12. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законах. Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, является конформизмом. 1) верно только А; 4)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.	4	2
13. Верны ли следующие суждения о самообразовании? А) Самообразованием можно заниматься для заочного приобретения образования. Б) Самообразованием можно заниматься для повышения индивидуального уровня культуры. 1) верно только А; 5)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.	3	2
14.Формой территориальной организации государства является: 1)   демократия; 2)   монархия; 3)  республика; 4)  федерация.	4	1
15. Верны ли следующие суждения об общественных институтах? А. Основой возникновения общественных институтов служат общественные потребности. Б. К числу важнейших общественных институтов относится образование. 1) верно только А; 6)      2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.	3	2
Итого		19б

при проверке задания №1 за любую ошибку выставляется  0 баллов

Задание 2

2.1. М.Вебер выделял три типа политического господства. Их сравнительные черты можно свести в таблицу. Заполните такую таблицу. Перечень черт всех типов политического господства приведен внизу. Проставьте их порядковые номера в таблице в соответствии с каждым типом господства, согласно обозначенным в первой колонке сравнительным характеристикам.

Характеристики	Легальное господство	Традиционное господство	Харизматическое господство
Тип политического лидера	8	4	5
Источник власти лидера	3	11	1
Тип административного персонала	9	6	12
Основной тип правовых норм	2	10	7

1.Вера в особые качества лидера. 2. Рационально разработанный закон. 3. Делегирование на основе принципа большинства. 4. Монарх, глава конфессии. 5. Пророк, «сверхчеловек», герой. 6. Персонал, связанный с главой системой сословных связей. 7. Возведенная в закон воля лидера. 8. Избранное должностное лицо. 9. Профессиональная бюрократия. 10. Устоявшиеся. вековые нормы. 11. Передача власти по наследству в силу сложившихся обычаев. 12. Должностные лица, лично преданные лидеру.

По 1 баллу за каждый правильно распределенный элемент в задании.

Максимальная оценка – 12 баллов.

2.2.

1	2	3	4	5	6	7
нет	нет	нет	да	нет	нет	нет
1б	1б	1б	1б	1б	1б	1б
Итого	7 б.

2.3. (Познание) 10 — творческая деятельность (субъекта), ориентированная на получение (достоверных) 4  знаний о мире. Оно является сущностной характеристикой бытия (культуры) 5  и в зависимости от своего функционального предназначения, характера знания и соответствующих средств и методов может осуществляться в следующих формах: обыденное, мифологическое, религиозное, (художественное) 8, философское и научное.

В структуре познавательного процесса выделяют два основных уровня (познания) 13. Основными формами (чувственного познания) 2 являются ощущение, (восприятие) 11 и представление. Особое значение он имеет в (искусстве) 14 и обыденной практике.

(Рациональное познание) 15 предполагает возможность объективации индивидуальных знаний, их обобщения, трансляции и т.п. Именно это обеспечивает существование (науки) 12. Противопоставление данных уровней в новоевропейской философии обусловило возникновение дилеммы рационализма и (эмпиризма) 6.

По 1 баллу за каждое верно в соответствии с местом в тексте указанное слово.

Всего за задание 11  баллов.

2.4. Решите задачи

1. Известный адвокат Петров написал рассказ «Эгоист». Исключительное право на произведение было им отчуждено издательству ООО «Контур». Спустя какое-то время Петров решил, что произведение недостойно выхода в свет, что он его будет изменять, и потребовал расторжения договора об отчуждении исключительного права на произведение, а также запретил кому-либо использовать рассказ. ООО «Контур», которое уже напечатало 5 000 экземпляров книг, отказалось от расторжения договора. По мнению издательства, оно выполнило все условия заключенного с автором договора и поэтому его требования необоснованны. Законны ли требования автора? Должен ли автор возмещать убытки издательству? Ответ обоснуйте.	Законны. Автор имеет право отказаться от ранее принятого решения об обнародовании произведения (право на отзыв) при условии возмещения лицу, которому отчуждено исключительное право на произведение или предоставлено право использования произведения, причиненных таким решением убытков. Ст. 1269 ГК РФ. При полном верном ответе 3 балла. (1 балл - за краткий ответ)
2. Гражданка Федорова решила устроиться на работу на летний период (3 месяца). Работодатель принял ее с  условием прохождения испытательного срока в 1 месяц.  Имел ли работодатель право установить такой испытательный срок?  Ответ обоснуйте.	Ответ – нет, поскольку согласно ст. 70 ТК, при заключении трудового договора на срок от 2 до 6 месяцев испытательный срок не может превышать 2 недель При полном верном ответе 3 балла. (1 балл - за краткий ответ)
3. С согласия работодателя токарь Курицын проводил разработку новой методики обработки деталей. При испытании новой методики станок не выдержал нагрузки (хотя при работе не были превышены максимально допущенные заводом-изготовителем показатели) и сломался. Ремонт обошелся работодателю в 150 000 рублей. Работодатель обратился в суд с требованием взыскать с Курицына стоимость ремонта станка.	Суд откажет в удовлетворении исковых требований, поскольку работник действовал в рамках нормального хозяйственного риска (ст. 239 ТК РФ), что является обстоятельством, исключающим материальную ответственность работника. При полном верном ответе 3 балла. (1 балл - за краткий ответ)

Итого: 9 баллов

2.5. Большинство понятий и терминов современного обществознания имеют греческие и латинские корни. Перед вами сло­ва, полученные путем их буквального перевода на русский язык. Ваша задача назвать соответствующий русскому пере­воду научный термин.

Перевод на русский язык	Научный термин
Любомудрие	Философия
Ведение домашнего хозяйства	Экономика
Власть лучших	Аристократия
Учение об обществе	Социология
Власть немногих	Олигархия
Идущие впереди народа	Демагоги

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Всего за задание – 6 баллов.

Задание 3  При проверке эссе рекомендуем руководствоваться следующими критериями:

1.      Обоснование выбора темы.

2.      Представление собственной точки зрения автора при раскрытии темы.

3.      Внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость личностных суждений.

4.      Раскрытие проблемы на теоретическом уровне, опора на научные теории.

5.      Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.

6.      Владение обществоведческими знаниями, понятиями курса.

7.      Свободная композиция и непринужденность повествования.

8.      Соответствие между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим материалом.

За написание эссе до 10 баллов

Итого 74 балла