44447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Обществознание / Тесты / Олимпиада по обществознанию школьный этап 8 класс

Олимпиада по обществознанию школьный этап 8 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС.

Максимальный балл - 60

Фамилия, имя___________________________Класс_______________


Задание 1. «Разминка». (10 баллов). Назовите понятие, общее для приведённых ниже слов, объединяющее их:

1. Архитектура, скульптура, живопись_________________________________

2. Сюрреализм, абстракционизм, поп-арт_______________________________

3. Невозмутимость, упрямство, уступчивость___________________________

4. Общение, игра, учение____________________________________________

5. Металлургическая, горнодобывающая, пищевая______________________

6. Патримониальная, теологическая, патриархальная____________________

7. Отец, мать, брат_________________________________________________

8. Город, посёлок городского типа, село_______________________________

9. Гнев, радость, раздражение________________________________________

10. Учитель, урок, класс_____________________________________________

По 1 баллу за каждую верную позицию, всего – 10 баллов

Задание 2. «Тест». (10 баллов)

1. Сходство человека и животного проявляется в том, что они обладают
а) биологическими потребностями;
б) членораздельной речью;
в) рациональным мышлением;
г) возможностями саморазвития.

2. Семья Н. откладывает деньги на покупку автомобиля. Это характеризует такие человеческие потребности, как
а) материальные;
б) физиологические;
в) духовные;
г) социальные.

3. Верны ли следующие суждения о личности?
Личность обладает качествами, которые формируются в обществе.
Человек становится личностью с момента рождения.
а) верно только 1-е суждение;
б) верно только 2-е суждение;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны.

4. Потепление климата нашей планеты за последние десятилетия является примером
а) экономических проблем;
б) увеличения промышленного производства;
в) экологических проблем;
г) интенсивного развития науки.

5. Что способствует установлению межличностных отношений
а) грубость;
б) замкнутость;
в) сопереживание;
г) лицемерие.

6. Саша М. в автобусе предложил сесть на свое место пожилому человеку. Это пример
а) антипатии;
б) культуры общения;
в) конфликтной ситуации;
г) знакомства.

7. Верны ли суждения о конфликте:
Стремление сторон отстоять свои взгляды – одна из причин конфликта.
Конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для общества.
а) верно только 1-е суждение;
б) верно только 2-е суждение;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны.

8. Беседа директора школы с родителями ученика относится к
а) дружеской беседе сверстников;
б) формальным межличностным отношениям;
в) не формальным межличностным отношениям;
г) светской беседе.

9.Завод по производству оружия – это объект собственности:
а) государственной;
б) муниципальной;
в) частной;
г) общественных организаций.

10. Что означает термин «экономика» в переводе с греческого
а) рациональное распределение ресурсов;
б) искусство ведения домашнего хозяйства;
в) ценообразование;
г) взаимодействие природы и техники.

Задание 3. «Да» или «Нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу. По 1 баллу за каждую верную позицию, максимум – 10 баллов.

  1. Гражданство – это устойчивая политико-правовая связь человека с государством.

  2. Помощь безработным может включать материальные выплаты.

  3. В традиционном обществе преобладает сельскохозяйственное производство.

  4. В узком смысле слова общество – это совокупность всех взаимосвязей между людьми.

  5. Специализация и разделение труда снижают эффективность производства.

  6. Политические партии могут быть профессиональными и непрофессиональными.

  7. К числу глобальных проблем человечества относится проблема «Север-Юг».

  8. В экстремальной ситуации ускоряются процессы принятия решения.

  9. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет совершают сделки с письменного согласия своих законных представителей – родителей, усыновителей или попечителей.

  10. Хотя понятия «страна» и «государство» часто используются как синонимичные, между ними имеется существенная разница.






Задание 4. «Слова и значения». По 1 баллу за каждую верную позицию, всего – 10 баллов.

Соотнесите понятие и их определения

Понятия

Определения

1.

Рефлексия

А. Отражение в психике отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств.

2.

Ощущения

Б. Размышление личности о самой себе.

3.

Память

В. Уникальность, своеобразие, оригинальность качеств и свойств человека, отличающих его от окружающих людей.

4.

Индивидуальность

Г. Отражение прошлого опыта.

5.

Искусство

Д. Нужда человека в благах и услугах, обеспечивающих его нормальную жизнедеятельность.

6.

Потребность

Е. Вид духовной культуры, который воспроизводит мир в художественных образах, основываясь на чувственном восприятии прекрасного.

7.

Обмен

Ё. Денежное выражение экономической ценности благ, определяемой затратами на их производство и полезностью. ой ценности благых услуг от одного субъекоередственно воздействующих на органы чувств

8.

Цена

Ж. Процесс движения материальных услуг от одного субъекта к другому.

9.

Налоги

З. Существование избыточного экономически активного населения

10.

Безработица

И. Обязательные платежи взимаемые, с юридических и физических лиц в пользу государства.

Задание выполните в таблице, в колонке с цифрой поставьте нужную букву

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
















Задание 5. Прочитайте фрагмент текста, ответьте на вопросы.

