Школьный
этап всероссийской олимпиады школьников
2017-2018
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
11
класс
Ключи
к заданиям
Максимальное
количество баллов - 80
ЗАДАНИЕ № 1 – 19 баллов
ЗАДАНИЕ №2– 51 баллов
ЗАДАНИЕ №3 – 10 баллов
Задание №1 Выберите
верный вариант ответа:
№п.п
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Ответ
|
4
|
1
|
3
|
3
|
2
|
3
|
3
|
4
|
2
|
3
|
3
|
4
|
1
|
3
|
1
|
баллы
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Задание №2
2.1. Согласны ли Вы со
следующими суждениями? Дайте правильный ответ («Да» или «Нет»)
№п.п
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Ответ
|
нет
|
да
|
нет
|
нет
|
да
|
баллы
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Итого
|
|
|
|
|
5
|
2.2. Вставьте вместо
пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка.
7, 13, 6, 4, 11, 1, 8, 2, 3, 5
По 1 баллу за каждый стоящий на месте номер.
Всего – 10 баллов.
2.3. Решите задачи
1.
Решением Н-ского районного суда города М брак между супругами Курочкиными был
расторгнут. Судом было определено совместное проживание детей с отцом. Не
согласившись с решением суда, Курочкина сообщила, что намерена обжаловать
указанное решение, однако через 2 дня Курочкин скончался, не оставив
завещания.
Определите доли в составе наследства следующих лиц,
при условии, что иных наследников у Курочкина нет:
А) супруги Курочкина;
Б) сына Курочкина от брака с Курочкиной;
В) дочери Курочкина от брака с Курочкиной;
Г) матери Курочкина;
Д) брата Курочкина.
Ответ обоснуйте.
|
По ¼ наследства всем, кроме брата.
Мать, дети и супруга относятся к 1-ой очереди
наследников по закону в соответствии с п. 1 ст. 1142 ГК РФ.
В соответствии с п. 1 ст. 25 СК РФ при расторжении
брака в судебном порядке брак прекращается со дня вступления в законную силу
соответствующего решения суда.
В соответствии с абз. 1 ч. 1 ст. 209 ГПК РФ решения
суда вступают в законную силу по истечении срока на апелляционное или
кассационное обжалование, если они не были обжалованы. В соответствии со ст.
338 ГПК РФ кассационная жалоба может быть подана в течение 10 дней,
следовательно, на момент смерти Курочкина его брак с Курочкиной не был
расторгнут, поскольку соответствующее судебное решение не вступило в законную
силу.
При полном верном ответе 3
балла.
(1 балл - за краткий ответ)
|
2.
Банков
написал заявление об увольнении по собственному желанию 1-го апреля. По
истечении двухнедельного срока договор расторгнут не был, и Банков продолжил
работу, не настаивая на увольнении. Однако, 30-го апреля администрация в лице
начальника отдела кадров сообщила ему об увольнении в соответствии с поданным
им ранее заявлением по собственному желанию.
Правомерны ли такие действия администрации? Ответ
обоснуйте.
|
Нет, неправомерны.
В соответствии со ст. 80 ТК РФ если по истечении
срока предупреждения об увольнении трудовой договор расторгнут не был и
работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора
продолжается.
При полном верном ответе 3
балла.
(1 балл - за краткий ответ)
|
3. 19-летний
Сайкин и 17-летняя Майорова, находящаяся на седьмом месяце беременности,
решили официально оформить свои отношения. Когда они пришли в орган ЗАГС по
месту жительства, сотрудница, которая принимает заявления сказала, что
Майорова еще не достигла брачного возраста, поэтому она не может принять их заявление
без согласия на брак родителей Майоровой. Объяснила она это тем, что до
достижения совершеннолетия родители являются законными представителями
Майоровой.
Права ли сотрудница органов ЗАГС?
Ответ обоснуйте.
|
Нет,
т.к. согласия родителей на вступление в брак не требуется.
Статья 13. СК
РФ: Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.
При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту
жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц
разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет. Порядок
и условия, при наличии которых вступление в брак в виде исключения с учетом
особых обстоятельств может быть разрешено до достижения возраста шестнадцати
лет, могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации.
При полном верном ответе 3 балла.
(1 балл - за
краткий ответ)
Итого: 9 баллов
|
2.4. По какому принципу образованы ряды? Внесите еще один элемент в
каждый ряд. Записи сделайте в таблице.
1. Налог на прибыль, налог на доходы физического
лица, единый социальный налог.
2. Мифологическое, научное (рациональное),
чувственное.
3.
Политическая организация общества, социально-политические и правовые нормы,
политические отношения.
4.
Товарный, финансовых услуг, нематериальных благ.
5.
Статусная роль, статусный диапазон, статусные символы.
№ ряда
|
Принципы образования рядов
|
Новый элемент ряда
(например)
|
1.
|
Прямые
налоги
|
Налог
на имущество
|
2.
|
Типы
познания
|
Религиозное,
философское
|
3.
|
Компоненты
политической системы
|
Политическое
сознание, политическая практика
|
4.
|
Виды
рынков
|
Рынок
рабочей силы
|
5.
|
Элементы
социального статуса
|
Например,
статусные права, статусные обязанности, статусный образ
|
По 1 балла за правильный ответ. По 1 баллу за каждый
правильно включённый дополнительный элемент.
Всего за задание – 10 баллов.
2.5.
В современной науке существуют три основных подхода к изучению общества.
1. Какое из приведенных ниже суждений об «обществе
вообще» Вы считаете наиболее отвечающим основной цели научного знания?
2. Что является целью научного знания?
3. Обоснуйте, почему две другие представленные позиции
не отвечают в полной мере основной цели научного знания.
1. Поскольку «общество вообще» невозможно обнаружить в
реальном времени и пространстве, оно не может быть объектом изучения науки;
2. «Обществом вообще» называют логическую модель, в
которой отображены универсальные законы строения, функционирования и развития,
присущие любому обществу, независимо от времени и места его существования;
3. Социолог может использовать словосочетание
«общество вообще», но не должен забывать, что это понятие выражает лишь самое
общее, номинальное сходство между конкретными странами и народами, не имеющее
решающего значения этой науки.
Ответы:
1. Правильный ответ 2. - 3 балла за правильный выбор
2. Целью любой науки, в том числе социологии является
установление общих законов организации. Функционирования и изменения изучаемых
объектов. Наука в целом организована как система согласуемых знаний, и
отдельные научные дисциплины не должны входить в логическое противоречие друг с
другом.
До 6 баллов за аргументированный ответ
3. В суждении 1 игнорируется возможность использования
в научном исследовании абстрактно- теоретических моделей, а суждение 3
недооценивает значение общих законов организации и развития социальных систем,
которые определяют крупномасштабные и долгосрочные процессы социального
изменения.
По 4 балла за каждое аргументированное объяснение -
всего 8 баллов.
Всего за задание 17 баллов.
Задание
3 При проверке эссе рекомендуем руководствоваться
следующими критериями:
1. Обоснование
выбора темы.
2. Представление
собственной точки зрения автора при раскрытии темы.
3. Внутреннее
смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений,
непротиворечивость личностных суждений.
4. Раскрытие
проблемы на теоретическом уровне, опора на научные теории.
5. Аргументация
своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный
опыт.
6. Владение обществоведческими
знаниями, понятиями курса. Свободная композиция и непринужденность
повествования.
1. Соответствие
между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим
материалом.
За
написание эссе до 10 баллов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.