В основе культуры данного типа общества лежит понятие «народ» - как надличностная общность, обладающая исторической памятью и коллективным сознанием. Отдельный человек, элемент таких - народа и общества, представляет собой «соборную личность», средоточие множества человеческих связей. Он всегда включен в солидарные группы (семьи, деревенской и церковной общины, трудового коллектива, пусть даже шайки воров – действующих по принципу «Один за всех, все за одного»). Соответственно, преобладающие отношения здесь – типа служения, выполнения долга, любви, заботы и принуждения. Присутствуют и акты обмена, по большей части, не имеющие характера свободной и эквивалентной купли-продажи (обмена равными стоимостями) - рынок регулирует лишь небольшую часть традиционных общественных отношений. Поэтому, общей, всеобъемлющей метафорой общественной жизни в в данном типе общества является «семья», а не, например, «рынок».

1.О каком типе общества идет речь в данном фрагменте? Назовите его? (1 б)

2. Объясните, почему коллективизм является характерной чертой данного типа общества.(2 б)

3. Какая форма правления государства и почему характерна для данного типа общества? (2 б)

Задание 6. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные в форме мужского рода. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны! Ответ внесите в таблицу. (За каждый правильный выбор – 1 балл, максимальный балл – 10).

Гринпис – международная ________(А) экологическая организация, основная цель которой – добиться решения ________(Б) экологических проблем, в том числе путем привлечения к ним внимания общественности и ________(В). Сегодня Гринпис работает более чем в 40 странах, в том числе и в России. Основной принцип – отказ от _______(Г) промышленных компаний банками, государственными структурами и политическими партиями – гарантирует ________(Д) действий организации. Важнейшими задачами Гринпис считает изменение отношения людей к ______(Е), воздействие на _______(Ж) и потому уделяет большое внимание работе со средствами _______(З) информации. _______(И) характер организации позволяет Гринпис воздействовать на производителей и продавцов и требовать от них соблюдения экологических _______(К) и стандартов по всему миру.

Список терминов

1. идея

2. власть

3. гуманитарный

4. международный

4. гуманный

5. финансирование


6. творчество

7. норма

8. независимость

9. человек

10. природа


11. общественный

12. локальный

13. общественное мнение

14. одобрение

15. глобальный

16. массовый


А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К













Задание 7. Решите юридическую задачу. 2 балла за краткий ответ, 5 баллов за обоснование.

Несовершеннолетние Васечкин Николай 14лет и Петров Константин разрисовали баллончиками с краской здание Художественного музея. Их привлекли к административной ответственности. Правомерно ли это?


Выбранный для просмотра документ Ключи к олимпиаде по обществознанию 8 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ключи к олимпиаде по обществознанию 8 класс

Максимальный балл – 60


Задание 1. «Разминка». По 1 баллу за каждую верную позицию, всего – 10 баллов.

  1. Искусство

  2. Направления в искусстве 20 века

  3. Черты характера

  4. Вилы человеческой деятельности

  5. Промышленность

  6. Теории возникновения государства

  7. Ближайшие родственники

  8. Тип населённого пункта

  9. Эмоции

  10. Школа

Задание 2. «Тест». (10 баллов). По 1 баллу за каждый верный ответ, всего – 10 баллов.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

а

а

в

в

б

в

б

а

б


Задание 3. «Да» или «Нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу. По 1 баллу за каждую верную позицию, максимум – 10 баллов.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

Да

Да

Нет

Да


Задание 4. «Слова и значения». По 1 баллу за каждую верную позицию, всего – 10 баллов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Б

А

Г

В

Е

Д

Ж

Ё

З

И


Задание 5. Прочитайте фрагмент текста, ответьте на вопросы.

1. Тип общества: традиционное. 1 балл за верное название.

2. Коллективизм важен для традиционного общества, так как свобода индивидуальных действий может приводить к нарушению заведённого порядка, проверенного временем и гарантирующего стабильность общества. Кроме того, сложности материального производства, характерные для этого типа общества, приводят к необходимости коллективного труда. 2 балла за верное объяснение.

3. Монархия, так как наследование власти также является признаком беспрекословного следования традициям, сакрализации власти. 1 балл за верно названную форму правления +1 балл за объяснение. Максимум за задание 5 баллов.

Объяснения могут быть приведены в иных формулировках. Могут быть даны иные объяснения.

Задание 6. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные в форме мужского рода. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны! Ответ внесите в таблицу. (За каждый правильный выбор – 1 балл, максимальный балл – 10).


А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

3

15

2

6

14

10

13

16

4

7


Задание 7. Решите юридическую задачу. 2 балла за краткий ответ, 5 баллов за обоснование.

Нет. Деяние Васечкина и Петрова – это акт вандализма, за которое лицо подлежит уголовной ответственности. По ст.214 УК РФ несовершеннолетний может быть привлечен к уголовной ответственности по достижении им возраста 14 лет. Так что оба подлежат уголовной ответственности.


Общая информация

Номер материала: ДБ-232319



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.